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Tema 1
Índice
Esquema 2
Ideas clave 3
1.1 Introducción 3
1.2 Una definición de la turbulencia 5
1.3 Características del flujo turbulento 8
1.4 El concepto de cascada en turbulencia 14
1.5 El espectro de energía turbulenta 15
1.6 Resumen 18
A fondo 21
Test 22
Modelización Clásica de la Turbulencia
Esquema
Turbulencia: un fenómeno ubicuo Definición compleja
Características:
I Caótico
I Vorticidad
I Alta difusividad
I Disipativo
Conceptos básicos:
I Escala
I Cascada de turbulencia
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Modelización Clásica de la Turbulencia
Ideas clave
1.1 Introducción
3
Modelización Clásica de la Turbulencia
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Modelización Clásica de la Turbulencia
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Modelización Clásica de la Turbulencia
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Modelización Clásica de la Turbulencia
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Modelización Clásica de la Turbulencia
puede existir.
I M. Lesieur(Lesieur, 2008)
Caótico
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Modelización Clásica de la Turbulencia
(1)
dx
= σ(y − x)
dt
(2)
dy
= x(ρ − z) − y
dt
(3)
dz
= xy − βz
dt
(x0 , y0 , z0 )
20 (x0 + ε, y0 , z0 )
0
x
−20
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
t
2 u
v
w
0
ui
−2
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Modelización Clásica de la Turbulencia
Vorticidad
~ = ∇ × ~u
ω (4)
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Modelización Clásica de la Turbulencia
Alta difusividad
(5)
∂φ ∂φ ∂ 2φ
+ uj = D
∂t ∂xj ∂xj ∂xj
1. Advección 2. Difusión molecular
| {z } | {z }
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Modelización Clásica de la Turbulencia
continuo. Nótese que las unidades de D, m2 s−1 , coinciden con las de la vis-
cosidad cinemática del fluido ν. La viscosidad por tanto representa los efectos
a nivel macroscópico del transporte de cantidad de movimiento que se pro-
ducen a escala molecular. El coeficiente de transporte difusivo de cantidad
de movimiento (ν), concentración (D) o cualquier otra cantidad conservativa
suele exhibir una dependencia notable con la temperatura.
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Modelización Clásica de la Turbulencia
Disipativo
(6)
dE
= A − D.
dt
Sin aporte externo, A = 0, la cantidad de energía cinética en el sistema E
decaerá debido a les efectos disipativos en D. En un sistema fluídico, esta
disipación está asociada a la naturaleza viscosa del fluido. De la misma man-
era que cualquier sistema mecánico presenta ineficiencias debido a la fricción
(disipación), en ausencia de un aporte de energía, el nivel de turbulencia de-
caerá debido la fricción viscosa.
La disipación en flujos se ilustra con dos vídeos. En el minuto 4:00 del primero
se muestra el impacto de la viscosidad en un flujo a través de un tubo con cau-
dal constante. La lectura del manómetro permite estimar la cantidad de en-
ergía suministrada al fluido a través de la bomba. En un primer experimento,
la reducción de la viscosidad genera una reducción de la presión diferencial
en el tubo. La cantidad de energía mecánica para activar el flujo es por tanto
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Modelización Clásica de la Turbulencia
menor para el flujo menos viscoso. Sin embargo, una nueva reducción de la
viscosidad del fluido genera un aumento de la presión y por tanto de la en-
ergía suministrada al fluido! La razón para este cambio de comportamiento se
explica por la transición del flujo al régimen turbulento para el valor más pe-
queño de viscosidad. Esta última reducción del valor de viscosidad va acom-
pañado de la transición desde el régimen laminar al turbulento. Aunque la
viscosidad haya disminuido, la aparición de fluctuaciones en el campo de ve-
locidades genera un aumento en la energía necesaria para mantener el cau-
dal. Como resultado, el valor del manómetro vuelve a aumentar.
Tal como se muestra, esta transición del régimen laminar al turbulento va
acompañado de un cambio en las características del chorro en el final abierto
del conducto.
Vídeo: http://web.mit.edu/hml/ncfmf.html
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Modelización Clásica de la Turbulencia
(efectos disipativos). Así, los remolinos más pequenõs que existen en un flujo
son aquellos que pueden sobrevivir a los efectos disipativos de la viscosidad.
