ROMANTICISMO

S. XIX
 1. Presentar un resumen escrito de la unidad con
alguna ampliación de la parte de la materia que
cada cual escoja (remarcado para reconocerlo
fácilmente)

2. Presentar los ejercicios del tema realizados en

¡¡¡Tareas para el grupo ENTREGA IMPRESA

alumno!!! 3. Elegir un título de ópera de este S.XIX y

preparar para explicar su argumento para
presentar en el aula una de sus arias famosas:
• - Importante buscar el título y reservar a la
profesora para no repetir títulos.
- El alumno presenta a la profesora una
diapositiva única como soporte de su trabajo
Índice
0. Video Introductorio
1. Introducción a la historia y al arte del Romanticismo
- Contexto Histórico
- El Pensamiento y el artista
- Comentando Beethoven
2. El Romanticismo Musical
- Introducción
- El piano
- La orquesta
- Principales formas musicales: 1. Sinfonía, concierto y música programática. 2. Pequeñas formas instrumentales: Lied, otras.
3. Ópera Romántica
4. España Zarzuela
5. Nacionalismo musical
- Escuelas nacionalistas
 • https://www.youtube.com/wat
ch?v=8w-o8I5dOI0

Video introductorio!
1. Introducción a la historia y al arte del Romanticismo
MARCO HISTORICO GENERAL
• Inicio de la llamada Edad Contemporánea con la Revolución francesa.

• Triunfo del individuo: fin de los absolutismos

• Asentamiento del liberalismo y la democracia
• La burguesía ejerce el control político y económico
• Industrialización, maquinismo y ferrocarril

https://www.youtube.com/watch?v=W8LlfcXHGRY
1. Introducción a la historia y al arte del
Romanticismo

MARCO HISTORICO GENERAL

• Migración del medio rural a las urbes
• Industrias textiles y siderúrgicas
• Burguesía floreciente: Comerciantes y
empresarios
• Surge un proletariado y el movimiento
obrero
1. Introducción a la historia y al arte del
Romanticismo

MARCO HISTORICO GENERAL

- La burguesía genera riqueza a expensas
de la explotación de una masa proletaria
- En la ciudad conviven riqueza y pobreza
 1. Introducción a la historia y al arte del
Romanticismo

MARCOS HISTORICO GENERAL

EL FERROCARIL
• Pionera: Inglaterra
• La era de la máquina de vapor llega a los
medios de transporte
• Mercancías y viajeros acortan distancias
• Máquinas de gran tonelaje (Como la Pacific 231
de la imagen)
1. Introducción a la historia y al arte del Romanticismo

El pensamiento y el Artista
• La transición entre el Neoclasicismo y el Romanticismo es bastante gradual. Podría delimitarse una fase
prerromántica entre 1775 y 1830. En este período hay artistas que comienzan a dar más importancia a la
expresión de los sentimientos frente a las ataduras formales clásicas. No obstante, durante todo el Siglo XIX
subsiste la tendencia neoclásica (más en unas artes, como la Arquitectura o escultura, que en otras).
• Es en Alemania donde se teoriza por primera vez sobre el Romanticismo, y será el país donde más arraigue y
perdure en el tiempo. Fue en la Literatura alemana de las últimas décadas del S.XVIII, con el movimiento
llamado Sturm und Drang (nombre, que significa ‘tempestad y empuje’), donde se gestó el pensamiento
romántico del siglo XIX, con escritores como Schiller, Goethe o Herder...
• El artista romántico defiende la libertad creadora. Es impulsivo y apasionado por ello. Prefiere la noche
tormentosa al día claro y sereno; la soledad del campo a la vida social... Le fascinan las leyendas; la misteriosa
Edad Media; las historias de brujas, sus hechizos y encantamientos; las mitologías nórdicas, los finales trágicos y
sublimes...
• El artista romántico desea ser auténtico aunque sea a costa de no ser comprendido; pero no ser comprendido
también le deprime y en ese estado, compone sus más hermosas y profundas obras de arte…
La novena sinfonía de Beethoven
• Un rasgo romántico es liberarse del encorsetamiento de la forma. Beethoven lo hace al incluir en
su última sinfonía un momento coral.
Comenta el Clip
https://www.youtube.com/watch?v=QFhusCy-a8I

Comenta estos tres fragmentos:

