GESTION DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUIA DE APRENDIZAJE

 Actividad: Desarrollo Taller Herramientas Ofimáticas.

Aprendiz: Belsy Ariza Hernández

Técnico en sistemas - Ficha: 2397053

  

 Instructor: Julio Cesar Argaez Leniz

 Evidencias de productos.

 Actividad: Desarrollo taller Herramientas Ofimáticas.

Centro de Gestión Agro empresarial del Oriente – CGAO

Vélez, 04 de marzo de 2022

 Procedimiento de Desarrollo Curricular

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDAES DEAPRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

PREGUNTAS

 ¿Cuánto tiempo gastarías en un programa procesador o manejador de textos, digitando un

documento de dos páginas?
Respuesta: aproximadamente 20 minutos.
 El mismo documento, ¿Cuánto tardarías en digitarlo en una máquina de escribir?
Respuesta: aproximadamente 40 minutos.
 ¿Cuántos errores puedes cometer usando un manejador o procesador de textos como Word, y
cuantos con una máquina de escribir?
Respuesta: en el programa procesador los mínimos, y en la máquina de escribir muchísimos
 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del uso de software procesador o manejador de textos?
Respuesta: las ventajas, nos facilita la ortografía, no se necesita papel para digitar, se ahorra
tinta, nos da opciones en escritura y tamaño de letra, color, diseño de página, etc.
Y las desventajas de pronto si no hay protección de la vista, la luz del computador podría ser
perjudicial para la salud, consumo de energía eléctrica, debe haber fluido eléctrico par que este
funcione.

3.2Actividades de contextualización

Actividad de clase: CONOCIENDO AL SUITE DE OFFICE

Información básica/ situación

 Suite de office: Son aplicaciones que realizan tareas habituales de oficina, es

decir, que permiten automatizar y perfeccionar las actividades habituales en el
trabajo.
 Word: es un programa de procesamiento de texto, diseñado para ayudarle a
crear documentos de calidad profesional. Con las mejores herramientas de
formato de documento, Word le ayuda a organizar y escribir los documentos de
forma más eficiente.
 Excel: es una herramienta ampliamente utilizada para trabajar con datos tabulares
ya que podremos ordenarlos, filtrarlos, hacer una búsqueda sobre ellos.
 Power point: es un software de ofimática diseñado para realizar presentación de
diapositivas.
 Access: es un gestor de datos que utiliza los conceptos de bases de datos
relacionales y pueden manejarse por medio de consultas e informes. Está
adaptado para recopilar datos de otras utilidades como Excel, SharePoint, etc.
 Outlook: permite enviar y recibir mensajes de correo electrónico, administrar su
calendario, almacenar nombres y números de los contactos y realizar un
seguimiento de sus tareas.
  Publisher: aplicación para crear publicaciones de aspecto profesional y con
muchos detalles visuales sin invertir muchísimo dinero y tiempo en una
complicada aplicación de publicación de escritorio.
 One note: es el propio bloc de notas digital. Si tiene un millón de ideas, de
tareas pendientes o de cosas que recordar, OneNote es la aplicación
perfecta para tenerlo todo bajo control. Con OneNote, puede: Escribir notas o
grabar audio en su portátil.
 Visio: es un software para dibujar una variedad de diagramas. Entre ellos se
incluyen diagramas de flujo, organigramas, planos de construcción,
planos de planta, diagramas de flujo de datos, diagramas de flujo de procesos,
modelado de procesos de negocios, diagramas de carriles, mapas 3D y mucho
más.
 Project: Sirve para evaluar tareas y las secuencias en las que deben elaborarse,
con el objetivo de estimar la duración del proyecto. Sus indicadores impulsan
una planificación óptima.

Reflexión

1. Después de revisar las herramientas de las cuales ha hecho uso, ¿cómo cree que le podrían ayudar?
Respuesta: según mie experiencia en la utilidad que he hecho de ellas me han servido para realizar
informes, redactar cartas, trabajos escritos, realizar planillas, realizar actividades lúdicas, etc.
2. ¿Cuáles nos has usado nunca?
Respuesta: Suite de office Access, Outlook: Publisher, One note, Visio, Project.
3. ¿Crees que si Word ha mejorado los textos, las otras herramientas mejorarían tu vida?
Respuesta: sí. Ya que en mi labor me permitiría hacer más secuencial el uso de las tics según las
actividades planeadas, y seria de mejor provecho tanto para mí como para quienes están a mi
alrededor.

3.3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

Actividad de clase:
MANEJO DE WORD

EJERCICIO I.

