INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL.

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias

Extractivas.

Departamento de Formación Básica.

Academia de Química.

Laboratorio de Química General.

Sesión 2.
Equipo: 3.

Nombre: Ramos Flores Emilio, Ordiano Martínez Andrea.

Grupo: 1IAM

Ciclo Escolar: 22-2

Profesor: Ricardo Martínez Pérez.

Fecha: 28/02/2022

1
RAMOS FLORES EMILIO.
 ÍNDICE.

Portada. 1

Índice. 2

Objetivo General.
Objetivos Particulares. 3

Introducción.

4
Actividades Previas.

Bibliografía. 14
Diagrama de bloques.

Bitácora. 16

Conclusión. 25

2
RAMOS FLORES EMILIO.
OBJETIVO GENERAL.
▪ Enlistar, caracterizar y clasificar los materiales, equipos e instrumentos existentes
en un laboratorio de química general.

OBJETIVOS PARTICULARES.
▪ Identificar los materiales de laboratorio y clasificarlos de acuerdo a su uso o
característica principal.
▪ Seleccionar el material de laboratorio según su uso específico y realizar
mediciones pertinentes.
▪ Valorar la importancia de realizar las actividades y mediciones de forma correcta,
responsable y honesta.

INTRODUCCIÓN.
El laboratorio de Química cuenta con muchos instrumentos o herramientas, que cuentan con
diferentes funciones que los hacen clasifican en categorías como: Metal, Vidrio, Plástico,
Porcelana, Madera y Goma. O también se clasifican según su función como: Soporte, Uso
especifico, Almacenamiento, Volumétrico. También que hay reconocer que el trabajo en el
laboratorio es muy diferente al salón, y hay que tener bien en cuenta el como se usan y para que
nos servirán estos instrumentos para no cometer errores dentro del mismo y retrasar los demás
segmentos de la práctica, También en la práctica se vera y se solucionará si hubiera problemas
con algún instrumento. Otro punto importante del laboratorio es que como en cualquier otro
lugar existen reglas y pasos a seguir en la elaboración de la práctica, y que habrá que cuidar todo
el material y manejarlo correctamente, propósito de esta práctica, de igual manera se verá una
breve explicación de cada material, para que sirve y en posteriormente en consecuentes practicas
a un detallado y mas sofisticado uso por parte de nosotros.

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RAMOS FLORES EMILIO.
ACTIVIDADES PREVIAS.
AP1.
Efectúa una búsqueda electrónica de los diversos materiales que se usan en un laboratorio de
química; en tu bitácora anexa la información localizada en cuatro tablas que muestre la
clasificación de dichos materiales, con 10 ejemplos por clasificación (Por su uso: Soporte, Uso
especifico, Almacenamiento, Volumétrico).

MATERIAL DE SOPORTE.
Nombre.
Soporte Universal.
Uso. Imagen.
Actúa de contrapeso para que
no se caiga la estructura y
evitar así una pérdida de
estabilidad, a este pie se le
suelda una varilla cilíndrica
de metal que hace de eje
vertical, unida a la varilla se
encuentra una pinza metálica,
por medio de un elemento
llamado nuez, que une la
varilla con la pinza. Los aros
suelen utilizarse para
sostener embudos de
laboratorio.

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RAMOS FLORES EMILIO.
Trípode. Es una herramienta de sostén
para la rejilla de asbesto o lo
que se sitúa sobre este.
También sirve para sujetar
cualquier material que se use
en el laboratorio que vaya a
llenarse con productos
peligrosos o líquidos de
cualquier tipo.

Gradilla. Es utilizado para sostener y

almacenar gran cantidad de
tubos de ensayo de todos los
diámetros u otro material
similar.

Pinzas metálicas para Esta permite sostener

soporte. firmemente diferentes
objetos mediante el uso de
una doble nuez ligada a un
soporte universal. La pinza
se compone dos brazos o
tenazas, que aprietan el
cuello de los frascos u otros
materiales de vidrio.