- 6:05 – 10:38
- 24:11 -29:06
- 51:57- 54:32
Algunas ideas para debatir….
- ¿Cres que supuso una ruptura la 9 sinfonía en su
momento?
- ¿La obra fue bien recibida?
- ¿Conocías el oficio de copista?
- ¿Qué te transmite la 9 sinfonía?
La novena sinfonía de Beethoven
• Tiene como texto un poema de Friedrich von Schiller. Escúchalo y lee su traducción. Piensa en el sentido
de estas palabras que desde 1972 se erigieron como himno de la CEE (UE) y que en el Romanticismo
supuso el canto a la libertad del Hombre:
¡Oh amigos, dejemos esos tonos!
¡Entonemos cantos más agradables y llenos de alegría!
¡Alegría, hermoso destello de los dioses,
hija del Elíseo!
¡Ebrios de entusiasmo entramos,
diosa celestial, en tu santuario!
Tu hechizo une de nuevo
lo que la acerba costumbre había separado;
todos los hombres vuelven a ser hermanos
allí donde tu suave ala se posa.
Coro
Aquél a que la suerte ha concedido
una amistad verdadera.
Quien haya conquistado a una hermosa mujer
¡una su júbilo al nuestro!
Aún aquél que pueda llamar suya
siquiera a un alma sobre la tierra.
Más quien ni siquiera esto haya logrado,
¡que se aleje llorando de esta hermandad!
Coro
Todos beben de alegría
en el seno de la Naturaleza.
Los buenos, los malos,
siguen su camino de rosas.
Nos dió besos, vino
y un amigo fiel hasta la muerte;
Voluptuosidad le fue concedida al gusano
y al querubín la contemplación de Dios.
Gozosos como vuelan sus soles
a través del formidable espacio celeste,
corred así, hermanos, por vuestro camino
alegres como el héroe hacia la victoria.
¡Abrazaos millones de criaturas!
¡Qué un beso una al mundo entero!
Hermanos, sobre la bóveda estrellada
Debe habitar un Padre amoroso.
¿Os postráis, millones de criaturas?
¿No presientes, oh, mundo, a tu Creador?
Búscalo más arriba de la bóveda celeste
¡Sobre las estrellas ha de habitar!
 2. El Romanticismo Musical
introducción

Para la Música, el S.XIX supone su momento más glorioso. El lenguaje musical es visto por todos como
privilegiado sobre las demás artes: La que mejor expresa y transmite los sentimientos del artista creador...
• La música muestra una gran libertad formal, donde la carga expresiva está en la línea melódica, siempre
apasionada y emotiva. La pulsación y la dinámica se hacen muy flexibles (rubatos, ad libitum, stringendo,…) y el
carácter de una misma obra puede pasar de lo delicadamente intimista a lo profundamente melancólico, o a lo
colérico y desmesurado.
La música instrumental: ‘Gigantes y enanos’
• Heredan las formas instrumentales clásicas pero las amplían en tiempo y complejidad: Sonata, Sinfonía y
Concierto son ahora grandes formas que requieren de una orquesta numerosa y de músicos profesionales.
• Al hilo de este gusto por los extremos, a la vez que propone otras nuevas formas, llamadas microformas, que
apenas duran unos minutos, pero van cargadas de una intensidad poderosa (polonesas, improntus, valses,
scherzi, preludios, etc.).
• La orquesta se hace grande, acorde al tamaño de las grandes formas, si bien el músico romántico se deja seducir
por el piano, que es ahora considerado el rey de los instrumentos

Sugerencias para el debate:
¿Qué crees que supuso el piano?
¿Porqué Liszt lo describe como algo tan
innovador e importante para él?
2. El Romanticismo Musical
Piano
“Para mí es enorme la importancia del piano; me tiene atado
por cadenas que no podría romper jamás. En mi opinión,
ocupa el más alto puesto entre la numerosa familia de los
instrumentos musicales. Es el más completo de todos y el
único que progresa cada día… Su extensión es de más de siete
octavas, sobrepasando, pues, a la de la orquesta. Los diez
dedos de un hombre bastan para manejarlo, mientras que la
orquesta necesita el esfuerzo de cien ejecutantes... Además, el
piano tiene, más que ningún otro instrumento, la posibilidad de
participar en la vida del hombre, a pesar de sus rasgos tan
personales”
(Liszt, Gazette musicale, 1837).
2. El Romanticismo Musical
Piano

• El piano es el instrumento predilecto en el Romanticismo, ya que permite como ningún otro la

expresión individual de los sentimientos.
• En esta época, el piano llega a su máxima perfección técnica, gracias a la labor de los grandes
fabricantes (Erard, o Pleyel), que mejoran el sistema de palancas, consiguiendo un teclado mucho
más sensible al toque del intérprete.
• Además incorporan el pedal tonal (o de resonancia) que permite mantener y prolongar el sonido o
sonidos dados indefinidamente.
• Esto incide en las posibilidades expresivas del piano, que serán aprovechadas sabiamente por los
compositores, quienes crearán infinidad de pequeñas ‘obras de carácter’ que muestran estructuras
simples o libres, para dar rienda suelta a la fantasía y a los sentimientos.
• Los títulos de estas pequeñas obras son muy variados, y reflejan sentimientos intimistas (nocturno,
preludio, balada), imaginación (rapsodia, scherzo), o simplemente temas o danzas populares (Vals,
polonesa, mazurca)…
 Comenta el Video

https://www.youtube.com/watch?v=t2FlsR2eN
CI

https://www.youtube.com/watch?v=6S12wfItk
Rg
Ideas para el debate:
- ¿Conocías la historia del Piano?
2. El Romanticismo Musical
Piano
• De compositores románticos tan
renombrados como Beethoven,
Schubert, o Schumann,
destacamos, al exquisito Chopin
y al enérgico Liszt, por haber
sobresalido, no sólo como
grandes compositores, sino como
reconocidos y admirados
intérpretes de este complejo,
polifacético y versátil instrumento.
2. El Romanticismo Musical
Piano
 Comenta la obra Noctruno op. 9 nº 2

