EL NIÑO QUE

DOMO EL
VIENTO
Ramos Sanchez Alvaro Antonio
6IM16
 ¿Dónde se realiza el niño que domo el viento?, ¿Cuál es
la relación entre la película y su titulo?

Relacion película-titulo: Lograr el objetivo que se

propuso: crear electricidad del viento para ayudar
a su familia.

Un niño de 13 años que deja la escuela porque su

familia no podía pagar la cuota, por lo que aprendió a
construir un molino de viento para salvar a su aldea del
hambre (Ocurre en la aldea donde vive William y su
familia)
 ¿De que trata la película?
¿A que se refiere?
William (Maxwell Simba) es un niño de 13 años que
vive en una zona rural de Malawi. La situación
económica allí empeoró por el mal tiempo. También
lo obligó a abandonar la escuela porque su familia
no puede afrontar otro gasto que no sea la comida.
Para salvar a su pueblo del hambre, este niño
curioso construye unqa turbina de viento inspirado
en un libro de ciencia. Gracias al molino, su
comunidad podrá regar los cultivos. A pesar de la
dificultad de construir esta máquina hecha con
chatarra, William hará todo lo posible para salvar a
su pueblo.
¿Qué expectativas
despierta en la audiencia,
que tipo de película es?

Una historia que no solo conmueve, sino que nos

regala valiosas enseñanzas sobre procesos de
cambio e innovación de las que podemos
aprender. Porque si un niño en tales
circunstancias fue capaz de conseguirlo, no hay
excusa que valga.

El niño que domó el viento es una película

británica de drama de 2019 escrita, dirigida y
protagonizada por Chiwetel Ejiofor en su debut
como director de cine.
 ¿Por que empieza la película de
manera que lo hace, de quien
trata la película?
La película nos narra la historia del niño William Kamkwamba y su
familia, que habitan en Malawi, país de África Oriental. Este se
encuentra atravesando serias dificultades climáticas y políticas que
afectan a la producción y abastecimiento agrícola, lo que perjudica
fuertemente a la familia del protagonista y a su comunidad, dado
que su actividad económica principal es el cultivo de maíz.
Dicho contexto se evidencia en las peripecias que deben atravesar
en su vida cotidiana, como fuertes hambrunas que derivan en
robos, violencia y migración en busca de nuevas oportunidades.
Dada esta situación, el protagonista decide construir un molino de
viento con trozos de basura, un dinamo (pequeño generador
eléctrico que funciona a través del movimiento) de su profesor de
ciencias y la bicicleta de su padre, con la finalidad de darle energía
a una bomba de agua conectada a un pozo y así tener este recurso
disponible para los cultivos todo el año.
¿Qué valores culturales o
sociopoliticos presenta,
propone, enfatiza o critica la
película?

El filme es una historia motivacional de superación. En

él se enaltecen valores morales como el amor a la
familia y a la comunidad, la perseverancia para
enfrentar las adversidades, la conciencia social y el
espíritu inquisidor que busca en la ciencia la solución
de los problemas con que se enfrentan los humanos,
principalmente los más vulnerables
¿En qué imagen termina la película, como te pareció la
trama, que nos enseña la película?

Una trama bastante interesante sobre el niño de 13 años

que deja la escuela porque su familia no podía pagar la
cuota, por lo que aprendió a construir un molino de
viento para salvar a su aldea del hambre

Nos regala valiosas enseñanzas

sobre procesos de cambio e
innovación de las que
podemos aprender. Porque si
un niño en tales circunstancias
fue capaz de conseguirlo, no
hay excusa que valga.