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RAMOS FLORES EMILIO.
Pinzas de madera. Se utilizan para sujetar tubos
de ensayo mientras estos se
calientan o manipulan, por lo
tanto, cumplen la función de
evitar entrar en contacto
directo con el tuyo de ensayo.
Doble nuez. Es un material de laboratorio
utilizado para sujetar otras
herramientas, como
una argolla metálica o
una pinza de laboratorio, la
cual a su vez debe sujetarse
en un soporte universal.
Pinzas metálicas. Se conecta a un soporte o
rejilla mediante una doble
nuez. Este acoplamiento
proporciona la posibilidad de
ajuste en el soporte, tanto
vertical como
horizontalmente. También
puede hacerse girar un cierto
ángulo para facilitar el
montaje del aparato.

6
RAMOS FLORES EMILIO.
Aro. Es un material
de laboratorio de metal de
estructura circular y de hierro
que se adapta al soporte
universal y sirve como
soporte de otros utensilios
como lo son los vasos de
precipitados, embudos de
decantación.
Rejilla. Es la encargada de repartir la
temperatura de manera
uniforme cuando esta se
calienta con un mechero.
Para esto se usa un trípode de
laboratorio, ya que sostiene
la rejilla mientras es
calentada.
Pie. Es el apoyo de todo el soporte
universal, puede variar en
tamaño, pero en función es lo
mismo.

MATERIAL DE USO ESPECÍFICO.

Nombre. Uso. Imagen.
Embudo cónico. Se utiliza para trasvasar
productos químicos desde un
recipiente a otro. También es
utilizado para realizar
filtraciones.

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RAMOS FLORES EMILIO.
Vidrio de reloj. Se utiliza para contener las
sustancias para luego
pesarlas en la balanza.

Aspirador de cremallera o Es un aparato que se utiliza

pera de seguridad. en los laboratorios con el fin
de succionar un líquido. Se
suele utilizar para las pipetas
y para los cuentagotas.
Tubos de ensayo. Se utilizan para contener
pequeñas muestras líquidas,
y preparar soluciones.

Mortero. Se utiliza para machacar o

triturar sustancias sólidas.

Pistilo. Se usa junto con el mortero

para triturar elementos en su
interior.
Micropipeta. Transfiere volúmenes
pequeños.

Espátula. Se utiliza para tomar

pequeñas cantidades de
compuestos que son,
básicamente, polvo.

Agitador. Se utiliza para agitar las

disoluciones para acelerar su
hominización.
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RAMOS FLORES EMILIO.
Crisol de porcelana. Se usa de calcinador, por lo
que resiste grandes
temperaturas.

MATERIALES DE ALMACENAMIENTO.
Nombre. Uso. Imagen.
Frascos de almacenamiento. Cuello estrecho, almacena
líquidos; cuello ancho,
almacena sólidos.

Frascos lavadores. Contienen agua destilada,

empleado para darle el ultimo
enjuague al material después
del lavado.

Frasco cuentagotas. Se utiliza para contener

disoluciones recién
preparadas.

Cubetas. Contiene líquidos hasta su

posterior uso.

Recipiente de la muestra. Contiene las muestras

biológicas para el laboratorio.

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RAMOS FLORES EMILIO.
Frascos de reactivos. Contienen reactivos y
preserva para su futuro uso.

