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MATRIZ DE CONSISTENCIA
Tarapoto - Perú
¿Qué es una matriz de consistencia?
Ñaupas, Mejía, Novoa y Villagómez (2014) dicen: la matriz de
consistencia, es un cuadro resumen de una sola entrada
presentado en forma horizontal con cinco columnas en la que
figura de manera panorámica los cinco elementos básicos del
proyecto de investigación: problema, objetivos hipótesis,
variables e indicadores y la metodología.
Estadísticamente hablando la matriz de consistencia es una
tabla de una sola entrada, con cinco columnas en la que
figuran en forma ordenada y coherente los 5 elementos
principales del proyecto de investigación….
…La matriz de consistencia muestra la logicidad de la
investigación científica. Primero los problemas, luego los
objetivos, hipótesis, variables e indicadores y cierra con la
metodología:
No es conveniente agregar una sexta columna para el marco
teórico porque lo hace muy pesado.
Todo proyecto de investigación debe ser acompañado de la
matriz de consistencia. (p.480)
Para Valencia, Plaza, Ñaupas y Palacios (2015), la matriz de
consistencia, es un instrumento valioso para el investigador, que
consta de un cuadro formado por columnas ( en las que en su
espacio superior se escribe el nombre de los elementos más
significativos del proceso de investigación), y filas (empleadas
para diferenciar los encabezados de las especificaciones y
detalles de cada rubro).
El número de filas y columnas que debe tener la matriz de
consistencia varia según la propuesta del autor….
…La matriz de consistencia, como su nombre lo indica, permite
consolidar los elementos claves de todo el proceso de
investigación; además, posibilita evaluar el grado de coherencia
y conexión lógica entre titulo, el problema, la hipótesis, los
objetivos, las variables, el diseño de investigación seleccionado,
los instrumentos de investigación, así como la población y la
muestra del estudio. (p.321)
Según Tafur y Izaguirre (2015), se denomina matriz de
consistencia, a la tabla que elabora un investigador cuando
expresa las concordancias entre cada una de las partes y
subpartes o elementos constitutivos de que consta un proyecto
de investigación , presentado sintéticamente. (p.227)
Para Carrasco (2006), la matriz de consistencia, es un
instrumento valioso que consta de un cuadro formado por
columnas ( en las que en su espacio superior se escribe el
nombre de los elementos mas significativos del proceso de
investigación) , y en las filas (empleadas para diferencias los
encabezados de las especificaciones y detalles de cada rubro).
El número de filas y columnas que debe tener la matriz de
consistencia varia según la propuesta de cada autor. (p.361)
Según Marroquín Peña Roberto (2012), la matriz de
consistencia, es un instrumento valioso que se constituye en la
médula de la investigación, consta de 4 a más columnas y se
desarrolla de conformidad a la propuesta de cada autor o
protocolo de investigación.
Generalmente en cada columna o fila se coloca las variables,
las dimensiones, los indicadores y los ítems.
Una matriz de consistencia consiste en presentar y resumir en
forma adecuada, general y sucinta los elementos básicos del
proyecto de investigación, la cual mide, evalúa y presenta una
visión panorámica elabora al inicio del proceso; si solo
formulamos variables, no tiene utilidad; tenemos que integrarla
directamente al “objetivo y al problema”, pues la integración o
sistematización de ellos es la base de la investigación.
En conclusión, la matriz de consistencia posibilita el análisis e
interpretación de la operatividad teórica del Proyecto de
Investigación.(https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.ph
p/huejutla/article/view/318)
La matriz de consistencia, es un instrumento fundamental
de un trabajo de investigación, consta de varios cuadros
formados por filas y columnas, permite al investigador
evaluar el grado de conexión lógica y coherencia entre el
título, el problema, los objetivos, las hipótesis, las variables,
el tipo, método, diseño e instrumentos de investigación; de
mismo modo la población y la muestra correspondiente de
estudio…..
