CLASE 1

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA Y SU
ABORDAJE
 APUNTES
INTRO
El período fundacional, preambulo

Antes de empezar, definimos ¿Qué es el periodo

fundacional?

###### PERÍODO:
- Recorte cronológico de la materia:
(pedir y completar fechas)
- (...)

###### FUNDACIONAL:
(Definición) ¿Por que fundacional?
- En este período ocurre/sucede/transcurre el
ORIGEN de nuestra disciplina/proyecto
antropológico.

###### P: ¿El periodo fundacional es el PASADO?

(Pregunta para DISCUTIR) El pasado tiene relevancia
en el presente, porque lo afecta. Si el pasado se hace
 presente en el acá¿Los “textos del pasado” son
totalmente del pasado o en parte son presente?

###### Y quedo medio suelto…

- ¿Cómo se construyó la sensibilidad antropologica?
… Trazado historico y autocritico …

INTERLUDIO
Propuesta para el abordaje de las teorías
antropológicas. Clivajes del abordaje: Stockyn y
Restrepo.

Entonces, ¿Ya podemos empezar a leer? Aún no…

Para ABORDAR los teorías antropológicas del
período fundacional leemos a dos autores /“clivajes”
que atraviesan la materia. En otras palabras, nos
proponemos una forma de incorporar estos “textos del
pasado”, una MIRADAS PARA LEER.

### STOCKING.
Perspectivas del “Historicismo” y del “Presentismo”
en la reconstrucción de la historia de la disciplina.

### Autor.
 … Contemporaneo, historiador, EEUU, más
antropológico, reconocido, …
… Dentro del subcampo de la antropología, historia
antropologica, se discute entre historiadores y
antropólogos. El autor desde el lugar de historiador. …
… Tradición ___ …
… Dirigió coleccion de libros “Observadores
observados” en la que reunio especialistas de la
corriente interpretativa particular. Allí incluye
polémicas …

### Discusión “Historicismo” y “Presentismo”

Dos maneras opuestas de abordar al pasado.
Dicotomia.

###### PRESENTISMO

… El “presentismo” consiste en abordar al pasado

desde el presente, desde los GANADORES. …
"estudio del “pasado desde el presente"

… (Nocion de /Batelfield/ ) … … Tambien llamada

forma “whig” de interpretar, refiriendo al bando
vencedor en la guerra/battala/__ en ____. …
… las referencias al pasado se construyen a partir de
una SELECCIÓN de los eventos victoriosos…

… Construye interpretaciones ANACRÓNICAS, los

saca de su sentido …

… Supone una HISTORIA PROGRESIVA y

JUSTIFICARISTA: el pasado sirve para explicar el
presente, lo confirma. “todo lo que pasó antes es un
preludio a lo magnificos que somos ahora” …

… Se vincula con etnocentrismo…

###### HISTORICISMO Propuesta autor/cátedra:

abordaje antropológico, alterizar el pasado.

… Antropologizar la teoría antropológica. Abordar al

pasado como nativo porque hoy el pasado es un
otredad. …
…. Entonces, lo abordamos en sus propios terminos, sin
jugar desde interpretación /Whigh/, …
… Entrenar actitud mental para abordar el otro. …

… Segun el autor hay

tres tipos de PREGUNTAS:
1 Las ya RESPONDIDAS, las presentistas …
2 Las que están fuera de la discución, porquee ya no
tienen sentido, son invalidas, ABSURDAS. …
3 Las que aún no tenemos respuesta. NO
RESPONDIDAS. …

… El autor propone RETOMAR las no respondidas …

… y para llegar a esas respuestas propone buscar el
CONTEXTO DE REPRODUCCION DE LAS IDEAS,
el contexto territorial, institucional, geoolitico, etc.

… la pregunta absurda …

### RESTREPO 1
Singularidades y asimetrias

### Autor.
FOrmado en Colombia y EEUU Chicago
Escuela Latam, antropologias metropolitanas
Menciona en su articulo que le llego la literatura
perisferica “de segunda mano”
### 3.1 Asimetrias mundiales en la producción de
conocimiento en antropología: Antropologías
hegemonicas y subalterinizadas. Consecuencias.