Los remolinos mayores generan vórtices de menor tamaño transferiéndoles
energía y éstos, a su vez, alimentan vórtices aun más pequeños y así hasta
que la energía no es suficiente como para ‘superar’ a los efectos viscosos del
fluido. A modo de ejemplo, imagínese un recipiente lleno de agua con una
agitador rotando a una velocidad constante. El agitador ‘inyecta’ energía en el
sistema (fluido en el recipiente) y ésta genera una ‘abanico’ de remolinos de
distintos tamaños, velocidades y sentidos de rotación. Manteniendo el rég-
imen de revoluciones por minuto del agitador, imagínese el mismo sistema
con miel en lugar de agua. Aunque la velocidad de rotación y el recipiente son
idénticos, los efectos sobre el flujo son bien diferentes. En ambos casos, los
remolinos mayores tienen la misma dimensión del recipiente, pero es de es-
perar que los remolinos más pequeños presentes en el sistema sean mucho
mayores para la miel ya que los efectos disipativos, asociados a la viscosidad,
son mucho mayores µmiel = 104 µagua .
El rango de vórtices está por tanto acotado entre (i) el tamaño del propio do-
minio que determina la dimensión máxima que un remolino puede tener y
(ii) el tamaño más pequeño que queda fijado por la viscosidad del fluido. En
consecuencia las escalas mayores del flujo tienden a venir fijadas por la con-
figuración especifica del problema mientras que las más pequeñas son de
naturaleza universal y dependen únicamente de las propiedades físicas del
fluido (independientes del flujo en si).
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Modelización Clásica de la Turbulencia
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Modelización Clásica de la Turbulencia
(7)
1
κ∝ .
R
Valores elevados de κ están por tanto asociados a remolinos pequeños. La
distribución de la energía sobre el rango de escalas espaciales κ se conoce
como espectro de energía turbulenta E(κ). Debido a la gran diferencia en con-
tenido energético sobre el rango completo de números de onda, es habitual
representar la energía en un eje logarítmico tal como se muestra en la Fig. 3.
La cantidad de energía en el rango desde κ a κ + dκ, E(κ)dκ, expresa la con-
tribución de las escalas en este rango a la energía cinética turbulenta k
(8)
Z ∞
E(κ)dκ = k,
0
definida como k = 12 hui0i u0i i = 12 (hu02 i + hv 02 i + hw02 i). La nomenclatura h·i se usa
para denotar una cantidad promedio y la tilde indica una fluctuación respecto
al valor promedio. Ambos conceptos se explorarán en el siguiente tema.
1. Las escalas que concentran la energía en la parte del espectro con valores
pequeños de κ interactúan con el campo medio extrayendo energía que es
transferida a escalas menores (cascada).
2. En el otro extremo del espectro está el rango disipativo para los valores
mayores de κ donde los efectos viscosos dominan. Los remolinos en estas
escalas tienden a ser isotrópicos (sin orientación preferente) y sus carac-
terísticas no dependen de la configuración del flujo. Se describen mediante
las escalas de Kolmogorov.
3. Entre estos dos extremos hay una región intermedia o rango inercial que
solo existe para flujos plenamente turbulentos. Los remolinos en esta
región son independientes de (i) las escalas mayores y energéticas y (ii)
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Modelización Clásica de la Turbulencia
100
−5/3
10−1
10−2
E(κ)
10−3
10−4
10−5
10−6
100 101 102
κ
1.6 Resumen
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Modelización Clásica de la Turbulencia
Referencias bibliográficas
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Modelización Clásica de la Turbulencia
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Modelización Clásica de la Turbulencia
A fondo
National Committee for Fluid Mechanics Films (NCFMF)
Fundada en 1961 por Ascher Shapiro, the National Committee for Fluid Me-
chanics Films (NCFMF) publicó una serie de vídeos comentados que rev-
olucionaron la enseñanza de la Mecánica de Fluidos. El programa MIT’s
iFluids ha recopilado un buen número de estos vídeos ahora disponibles
en la web. A pesar del tiempo desde su publicación, la colección sigue
siendo un referente para todos los estudiantes de Mecánica de Fluidos.
Bibliografía
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Modelización Clásica de la Turbulencia
Test
Preguntas
I son aleatorios.
2. La vorticidad...
I es un vector.
I calentar el fluido.
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Modelización Clásica de la Turbulencia
I la presencia de vórtices.
I la viscosidad.
I el coeficiente de difusividad.
I m s−1 .
I s−1 .
I s m−1 .
I m3 s−1 .
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Modelización Clásica de la Turbulencia
I m2 s−3 .
I m2 s−3 .
I m3 s−2 .
10. El flujo en una tubería de diámetro D es turbulento para valores del número
de Reynolds basado en D mayores de ReD & 2600. Determine el valor del
diámetro para dos tuberías que transporten agua (ν = 10−6 m s−2 ) y miel
(ν = 7 · 10−5 m s−2 ) a una velocidad media de u = 1m s−1 .
Respuestas
2. (2) La vorticidad ω
~ de un campo de velocidades ~u está definida como ω
~ =
∇ × ~u y por tanto es un vector.
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