….En consecuencia, la matriz facilita tener una visión general de
estudio, puesto que permite al investigador ubicar las
actividades que se plantean como necesarias para dar
cumplimiento a los resultados.
Por un lado, permite sumar en forma vertical, el total de
acciones que requiere un resultado para hacer realidad. Y por el
otro lado, permite la suma horizontal de los resultados que son
impactados en una relación causa-efecto por una misma acción,
identificándose a sí el valor de una actividad por la cantidad de
resultados a los que va a beneficiar.
(http://tesis-investigacion-cientifica.blogspot.com/2016/10/matriz-
de-consistencia-concepto-e.html)
¿Cuales son las características
de una matriz de consistencia?
Según Valencia, et al. (2015), la matriz de consistencia como
cuadro lógico de ponderación y verificación de la relación
teórica y metodológica de los elementos y fases del proceso de
investigación, posee un conjunto de características, que en
esencia expresan su naturaleza y significación.
a) Es un instrumento de ponderación.
Se emplea para medir y evaluar el grado de coherencia
entre los elementos esenciales del proyecto de
investigación.
b) Presenta una visión panorámica de los principales
elementos del proyecto de investigación.
Al medir y evaluar el grado de coherencia y consistencia del
proyecto de investigación, la matriz permite tener una visión
total de todos sus componentes.
c) Es un documento que se elabora después de terminar el
diseño y elaboración del proyecto de investigación.
Como es un instrumento que examina la coherencia interna
del proyecto, se elabora al final precisamente para evaluar
como esta estructurada, teórica y metodológicamente, el
proyecto de investigación.
d) Necesariamente debe considerar el titulo, el problema, la
hipótesis, el objetivo y las variables de investigación.
Sin duda, los elementos del proyecto de investigación que
requieren con mayor exigencia poseer conexión lógica son:
el titulo, el problema, la hipótesis y el objetivo general de
investigación, toda vez que se va a comparar si todos ellos
contienen las mismas variables.
e) Determinar con precisión los problemas, objetivos e hipótesis.
Registra y detalla los problemas, objetivos e hipótesis
específicos, con el propósito de verificar el grado de
coherencia entre los problemas específicos, los objetivos
específicos y las hipótesis especificas, La matriz de
consistencia debe presentarlos en las respectivas columnas.
f) Los problemas, objetivos e hipótesis, tanto generales como
específicos deben poseer un código.
Siendo uno de los propósitos de la matriz , medir las relación
lógica entre los problemas, objetivos e hipótesis, tanto
generales como específicos, se debe consignar los respectivos
códigos, de tal manera que se pueda observar en un mismo
plano y nivel a cada uno de ellos.(pp.321-322)
¿Cuál es la estructura de una
matriz de consistencia?
Para Ñaupas, Mejía, Novoa y Villagómez (2014), los aspectos
principales de la matriz de consistencia son cinco: los
problemas, los objetivos, las hipótesis, las variables e
indicadores y la metodología.
1. Los problemas. Son los mismos formulados en el proyecto
de investigación; generalmente se formula un problema
general y dos o mas problemas específicos.
2. Los objetivos: de igual forma que en el proyecto se
distingue el objetivo general y los objetivos específicos.
3. Las hipótesis. De igual manera que en el proyecto se
formula la hipótesis y luego las hipótesis especificas.
4. Las variables e indicadores: en cuarto lugar se identifican
las variables dependientes y las independientes. Además se
debe identificar los indicadores o variables empíricas.
5. La metodología: En esta ultima columna, se especifica el
tipo de investigación, el método predominante de
investigación, el diagrama simbólico de investigación, la
población y muestra, las técnicas e instrumentos de
recopilación de datos, y finalmente el tratamiento estadístico.