Cámaras de recuento. Son un instrumento de vidrio

óptico utilizado para
el recuento bajo el
microscopio de partículas en
suspensión (eritrocitos,
leucocitos, trombocitos,
esporas, granos de polen,
etc.).
Cajas petri. Suelen ser empleadas en los
laboratorios. El uso más
común de estos instrumentos
es el de ser contenedores para
el cultivo de células,
bacterias, mohos y otros tipos
de microorganismos.
Capilares. Se utilizan
en laboratorios para medir el
punto de fusión de las
sustancias, es decir, la
temperatura a la cual una
sustancia se funde por
completo.
Matraz aforado. Se emplea para medir un
volumen exacto de líquido
con base a la capacidad del
propio matraz, que aparece
indicada.
10
RAMOS FLORES EMILIO.
MATERIAL VOLUMETRICO.
Nombre. Uso. Imagen.
Probeta. Sirve para medir volúmenes
de líquidos y gases, a través
de marcas graduadas que van
de 0 ml hasta el borde.

Bureta. Es utilizado para realizar

mediciones muy precisas de
volumen o capacidad.

Pipeta. Medir el volumen de los

líquidos.

Matraz de Erlenmeyer. Suele utilizarse para calentar

sustancias a temperaturas
altas, aunque no
vigorosamente; la segunda
tarea suele delegarse al balón
de destilación.
Vaso de precipitado. Para preparar o calentar
sustancias, medir o traspasar
líquidos.

Matraz Büchner. Se usa para ciertos

experimentos donde se
requiere destilar sustancias.

11
RAMOS FLORES EMILIO.
Pipetas aforadas. Debido a sus características,
solo puede calcular un único
volumen de líquidos, pero
con la ventaja de lograr una
mayor precisión.
Dispensador automático. Tiene como propósito
traspasar volúmenes de un
recipiente a otro (usarlo
como pipeta), siempre y
cuando no se requiera mayor
exactitud al momento de la
medición de volúmenes.
También se utiliza para
añadir un volumen
determinado de un reactivo o
de un diluyente a una
solución.

Matraz de fondo redondo, Se utiliza para realizar

reacciones inclusive en altas
temperaturas. Su fondo
esférico favorece la
concentración de los
reactivos, no se puede apoyar
en una superficie plana, por
lo que se utiliza un soporte.
Pipeta automática. Nos permite succionar el
volumen de un líquido
establecido previamente en

12
RAMOS FLORES EMILIO.
 su dial y que carece de
depósito.

AP2.
Realiza una búsqueda en la sección amarilla del directorio telefónico sobre un distribuidor de
materiales de laboratorio, y un taller de reparación de material o equipo de laboratorio.
Enlistando nombre, persona de contacto, dirección, teléfono, página de internet, correo
electrónico y señalando a que se dedican.
Distribuidor Mettler Ejército +5255194 https://www atencionaclientes@mt.
Nacional
Mettler Toledo 62720 .mt.com/mx com, distribuidores de
No.340
Toledo. S.A. de Polanco V /es/home.ht equipo para
Sección C.P.
C.V. ml laboratorio.
11560
Ciudad de
México

VILAB, VILAB Cuauhtémoc +52 https://vilab contacto@vilab.com.

Vidriería de S.A de 247, 06700 55558447 .com.mx mx
Laboratorio C.V. Ciudad de 59
SA de CV. México,
Ciudad de
México · ~28
km

AP3.
Efectúa una revisión bibliográfica en libros de química sobre los conceptos
de exactitud, precisión, error y reproducibilidad.

Exactitud: La aproximación de una medición al valor real de la cantidad medida.

13
RAMOS FLORES EMILIO.
 Precisión: Aproximación en la concordancia de dos o más mediciones de la misma cantidad.

Error: Es una desviación del valor medido de una magnitud física respecto al valor real de
dicha magnitud

Reproducibilidad: Es la variación en el promedio de las mediciones hechas por diferentes

evaluadores usando el mismo sistema de medición cuando se mide la misma característica y
sobre la misma pieza.

BIBLIOGRAFÍA.

(Jordi Induráin, 2006)

DIAGRAMA DE BLOQUES.

1.-

Observa el material hecho. Identificar. Dibujar en la bitácora los

materiales que fueron
entregados.

