COMPROMISO PRÁCTICO

• Problema Identificado: Deficiencia en Lectoescritura Niños (as)

• Intención de Dios: Brindar Apoyo de Prácticas de Lectoescritura en Niños (as)
• Escritura: Santiago 1:5
• Título del Proyecto: Futuros Maestros del Reino de Dios
• Impacto principal: Incentivar la Lectoescritura
• Impacto secundario: Que los Niños puedan pronunciar y escribir palabras

ACCIONES DEL PROYECTO RECURSOS ACCIONES QUE DEMUESTRAN

INFLUENCIA

 Clases de Lectura  Tablero  Dialogar con los Padres,

 Clases de Escritura Acrílico acerca del proyecto y
 Tareas de Práctica  Marcadores programar horario de clases.
 Actividades en Borrables  Concientizar a los Padres de
Clase  Borrador la importancia de ayudar a
 Dinámicas de (almohadilla) los niños a leer y escribir ya
integración.  Cartillas que el no asistir a las aulas de
 Manualidad en Biáreas clases los niños se han venido
clase  Revistas para atrasando en su aprendizaje
 Duración del recortes y desarrollo de tareas por
proyecto 2  Tijeras medio del desarrollo de
semanas escolar talleres.
inicialmente.  Pegante  Adecuación de área de Clases
 Duración de Clases en nuestra casa.
2 horas diarias.  Pequeño devocional y
Oración antes de iniciar las
clases.

RESULTADO DEL PROYECTO • Pronunciación con palabras de 2 y tres sílabas

• Escritura en Tareas de práctica y participación en
clases, conjugando vocales y consonantes.
• Se ha logrado crear confianza en sí mismo a cada
niño y muestran interés por seguir aprendiendo.
• Muestra de gratitud y alegría por parte de los Padres
por el proyecto con los niños.
 PRONUNCIACIÓN ESCRITURA

PRONUNCIACION Y ESCRITURA PRONUNCIACION Y ESCRITURA

REPASO DE ESCRITURA TAREAS Y MANUALIDADES DE APOYO