Como es fácil de entender en la matriz de consistencia no se
presentan un conjunto de elementos que no son imprescindibles
para entender el sentido de la investigación como: el
planteamiento del problema, la justificación, las limitaciones de
la investigación, el marco teórico y los aspectos administrativos.
(pp.480-481)
Formato simple sobre la matriz de consistencia según Ñaupas et al.
VARIABLES Y
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS DIMENSIONES INDICADORES METODOLOGIA
-Técnicas e
Problemas Objetivos Hipótesis Identificación de 1. instrumentos
Derivados Específicos Especificas las variables en 2.
P1. O1. H1. cada una de las 3. - Métodos
P2. O2. H2. subhipotesis
- Procesamiento
P3. O3. H3.
Titulo
VARIABLES-
INVESTIGACION DIMENSIONES METODO
INDICADORES
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS
PRINCIPAL GENERAL GENERAL
Problemas específicos:
a) ¿Cuál es el efecto de la Referencia como técnica de lectura
sobre la comprensión lectora en alumnos del nivel secundaria
de la Institución Educativa Papa León XIII del distrito de
Chilca?
b) ¿Cuál es el efecto de la Delimitación Conceptual como técnica
de lectura, sobre la comprensión lectora en alumnos del nivel
secundario de la Institución Educativa 6021 Papa León XIII del
distrito de Chilca? (pp.481-482)
Para Tafur e Izaguirre(2015), las principales exigencias que
debe cumplir toda matriz de consistencia son:
a) Consistencia general.
Expresa una relación sucesiva entre los aspectos del
proyecto que aparecen en la matriz de consistencia. Hay
una lógica entre los aspectos del proyecto. Hablando
gráficamente, diremos que entre cada uno de los casilleros
de la matriz hay una relación muy estrecha; tanto que hay
una verdadera cadena entre los aspectos del proyecto.
Esta lógica interna entre estos contenidos plantea la
exigencia de una observación y una apreciación de todos y
cada uno de los aspectos, constituyendo una unidad lógica
que comprende el proyecto.
b) Consistencia especifica.
Es la concordancia dentro de cada uno de los aspectos del
proyecto que la matriz consigna. Esta exigencia plantea al
investigador una mirada al interior de cada uno de los
casilleros que la matriz registra, así como también una
mirada a cada una de las columnas.
A manera de ejemplo, y tan solo para revelar
manifiestamente que esta consideración aquí señalada es
importantísima y que aquí la fortaleza lógica de una
propuesta de tesis, del proyecto, veamos el siguientes caso:
Problema general
¿Existe relación entre la eficiencia de la formación profesional y el
logro de la calidad educativa en la carrera de contabilidad de la
Universidad Nacional mayor de San Marcos, en el año 2014?
Problemas específicos:
a) ¿ En que medida existe relación entre la eficiencia de la
formación profesional universitaria y el logro de la calidad
educativa en la carrera de contabilidad de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, en el año 2014?.
b) ¿En que aspectos existe relación entre la eficiencia de la
formación profesional universitaria y el logro de la calidad
universitaria en la carrera de contabilidad de la Universidad
Nacional mayor de San Marcos, en el año 2014?
c) Concordancia entre objetivos
Entre los objetivos que se plantean en una investigación es
necesario que exista también una concordancia.
Veamos el ejemplo correspondiente a la misma investigación:
Objetivo general
Precisar la relación entre la eficiencia de la formación profesional
y el logro de la calidad educativa en la carrera de contabilidad en
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en el año 2014)
Objetivos específicos
a) Perfilar el niel profesional de eficiencia de la formación
profesional en la carrera de contabilidad en la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, en el año 2014?
b) Precisar el nivel de calidad de la carrera de contabilidad de la
universidad Nacional Mayor de San Marcos, en el año 2014?
d) Concordancia entre el problema general y el objetivo general
Al apreciar la formulación del problema general y la redacción del
objetivo general, debe existir una coherencia puesto que la
interrogación plantea una exigencia, un logro terminal.