CONFIGURAR LA PÁGINA
Sony presenta la nueva PSP en Japón
La PSP-3000, que costara unos 167 euros, cuenta con pantalla LCD y micrófono integrado Sony ha lanzado
hoy en Japón su nueva play station portátil PSP-3000, con pantalla de cristal líquido (LCD) y micrófono
integrado, con el objetivo de vender 15.000 unidades para finales de 2008. La nueva PSP, que costar unos
167 Euros en Japón, se presenta más delgada y más ligera, además la calidad dela imagen ha mejorado
“espectacularmente” gracias a la pantalla de LCD, según Sony. La PSP-3000 permite además la emisión de
imágenes en tonos más vivos naturales gracias a la alta resolución y a las 4,3 pulgadas de la pantalla, que
cuenta con tecnología antirreflejo. Otra de las novedades de consola es que lleva integrado un micrófono
tipo Skype sin tener que usar un micrófono por separado, según Sony.
 EJERCICIO II.
DEMUESTRA LO QUE SABES

Apple lanzó las nuevas MackBook (y sus precios)

Hace apenas un par de días, los muchachos
estacionados en Cupertino anunciaron al público las últimas versiones de portátiles
basadas en la línea MackBook. Con un revolucionario chasis de aluminio, cambios
en el trackpad y un nuevo procesador de video. Apple ha decidido apostar muy fuerte
al mercado de las portátiles, en un intento de poner a todavía más adeptos bajo la
bandera de la manzana, siempre y cuando estén dispuestos a pagar el precio.

Entérate si vale la pena y otras alternativas más baratas (y poderosas) muy por
debajo del precio oficial (solo que sin manzanita). Son hermosas, eso nadie
lo puede negar. La serie MackBook de portátiles es tal vez el ideal a la hora
de buscar estética pura en un ordenador portátil, no importa si se trata del
ahora desplazado modelo de plástico, o de los nuevos diseños. Pero además
de ser impactantes por fuera, estas versiones mejoradas (que actualizan a
toda la línea, incluida la MackBook Air)

Incorporan cambios muy interesantes por dentro, tanto en la forma de

construirlas como en sus componentes de hardware.

EJERCICIO lll.
INSERTAR IMÁGENES

Nadal, mas cerca de su ultimo objetivo Richard Gasquet padece el sindrome del
genio. Depende el exceso de la inspiracion y le resulta imposible mantener la
constancia en el juego, jugadores como el no naciero para depender de un
resultado, de la delgada linea que separa el triunfo de la derrota. En esa franja se
agobia, se atropella, desperdicia su enorme talento. Al contrario que nadal con el
instinto asesino necesario en la alta competicion para situarce como el numero
uno del mundo por este motvo, el frances nunca ha derrrotado al español en el
circuito profesional tras seis confrontaciones, la ultima en los octavos de final del
Masters series de Madrid (6-4,6-2). La victoria permite a Nadal defender lo puntos
obtenidos en el ejercicio anterior y mantener sus 7.000 puntos en el ranking
mundial.
EJERCICIO IV:
Editar imágenes
 EJERCICIO V:
Editar imágenes

EJERCICIO VI:
Editar imágenes
 Los volcanes originaron la vida en la tierra
sencilla como convincente.
El experimento que un científico
de la universidad de chicago
llamado Stanley Miller reprodujo
una vez y otra vez en el
laboratorio hace más de medio
siglo sigue explicando hoy los
posibles orígenes de la vida en la
tierra.

Un ya histórico estudio
publicado en “science” en 1953 demostraba como a partir de los componentes
de la atmosfera terrestre inicial odian surgir los aminoácidos, clave para la
formación de la vida. No había más ingredientes conocidos y accesibles para
la sopa “primigenia” – como la descrita por Darwin-: metano, hidrogeno,
amoniaco, agua y electricidad. El experimento de Miller, hoy común en la
clases de química de los institutos, consistió en juntar todos esos
ingredientes y descargar electricidad, simulando así el océano, la atmosfera y
los rayos de hace 4.500 millones de años. El resultado fue una sopa de
aminoácidos. Un simple experimento había logrado crear trece de los 21
aminoácidos necesarios para la vida. El célebre astrofísico Carl Sagan lo
considero “el paso más significativo para convencer a los científicos de que la
vida puede ser abundante en el cosmos”. Cincuenta y cinco años después, la
misma revista “Science” publica una revisión del experimento. Jeffrey bada,
de la institución Scripps de oceanografía en la universidad de california en
San Diego, y colegas han reinterpretado el análisis de Miller para concluir que
los principales componentes dela vida pudieron surgir de las erupciones
volcánicas.

EJERCICIO VII.
BORDES, SOMBREADOS, Y FONDOS.

Los volcanes originaron la vida en la tierra

sencillo como convincente.
El experimento que un científico
de la universidad de chicago
llamado Stanley Miller reprodujo
una vez y otra vez en el
laboratorio hace más de medio
siglo sigue explicando hoy los
posibles orígenes de la vida en la
tierra.

Un ya histórico estudio
publicado en “science” en 1953 demostraba como a partir de los componentes
de la atmosfera terrestre inicial odian surgir los aminoácidos, clave para la
formación de la vida. No había más ingredientes conocidos y accesibles para
la sopa “primigenia” – como la descrita por Darwin-: metano, hidrogeno,
amoniaco, agua y electricidad. El experimento de Miller, hoy común en la
clases de química de los institutos, consistió en juntar todos esos
ingredientes y descargar electricidad, simulando así el océano, la atmosfera
y los rayos de hace 4.500 millones de años. El resultado fue una sopa de
aminoácidos. Un simple experimento había logrado crear trece de los 21
aminoácidos necesarios para la vida. El célebre astrofísico Carl Sagan lo
considero “el paso más significativo para convencer a los científicos de que la
vida puede ser abundante en el cosmos”. Cincuenta y cinco años después, la
misma revista “Science” publica una revisión del experimento. Jeffrey bada,
de la institución Scripps de oceanografía en la universidad de california en
San Diego, y colegas han reinterpretado el análisis de Miller para concluir
que los principales componentes dela vida pudieron surgir de las erupciones
volcánicas.
Ejercicio VIII.

