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PROFESOR:
TEMA:
⮚ TRABAJO APLICADO DEL ENSAMBLE DE UN
CAMIONCITO DE JUGUETE
INTEGRANTES:
⮚
⮚ JORGE LUIS MENDIZABAL SINCHITUYO U1524218
⮚ ANGIE LY GARAYAR ARONE U17207372
⮚ MICAELLA SOFIA PINO TABOADA U17303442
⮚ LUISA DELGADO PORRAS U1523624
⮚ JORGE ISAAC AÑAPE RIOS U18100134
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INDICE
1. RESUMEN 4
2. ANÁLISIS DEL CASO 5
3. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS 6
a) Objetivos generales 6
b) Objetivos específicos 6
4. MARCO TEÓRICO 6
4.1. Productividad 6
4.2. Tipos de Productividad 7
4.3. Productividad Global 8
4.4. Indicadores de Productividad: 8
4.5. El Contenido Básico del Trabajo (CBT) 9
4.6. El Contenido de Trabajo Suplementario (CTS) 9
4.7. Tiempo Improductivo 9
4.8. Diagrama de Procesos 9
4.9. Diagrama de Análisis de Procesos 9
4.10. Diagrama de proceso de flujo o flujograma 9
5. PROCESO DE ARMADO DEL "CAMIONCITO DE JUGUETE" 10
6. SOLUCIONES PROPUESTAS 14
7. MEJORA DE MÉTODOS 15
8. APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS EN EL PROCESO ACTUAL 17
8.1. Contenido Básico de Trabajo (CBT) 17
8.2. Contenido de Trabajo Suplementario (CTS) 17
8.3. Diagrama de Operaciones de Procesos (DOP) 18
8.4. Diagrama de Análisis de Procesos (DAP) 19
8.5. Flujograma 20
8.6. Diagrama de Recorrido 21
9. APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS EN EL PROCESO MEJORADO 22
9.1. Diagrama de Operaciones de Procesos (DOP) 22
9.2. Diagrama de Análisis de Procesos (DAP) 23
9.3. Diagrama de Recorrido 24
2
10. PRODUCTIVIDAD DE LA ELABORACIÓN DEL CAMIONCITO DE JUGUETE 25
10.1. Caso propuesto 25
11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 26
12. GLOSARIO DE TÉRMINOS 28
13. BIBLIOGRAFÍA 29
3
1.RESUMEN
4
2. ANALISIS DEL CASO
Dentro de una empresa se requiere tener procesos eficientes, de tal modo que
permita llegar a los objetivos optimizando recursos, brindando un producto de
calidad y un buen servicio al cliente.
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3. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
a) Objetivos generales
b)Objetivos específicos
4.MARCO TEÓRICO
4.1Productividad
La productividad se define por medir la eficiencia de producción de un producto o
servicio entre los recursos utilizados, según (García Criollo,2007) cita lo siguiente:
Pr Capital = Producción
Recurso Capital
7
Productividad del material
Pr material = Producción
Recurso Material
Productividad RRHH
Pr RRHH = Producción
Recurso Humano
EFICACIA
EFICIENCIA
8
4.6 CONTENIDO DEL TRABAJO SUPLEMENTARIO (CTS)
9
5. PROCESO DE ARMADO DEL "CAMIONCITO DE
JUGUETE"
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D) Colocar caseta: realizamos
el colocado de la caseta
sobre el molde, una vez
bien posicionado
procedemos a empernarlo.
E) Armado de mezclador: se
realizará el armado del
mezclado uniendo las dos
mitades mediante un eje y
asegurando el armado con
un tornillo.
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después asegurar el armado con dos pernos, uno en la parte superior y
otra en la parte posterior.
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I) Colocado de plancha posterior: Se realizará el ensamblado de la plancha
posterior a la parte trasera del carro asegurándolo con un perno.
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6. SOLUCIONES PROPUESTAS
Al realizar el estudio de los tiempos tomados en el proceso del armado del
camioncito de juguete, se encontraron una serie de actividades mal ejecutadas, es
por lo que elaboramos propuestas de mejoras para contrarrestar a estas.
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c. Propuesta a través del análisis del DAP
Para lograr que el proceso en conjunto sea el óptimo, es necesario que el tiempo
de traslado de las piezas de a almacén de materia prima a producción se reduzca,
de igual manera con el traslado del producto terminado del área de producción a
APT. Por lo que proponemos como solución el uso de coches que ayuden a
trasladar a los operarios dichas piezas el cual reducirá considerablemente el
tiempo de traslado entre los puntos, esto también ayudara a trasladar grandes
cantidades por viaje, por lo que se reducirá el número de veces de los tiempos por
ciclo. Cabe resaltar que los operarios disminuirán la fatiga del trabajo repetitivo
que ocasiona la actividad de traslado.
7 . MEJORA DE MÉTODOS
Seleccionar
Seleccionar el trabajo que se va a estudiar, teniendo en cuenta los aspectos
económicos o de eficiencia en función a los costos, los aspectos técnicos y los
aspectos humanos.
Registrar
Registrar los hechos relevantes relacionados con ese trabajo y recolectar de
fuentes apropiadas todos los datos adicionales que sean necesarias. En esta fase
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del estudio de métodos, debemos registrar todos los hechos del método existente
haciendo uso de herramientas como DOP, DAP y Cursogramas.