2.-

1.5 mL de muestra color verde, 5.0

Elegir de entre los materiales de mL de muestra color azul, 12.8 mL
medición. de muestra color amarillo y 20.0
mL de muestra incolora.

14
RAMOS FLORES EMILIO.
 3.-

Pesa una muestra de 3.50g de Comprobar lo que marca el peso y

cloruro de sodio NaCl, en la anotar las mediciones en la
balanza granataria. bitácora.

4.-

Transfiere esta solución a un

Coloca la muestra anterior en un Realiza la operación
matraz volumétrico de
vaso de precipitados de 250mL y necesaria para llegar al aforo
100mLy observa si existe
disuélvela con agua de uso común del matraz volumétrico.
concordancia entre el volumen
hasta la marca de 100mL del vaso.
medido en el vaso de
precipitados con el aforo del
matraz volumétrico.

5.-

Toma una muestra de 5.0mL de la Nombrar y escribe a qué grupo

solución preparada y caliéntala en pertenece cada uno de los
un vaso de precipitados hasta materiales que utilizaste para esta
evaporar el agua en su totalidad. operación.

15
RAMOS FLORES EMILIO.
6.-

Ahora se prepara una masa de

Play-doh, mezclando los
Se considerarán los materiales que
siguientes materiales: 6.00g de
aun no se conocen para preparar
harina de trigo, 3.00 g de sal de
una solución.
mesa, 4.00 mL de agua, 0.02 g de
color vegetal (una gota), 0.06 mL
de glicerina (una gota).

BITACORA.

1.- Observa, identifica y dibuja en tu bitácora los materiales que te fueron entregados. Usa las
tablas que presentaste en la actividad previa 1 para reportar.
Nombre Uso Fotografía del material reportado
1.- Soporte Universal. Sirve para tener tubos de
ensayo, buretas, embudos
de filtración, embudos de
decantación, etc.
También se emplea par a
montar aparatos de
destilación y otros
equipos similares más
complejos.

16
RAMOS FLORES EMILIO.
2.- Pinzas metálicas. Son un tipo de sujeción
ajustable, generalmente
de metal, que forma parte
del equipamiento de
laboratorio, mediante la
cual se pueden sujetar
diferentes de vidrio.
3.- Trípode. Se usa para es sujetar con
facilidad cualquier
material y que vaya a
llenarse con productos o
líquidos peligrosos.

4.- Mechero. Se emplean

fundamentalmente para
calentar, evaporar o
esterilizar muestras o
reactivos químicos.

5.- Tubos de ensayo. Es un recipiente de vidrio

que consiste en un
pequeño tubo cilíndrico
de vidrio con un extremo
abierto y el otro cerrado y
redondeado, que se utiliza
en los laboratorios para
contener pequeñas
muestras líquidas o
sólidas, aunque pueden
tener distintas fases,
como realizar reacciones
químicas, en pequeña
17
RAMOS FLORES EMILIO.
 escala. Entre ellos está el
exponer a temperatura el
mismo contenedor.
6.- Probeta. Permite contener líquidos
y además se emplea para
medir determinados
volúmenes de líquidos o
soluciones.

7.- Matraz aforado. Se emplea para medir un

volumen exacto de
líquido con base a la
capacidad del propio
matraz, que aparece
indicada.
8.- Piseta. Es un frasco cilíndrico de
plástico o vidrio con una
abertura parecida a la de
una pajita, que se utiliza
en el laboratorio de
química o biología para
contener algún solvente,
por lo general agua
destilada o
desmineralizada.

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RAMOS FLORES EMILIO.
9.- Vidrio de reloj. Se usa como tapa del vaso
de precipitados, para
evitar la entrada de polvo,
ya que al no ser un cierre
hermético se permite el
intercambio de gases.
También se puede utilizar
para secar pequeñas
cantidades de sólidos.
10.- Vaso de precipitados. Es un recipiente de vidrio,
de forma cilíndrica con un
pico en el borde para
facilitar el vertido de su
contenido, se emplea para
procesos de precipitación,
para calentar o agitar
líquidos, preparar
disoluciones.