COMBINACION DE CORRESPONDENCIA.
ACTIVIDAD ANEXA.
Ejercicio IX.
 HISTORIA DEL SENA

El SENA es una institución que ha sido de gran

apoyo a nuestra sociedad en el nivel educativo, hacia la formación profesional y

productiva.es por ello que vale la pena resaltar la labor de “Rodolfo Martínez Tono”,

quién fué un gran baluarte para esta institución y a la que llevó a obtener un buen

prestigio en nuestro país, ya que ésta llego a tener acceso hasta los lugares más

apartados del país, dando oportunidades de superación a las sociedades más humildes,

quienes tienen menos posibilidades de estudiar. Martínez buscaba una formación

para el trabajo en miras a generar nuevos empleos que satisficieran las demandas

internacionales, pero no solo eso; otra medida fue intentar responder a las demanda

laborales y sociales, pues no tuvo mucha prosperidad, ya que a través de los años se

inclinó hacia un perfil socio económico, como consecuencia de ello el sector pobre

tuvo menos favorabilidad, lo cual produjo a Martínez mucha preocupación, ya que

según eles necesario repensar la institución desde la misión que profesa:

El Servicio Nacional de aprendizaje SENA, está encargado de cumplir la función

que corresponde al Estado de invertir en el

desarrollo social y técnico de los trabajadores

Colombiano; ofreciendo y ejecutando la

formación profesional integral para la

 incorporación y el desarrollo delas personas

en actividades productivas que contribuyan al

desarrollo social económico y tecnológico del

país (Ley 119, articulo 2).

Afirma Martínez Tono, que es necesaria una autoevaluación entre la comunidad,

Empresa, administrativos, instructores, aprendices, ya que entre todos se confrontan

Para buscar una solución. Lo que implicó una renovación curricular, formación de

instructores, donde se diera una movilidad y flexibilidad, profundidad de competencias

desde su rol, pues su accionar no es ajeno al papel transformador y liberador de la

educación en la sociedad (Freire, 20110; Giroux, 2003; Adorno, 1998).

El objetivo era crear una institución que fuera tripartita, tanto para las decisiones que se

tomaran, como para la revisión permanente delas competencias que se requerían en las

empresa: “los instructores los tomábamos los mejores supervisores de la empresa

privada” (SENA, 1997).

Se deduce que la misión del SENA y su quehacer específico se relacionan con las

oportunidades reales de capacitación a las personas más desfavorecidas. Anteriormente

la tenía una escuela de instructores en donde, eran asesorados por más de 400

profesionales internacionales durante un año, pero con el tiempo se abolió, lo cual redujo

la calidad formativa , perdiéndose así, la verdadera misión del SENA y el rol ,del

instructor, el cual debe formar para el mundo del trabajo y de la vida.

 Desde la UNESCO la formación profesional del SENA, parte de: Aprender a

conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Las cuales

encierran la formación del ser humano como centro de este proceso, ya que si se

falla en este se corre el riesgo de minimizar las posibilidades de una formación

integral. Pues la construcción social el conocimiento debe ser colectiva,

obedeciendo a una búsqueda de identidad y de transformar las realidades de

acuerdo con las necesidades y sentir de la comunidad, bien sea desde la parte

laboral, social o familiar.

Se le reconoce los conocimientos extraído de otros países es importante enfatizar que

los aprendizajes estén acordes según las vivencias culturales del contexto en el cual se

está., si bien se deben implementar proyectos de transformación social, donde se generen

oportunidades, siguiendo unos patrones del ser, que lo identifique en lo que quiere

aprender.

Por lo anterior la visión y la integralidad de Rodolfo Martínez Tono SENA, marco l

historia en Colombia, pues gracias a él hoy por hoy muchas personas se han beneficiado

con esta Institución, dando la oportunidad de formarse en las diferentes de disciplinas

según sus capacidades, ya que muy pocos tiene la oportunidad de acceder la universidad,

por los gastos económicos que ellos exigen. Pues para las personas culminar sus

estudios en SENA, implicaba una oportunidad de ingresar a una empresa o ser

microempresario independiente. (SENA, 1997).

 Este modelo de formación fue proyecto piloto para otros países de América Latina,

ya que con ello se muestra una mejor calidad de vida.

Por lo anteriormente expuesto es de total relevancia reconocer que Martínez dejo un

gran legado a quienes están liderando esta gran institución SENA, ya que gran cantidad

de personas ponen sus esperanzas de recibir y pertenecer a esta institución para

identificarse como personas autónoma y autosuficientes de construir empresa productiva

a partir de su rol.
 BIBLIOGRAFIA

Página web de internet. Consulta documentales SENA. Recursos humanos.