(Para pensar el mapa, relaciones)

Pensar campo antropológico globalmente.
Cuando quiero entender una escuela tengo que
entender su POSICIONAMIENTO en ese campo
antropológico

Centros y Perisferias:

1 Centros
…Centros definen antropologia HEGEMONICA...
…Más recursos, capacidades, institucionalizacion de
las grandes metropolis…
…No solo más financiamiento, sino tambien más
circulación: editoriales, congresos, y otros dispositivos
de circulacion que convocan, que traigan expertos…
…El posicionamiento no se construye de un dia para
el otro…
2 Perisferias
… Perisferias definen antropologias
SUBALTERNIZADAS …

Tradiciones
 … La conformacion de antropologías implica pensar
en TRADICIONES … cómo se conforman, cómo
operan en las antropologías locales…
… las antropologias dominantes forman a las
perisferias, conforman tradiciones INDISCUTIBLES
… Entonces, entendamos que las tradiciones se
pueden PONER EN DISCUSIÓN, poner en evidencia
… Vamos a ver las escuelas desde este abordaje y
siempre en diálogo con las antropologías locales ….
listado de escuelas que vamos a ver: (...)

Argumento:
1 Centros → PROVINCIALIZACION de la
metrópolis
ANtropologias metropolitanas son provinciales, se leen
entre sí, … publican entre si
2 Perisferias → Leen más a los centtros que a colegas.
3 Consecuencia → REPRODUCCION de la
hegemonía porque son funcionales al poder,
mantienen su posicionamiento.
… Se silencia la perisferia
4 Propuestas → DESCENTRAR HEGEMONÍAS …
… porque (...) GEOPOLÍTICA DEL
CONOCIMIENTO …
 3.2 Singularidades (propuesta autor)

### RESTREPO 2
Esqueleto ficha para lectura

1 Autores evolucionistas
Distingue inflencias intelectuales (Suelen venir de la
filosofía) y exponentes de la corriente (Tylor Inglaterra
y morgan EEUU)

2 Instituciones / Paises
Situa en institucione/paises y marca desplazamientos

3 Contexto ideologico y político

Descubre expanción colonialismo europe y
___/Oriental/__

4 (lo importante) Postulados Teóricos

Armadura conceptual teórica de la corriente. Por
ejemplo, los 5 postulados del evolucionismo

5 Método
Cuál es el metodo específico para construir el dato
Por ejemplo, evolucionismo es metodo comparativo
(ojo se distingue con metodo comparativo del
funcionalismo)
Metodo:
1 Forma de recolectar datos. xej orrientes más “de
sillon”
2 Constructo metodológico

6 Criticas
Relaciones entre escuelas, rompe las cajitas, propuestas
nuevas

RELACIONAR
Posibilidad de coneccion de corrientes en
- Influencias intelectuales
- Instituciones países
- Criticas

Reconstruir el mapa,

Aclaracion: EL MAPA NO ES EL TERRITORIO, hay

que entender la PARTICULARIDAD de cada uno.
Es una forma de pensarlo, no quedarse con una como
un corset. Esteriotipamos para no caer en el caos, los
cajones sirven si sabemos los peros.
Incluso hay momentos de conversión de autores o
cambios de disciplina.
Les ponemos nombres a las cosas para simplificar pero
sepamos que son palabras que significan distintas cosas
en distintos contextos.

3.4 Aclaraciones sobre esqueleto. Especifican partes

que sirven para relacionar, reconstruir el mapa.

x.x? “4 tradiciones metropolitanas, presentación

esquemática y recepción en Argentina!

(...)

### RATIER
Esqueleto ficha para lectura

…los comienzos: positivismo, el orden, la ciencia, el

otro interno … Despues, analiza cómo cambio, cómo
llegamos hasta acá… … Ejemplo Perito Moreno y ___
(...)
 … Apropiación de la ____ … Contexto mundial …
Escuela H-G …
… Listado cronológico: 60s disciplina se
institucionaliza; Dictadura Onganía; 73 a 76
Revitalización, reactualización; (...) ; cierre,
democracia.