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RAMOS FLORES EMILIO.
2.- Elige los materiales pertinentes que se encuentren en tu mesa de trabajo para realizar las
siguientes mediciones: 1.5 mL de muestra color verde, 5.0 mL de muestra color azul, 12.8 mL
de muestra color amarillo y 20.0 mL de muestra incolora.
Solución Volumen Material utilizado Fotografía del menisco Nombre del
para observado menisco
medir
Verde 1.5 ml Pipeta (1/10) Cóncavo.

Azul 5.0 ml Pipeta (1/10) Cóncavo.

Amarillo 12.8 ml Pipeta (1/10) Cóncavo.

20
RAMOS FLORES EMILIO.
 Incoloro 20.0 ml Pipeta (1/10) Cóncavo.

3.- Pesa una muestra de 3.50g de cloruro de sodio NaCl (sal de cocina) en la balanza granataria
y comprueba la medición en la balanza electrónica. Reporta lo que percibiste. Utiliza la siguiente
tabla.
TABLA COMPARATIVA
Balanza Balanza Electrónica Fotografía evidencia
Granataria
Tara Vidrio de 46 gr 46.08 gr
Reloj (gr)

Masa de sal (gr) 3.5 gr 3.5 gr

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RAMOS FLORES EMILIO.
Masa total VR 49.5 gr 46.63 gr
+ sal (gr)

Precisión 0.1 mg 0.01 gr

Exactitud 0.001 mg 0.01 gr
Capacidad 2 oz (56.6 gr) 0.01 gr
mínima

Capacidad 2610 gr 200 gr

máxima

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RAMOS FLORES EMILIO.
4.-
TABLA PARA REPORTAR OBSERVACIONES ACTIVIDAD
4
MEDICION EN TRANSFERENCIA AJUSTE EN
VASO DE MATRAZ MATRAZ
PRECIPITADOS VOLUMETRICO VOLUMETRICO
100 mL 100 mL
FOTOGRAFIA DE
OBSERVACIONES

5.- Toma una muestra de 5.0mL de la solución preparada y caliéntala en un vaso de precipitados
hasta evaporar el agua en su totalidad. Nombra y escribe a qué grupo pertenece cada uno de los
materiales que utilizaste para esta operación, esquematízalos (FOTOGRAFIA DE TU
MONTAJE, CON NOMBRE Y CLASIFICACION DE CADA MATERIAL QUE ESTE
EN TU FOTOGRAFIA) y anota las temperaturas inicial y final del experimento.

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RAMOS FLORES EMILIO.
 Termómetro; uso especifico.

Vaso de precipitados; uso

especifico.

Rejilla; uso de soporte.

Trípode; uso de soporte.

6.- Diagrama toma decisión (Pag 9 del manual de laboratorio), con fotografía de resultados de
ambas plastilinas.

El alumno “1”, siguió

todas las instrucciones,
añadiendo todos los
cálculos pertinentes a la
muestra para así obtener
una plastilina perfecta.

24
RAMOS FLORES EMILIO.
El alumno “2”, no siguió
ninguna instrucción y se
guio por su propio
instinto para realizar su
plastilina, donde se
observa que le agrego
mas agua de la indicada.

CONCLUSIÓN.
Concluyo satisfactoriamente la practica en equipo titulada “Material de Laboratorio”, numero
2, ya que se llego a los objetivos propuestos previamente al principio ya que se conocieron
totalmente todos los materiales que se usaran a futuro en el laboratorio, así como su función y
clasificación. También se nos corrigió el uso de algunos materiales, claro ejemplo fue el uso
de unas pipetas de 1/10. Así como vimos también la Toma de Decisión que consistía en
realizar sin instrucciones un experimento guiándose por su instinto a realizarla.

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RAMOS FLORES EMILIO.