Examinar
En esta etapa se examina de forma crítica el modo en que se realiza el trabajo, su
propósito, el lugar en que se realiza, la secuencia en que se lleva acabo y los
métodos utilizados. Según lo registrado esta técnica nos ayudará a comprender
qué actividades agregan valor y qué actividades no, o dicho de otra forma, nos
ayudará a separar actividades productivas de las no productivas.
Idear
En esta etapa se buscar establecer el método más práctico, económico y eficaz,
mediante los aportes de las personas concernidas. En este paso involucramos a
todo el personal pertinente para idear el método que va a mejorar el trabajo o
proceso que se estudió.
Definir
En esta etapa hay que definir el nuevo método y hacerlo de forma clara y
presentarlo a todas las personas a quienes pueda concernir.
Implementar
Control la aplicación
Dicho de otra forma, debemos asegurarnos de que el nuevo método se mantenga.
Es normal que se presente el riesgo de que el personal regrese al antiguo método,
antiguos hábitos, antiguas formas de hacer las cosas. Por lo tanto, para mantener
la aplicación del método, Es vital que acompañamiento constante sobre el
personal a fin de ajustar las posibles desviaciones que se vayan dar.
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8.APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS EN EL PROCESO
ACTUAL
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8.2 Contenido de Trabajo Suplementario (CTS)
Eje 3 pernos
Perno
30.02' 1 Ensamblar molde con chasis
26.04' 4 Armado
4 tuercas
2 pernos
29.11' 2 colocar llantas
Emsamblar
29.05' 5 sujetador
mixer
1 perno
2 pernos
1 perno
8.4 DIAGRAMA DE ANALISIS DE PROCESOS (DAP)
15.03' 7 Colocar plancha posterior
8 Mts 16.25'
1 Trasladar pezas (zona ensamblado)
Eje 3 pernos
Perno
30.02' 1 Ensamblar molde con chasis
26.04' 4 Armado
4 tuercas
2 pernos
29.11' 2 colocar llantas
Emsamblar
29.05' 5 sujetador
mixer
1 perno
2 pernos
1 perno
1 perno
2 Almacén PT
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8.5 FLUJOGRAMA
A B
INICIO
RECEPCIONAR RECEPCIONAR
MP SOLICITAR MP
PT
REQUERIMIENTO VALIDAR
SOLICITAR
VALIDAR MP DE PRODUCCION CANTIDAD
NUEVA MP
No No SOLICITAR
¿Conforme? ¿Conforme?
DEVOLVER MP FALTANTES A
A PROVEEDOR RECEPCIONAR PRODUCCION
Si Si
REGISTRAR MP REGISTRAR PT
ORDENAR MP AL SISTEMA
AL SISTEMA
ENSAMBLAR ORDEN DE
GUIA DE
MP PRODUCCION
REMISION
No
¿Calidad óptima?
REVISAR ACTUALIZAR
ACTUALZAR FALLAS STOCK PT
STOCK MP Si
EMBOLSAR PT UBICAR PT
UBICAR MP
ENCAJAR PT
FIN
A
TRASLADAR PT
A APT
20
8.6 DIAGRAMA DE RECORRIDO
4 Armado de mezclador.
21
9. APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS EN EL PROCESO
MEJORADO
9.1DIAGRAMA DE OPERACIONES DE PROCESOS (DOP)
Eje 3 pernos
Perno
22.59' 1 Ensamblar molde con chasis
18.95' 3 Armado
4 tuercas
2 pernos
4 veces 26.53' 1 Colocar llantas e inspeccionar
Emsamblar
40.34' 4 sujetador
mixer
1 perno
2 pernos
1 perno
1 perno
22
9.2 DIAGRAMA DE ANALISIS DE PROCESOS (DAP)
1 Almacén MP
1
cochesito
Trasladar pezas (zona ensamblado)
8 Mts 11.06' 1
Eje 3 pernos
Perno
22.59' 1 Ensamblar molde con chasis
18.95' 3 Armado
4 tuercas
2 pernos
4 veces 26.53' 1 Colocar llantas e inspeccionar
Emsamblar
40.34' 4 sujetador
mixer
1 perno
2 pernos
1 perno
1 perno
2 Almacén PT
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9.3 DIAGRAMA DE RECORRIDO MEJORADO
4 Armado de mezclador.
2
Almacen de producto terminado
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10. PRODUCTIVIDAD DE LA ELABORACIÓN DEL
CAMIONCITO DE JUGUETE
25
11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
● En conclusión las principales causas que generan menor productividad
consumiendo tiempo innecesario, es el poco conocimiento en la manipulación de
herramientas. Se puede concluir según las opiniones, las causas principales que
generan la demora de la ejecución del trabajo es la posición del asiento, trae
retrasos a la producción.
● El mejor método para dar solución al punto anterior y poder optimizar los
recursos con respecto a la productividad es la capacitación constante que se les
debe dar a los operarios sobre el manejo o manipulación de herramientas y/o
maquinas. Esto ayudara a los operarios a tener un mejor criterio, manejo y agilidad
respecto a sus actividades diarias.
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RECOMENDACIONES
● Antes de comenzar el trabajo tienes que haber una buena planificación de
las actividades.
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12. GLOSARIO DE TERMINOS
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13. BIBLIOGRAFÍA
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