Estándares 1 eso

77 Estándares
07/09/2022

CMCT, CM

CPAA, AA

CEC, CC
CSC, CS
CCL, CL

SIE, SI
CD
1.1.1. Usa adecuadamente el vocabulario cienti co y se expresa de
x1
forma correcta tanto oral como por escrito

1.2.1. Busca, selecciona e interpreta información de carácter

x1
cientí co a partir de la utilización de diversas fuentes.SI

1.2.2. Transmite la información seleccionada de manera precisa

x1
utilizando diversos soportes. CL

1.2.3. Utiliza información de carácter cientí co para argumentar y

x1
formarse una opinión propia. SI

1.3.1. Respeta las normas de seguridad en el laboratorio y cuida los

x1
instrumentos y el material empleado. CM

1.3.2. Plani ca y desarrolla con autonomía un trabajo experimental,

utilizando material e instrumental adecuado, argumentando el x1
proceso seguido e interpretando sus resultados. SI

2.1.1. Enuncia las ideas principales sobre el origen del Universo. CM x1

2.2.1. Indica los componentes del Sistema Solar describiendo sus

x1
características generales.CM

2.2.2. Expone las concepciones más importantes que se han tenido

x1
del Sistema Solar a lo largo de la historia. CS

2.3.1. Clasi ca los planetas según su posición en el sistema solar

x1
relacionándola con sus características. CM

2.3.2. Analiza la posición de la Tierra en el Sistema Solar. CM x1

2.4.1. Identi ca la posición de la Tierra en el Sistema Solar. CM x1

2.5.1. Relaciona la existencia del día y la noche y las estaciones con

los movimientos de la Tierra, y argumenta su in uencia sobre la x1
vida. CM

2.5.2. Interpreta correctamente en grá cos y esquemas fenómenos

como las fases lunares, las mareas y los eclipses, relacionándolos x1
con la posición relativa de la Tierra, la Luna y el Sol. CM

2.6.1. Describe las capas de la Tierra e indica sus materiales

x1
(atmósfera, hidrosfera, geosfera y biosfera). CM

2.6.2. Describe las características de la corteza, el manto y el núcleo

x1
relacionándolas con su ubicación. CM

2.7.1. Diferencia minerales y rocas según sus propiedades y

x1
características CM

2.7.2. Describe las aplicaciones más frecuentes de los minerales y

x1
rocas. CM

2.7.3. Razona la importancia del uso responsable y la gestión

x1
sostenible de los recursos minerales. CS

2.8.1. Describe la estructura y composición de la atmósfera. CM x1

2.8.2. Reconoce la composición del aire, e identi ca los

x1
contaminantes principales relacionándolos con su origen. CM

2.8.3. Identi ca y justi ca con argumentaciones sencillas, las causas

que sustentan el papel protector de la atmósfera para los seres x1
vivos. AA

2.9.1. Relaciona la contaminación atmosférica con el deterioro del

medio ambiente y propone acciones y hábitos que contribuyan a su x1
solución. CS

2.9.2. Identi ca las actividades humanas que aumentan el efecto

x1
invernadero y destruyen la capa de ozono. CS

2.10.1. Relaciona situaciones en los que la actividad humana

x1
inter ere con la acción protectora de la atmósfera. CS

2.11.1. Explica las propiedades del agua y las relaciona con el

x1
mantenimiento de la vida en la Tierra. CM

2.12.1. Analiza la distribución del agua en la Tierra. SI x1

2.12.2. Describe el ciclo del agua y lo relaciona con los cambios de

x1
estado. CM

2.13.1. Describe los usos del agua y justi ca su gestión sostenible,

x1
enumerando medidas concretas individuales y colectivas. CS

2.13.2. Relaciona problemas de contaminación del agua con las

x1
actividades humanas y hace propuestas de mejora. CS

2.14.1. Reconoce los problemas de contaminación de aguas dulces

x1
y saladas y las relaciona con las actividades humanas. CS

2.15.1. Describe las características que posibilitaron el desarrollo de

x1
la vida en la Tierra. CM

3.1.1. Determina las características que diferencian los seres vivos

de la materia inerte y reconoce que los seres vivos están x1
constituidos por células. CM