AUDICION MUSICAL DEL PERÍODO:

I. OBRA Y AUTOR

Compositor: Cronología:

Título de la obra:

II. ESTILO Fecha de composición o estreno:

III. ELEMENTOS FORMALES

Género: Forma o Estructura:

Agrupación: Carácter:

IV. ELEMENTOS INTERNOS

Tempo: Tonalidad/Modalidad:

Ritmo y compás: Dinámica:

Diseño melódico: Texto (idioma):

Textura: Texto (contenido):

IV. COMENTARIO PERSONAL

https://www.youtube.com/watch?v=9E6b3swbnWg
2. El Romanticismo Musical
La orquesta • También el músico romántico
presenta en lo instrumental ese
contraste entre:
✓ Obras de proporciones
desmedidas frente a obras
diminutas;
✓ Obras de cámara (solos, dúos
o cuartetos) frente a obras
para gran orquesta.
Comenta el Video https://www.youtube.com/wat
ch?v=dEsT9BFG-RM
Ideas para debatir:
- ¿Qué innovaciones tiene la
orquesta romántica?
- ¿Qué familia instrumental
aumenta?
- ¿Qué pasa con la familia de
instrumentos de viento metal?
- ¿Aumenta la percusión?
- ¿La figura del director
adquiere más importancia?
2. El Romanticismo Musical
Principales formas

Sinfonía, Concierto y Música

Programática
2. El Romanticismo Musical
Principales formas
2. El Romanticismo Musical
Principales formas

Sinfonía, Concierto y Música

Programática
2. El Romanticismo Musical
Principales formas
2. El Romanticismo Musical
Principales formas
2. El Romanticismo Musical
Principales formas

Sinfonía, Concierto y Música

Programática
 Comenta la obra Moldava de Smetana

AUDICION MUSICAL DEL PERÍODO:

I. OBRA Y AUTOR

Compositor: Cronología:

Título de la obra:

II. ESTILO Fecha de composición o estreno:

III. ELEMENTOS FORMALES

Género: Forma o Estructura:

Agrupación: Carácter:

IV. ELEMENTOS INTERNOS

Tempo: Tonalidad/Modalidad:

Ritmo y compás: Dinámica:

Diseño melódico: Texto (idioma):

Textura: Texto (contenido):

IV. COMENTARIO PERSONAL

https://www.youtube.com/watch?v=FdDJpwSWH74
2. El Romanticismo Musical
Principales formas

Pequeñas formas
instrumentales
2. El Romanticismo Musical
Principales formas

Pequeñas formas
instrumentales
2. El Romanticismo Musical
Principales formas

Pequeñas formas
instrumentales
Lied de Schubert
 Comenta la obra Franz Schubert: Erlkönig

AUDICION MUSICAL DEL PERÍODO:

I. OBRA Y AUTOR

Compositor: Cronología:

Título de la obra:

II. ESTILO Fecha de composición o estreno:

III. ELEMENTOS FORMALES

Género: Forma o Estructura:

Agrupación: Carácter:

IV. ELEMENTOS INTERNOS

Tempo: Tonalidad/Modalidad:

Ritmo y compás: Dinámica:

Diseño melódico: Texto (idioma):

Textura: Texto (contenido):

IV. COMENTARIO PERSONAL

https://www.youtube.com/watch?v=JS91p-vmSf0
 Traducción del texto:
Franz Schubert: Erlkönig
http://www.kareol.es/obras/cancionesschubert/schubert32
8.htm
 2. El
Romanticismo
Musical
Principales formas
 3. Ópera
Romántica
 3. Ópera
Romántica
3. La Ópera
Romántica
4. Zarzuela
Romántica
4. Zarzuela
Romántica
4. Zarzuela
Romántica
Ampliación: El Ballet
https://www.youtube.com/watch?v=KfuKrK_gHqI
 https://www.youtube.com/watch?
v=BwCBck93pSw

Ideas para el debate:

5. Nacionalismo ¿Qué busca el nacionalismo?
Musical ¿Cómo se busca el nacionalismo
en el arte?
¿Cómo se manifiesta el
nacionalismo en música?
¿Qué opinas del nacionalismo?
5. Nacionalismo Musical
 5.
Nacionalismo
Musical
 5.
Nacionalismo
Musical
 Comenta la obra Peer Gynt : In the hall of the mountain king

AUDICION MUSICAL DEL PERÍODO:

I. OBRA Y AUTOR

Compositor: Cronología:

Título de la obra:

II. ESTILO Fecha de composición o estreno:

III. ELEMENTOS FORMALES

Género: Forma o Estructura:

Agrupación: Carácter:

IV. ELEMENTOS INTERNOS

Tempo: Tonalidad/Modalidad:

Ritmo y compás: Dinámica:

Diseño melódico: Texto (idioma):

Textura: Texto (contenido):

IV. COMENTARIO PERSONAL

https://www.youtube.com/watch?v=LGkSaIzZtsk