3.2.1. Establece las analogías y diferencias básicas entre célula

x1
procariota y eucariota, y entre célula animal y vegetal. CM

3.3.1. Explica y diferencia las funciones vitales. CM x1

3.3.2. Contrasta la nutrición autótrofa y la heterótrofa, deduciendo la

x1
relación que hay entre ellas. CM

3.3.3. Distingue entre reproducción sexual y asexual. CM x1

3.4.1. Justi ca la necesidad de clasi car los seres vivos. CM x1

3.4.2. Identi ca criterios discriminatorios y objetivos para clasi car

x1
los seres vivos. CM

3.5.1. Diferencia el Sistema Natural de los demás sistemas de

x1
clasi cación. CM

3.5.2. Explica el concepto de especie y aplica la nomenclatura

x1
binomial CM

3.5.3. Relaciona animales y plantas comunes con su grupo

x1
taxonómico aplicando criterios de clasi cación. AA

3.6.1. Caracteriza los reinos y clasi ca organismos comunes

x1
justi cándolo. CM

3.6.2. Explica la importancia ecológica de los reinos. CM x1

3.7.1. Clasi ca organismos comunes a partir de claves dicotómicas

x1
sencillas. AA

3.8.1. Describe las características de los principales grupos de

invertebrados: Poríferos, Celentéreos, Anélidos, Moluscos, x1
Equinodermos y Artrópodos. CM

3.8.2. Asocia invertebrados comunes con el grupo taxonómico al

x1
que pertenecen. AA

3.8.3. Describe las características de los grupos de vertebrados:

x1
Peces, An bios, Reptiles, Aves y Mamíferos. CM

3.8.4. Asigna ejemplares comunes de vertebrados a la clase a la que

x1
pertenecen. AA

3.9.1. Describe las principales características morfológicas y

funcionales de Musgos, Helechos, Gimnospermas y Angiospermas. x1
CM

3.9.2. Detalla el proceso de la nutrición autótrofa relacionándolo con

x1
su importancia para el conjunto de los seres vivos. CM

3.10.1. Pone ejemplos de determinadas adaptaciones de animales y

x1
plantas y las justi ca. SI

3.11.1. Identi ca especies de plantas y animales en peligro de

x1
extinción o endémicas. SI

4.1.1. Relaciona el clima y la litología con los distintos tipos de

x1
relieve. CM

4.2.1. Enumera los agentes geológicos externos. CM x1

4.2.2. Describe y diferencia los procesos de meteorización, erosión,

x1
transporte y sedimentación y sus efectos en el relieve. CM

4.2.3. Relaciona la energía solar con los procesos externos y justi ca

x1
el papel de la gravedad. CM

4.3.1. Analiza los procesos de erosión, transporte y sedimentación

de las aguas super ciales y los relaciona con las formas más x1
características. CM

4.4.1. Explica la dinámica de las aguas subterráneas y analiza su

x1
importancia y los riesgos de su sobreexplotación. CM

4.5.1. Relaciona los movimientos del agua del mar con la erosión, el
transporte y la sedimentación en el litoral, e identi ca y justi ca x1
algunas formas resultantes características. CM

4.6.1. Asocia la acción del viento con los ambientes donde actúa e
identi ca justi cadamente las formas de erosión y los depósitos x1
más característicos. CM

4.7.1. Analiza la dinámica glaciar e identi ca y razona las formas de

x1
erosión y depósito resultantes. CM

4.8.1. Identi ca la intervención de los seres vivos en procesos de

x1
meteorización, erosión y sedimentación. CM

4.8.2. Analiza la importancia de algunas actividades humanas en la

x1
transformación de la super cie terrestre. CS

4.9.1. Indaga el paisaje de su entorno e identi ca los factores que

x1
han condicionado su modelado. SI

4.10.1. Identi ca las manifestaciones de la energía interna de la

Tierra y diferencia entre procesos geológicos externos e internos, x1
discriminando sus efectos en la super cie terrestre. CM

4.11.1. Describe cómo se originan los seísmos y los efectos que

x1
generan. CM

4.11.2. Describe cómo se origina la actividad volcánica y relaciona

los tipos de erupción volcánica con el magma que los origina y los x1
asocia con su peligrosidad. CM

4.12.1. Justi ca la distribución planetaria de volcanes y

x1
terremotos. CM

4.13.1. Analiza los riesgos sísmico y volcánico y justi ca las medidas

x1
de predicción y prevención que se deben adoptar. CS

4.13.2. Describe los riesgos sísmico y volcánico que existen en su

x1
región y, en su caso, las medidas prevención. CS

5.1.1. Integra y aplica las destrezas propias de la ciencia en la

x1
realización de pequeños trabajos de investigación. SI

5.2.1. Elabora hipótesis y las contrasta a través de la

x1
experimentación, la observación o la argumentación. AA

5.3.1. Selecciona y utiliza diferentes fuentes de información,

apoyándose en las TIC para la elaboración y presentación de sus x1
investigaciones. CM

5.4.1. Participa, valora y respeta el trabajo individual y grupal. CS x1

5.5.1. Diseña pequeños trabajos de investigación sobre animales y/

o plantas, los ecosistemas de su entorno o la alimentación y x1
nutrición humanas para su presentación y defensa en el aula. SI

5.5.2. Expresa con precisión y coherencia tanto verbalmente como

x1
por escrito las conclusiones de sus investigaciones. CL







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