"Año 

de la lucha contra la corrupción e impunidad"

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

TRABAJO ACADEMICO

TEMA: TRABAJO ACADEMICO.

CURSO: LOGICA.

ESCUELA: ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y

FINANCIERAS.

DOCENTE: MG. DOMINGO ZAPANA DIAZ

ALUMNO: JUAN ANDRÉ BENDEZÚ HUAYHUALLA

Ayacucho – Perú

2019
 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

RESUMEN

Es una realidad que los propietarios de restaurante, centros nocturnos, hoteles y diversos

servicios de restauración, luego de finalizar el servicio, no entregan su comprobante de pago y

también los clientes por su parte no solicitan dicho comprobante.

Haciendo que este acto sea un problema en la fiscalización de recaudación que a gran escala en

todos los departamentos afecta la economía nacional.

El presente trabajo monográfico tiene de objetivo analizar las causas de dichos actos en el

Departamento de Ayacucho, con el propósito de dar conciencia de estas alteraciones, aplicando

una investigación por compilación de datos.

II
JUAN A. BENDEZU HUAYHUALLA
 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................III

I.- ANTECEDENTES...........................................................................................................IV

II.- CONTABILIDAD EN LAS CULTURAS PRE – INCAS.............................................VI

III.- CONTABILIDAD EN LA CONQUISTA....................................................................IX

IV.- CONTABILIDAD EN EL VIRREYNATO...................................................................X

V.- CONTABILIDAD EN LA EMANCIPACIÓN............................................................XII

VI.- CONTABILIDAD EN LA EPOCA DE LA REPUBLICA.......................................XII

VII.- CONTABILIDAD EN EL SIGLO XXI...................................................................XIV

VIII.- CONTADOR PÚBLICO EN LA ACTUALIDAD PERUANA..............................XV

IX.- EL PLAN CONTABLE EN EL PERÚ......................................................................XVI

CONCLUSIONES..............................................................................................................XVII

RECOMENDACIONES..................................................................................................XVIII

BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................XIX

III
JUAN A. BENDEZU HUAYHUALLA
 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

INTRODUCCIÓN

Una de las maneras de impulsar el desarrollo de la región es comprender de la emisión de

comprobantes de pago, porque esto afecta a la recaudación de dinero por parte del Estado que

dispone fondos para realizar obras que beneficien a la sociedad.

El objetivo es conocer la problemática que genera el cumplimiento o no de la emisión de

comprobantes de pago en restaurantes.

IV
JUAN A. BENDEZU HUAYHUALLA
 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

I.- DEFINIR LA LOGICA CON TRES AUTORES DISTINTOS

Lógica es una Ciencia que se

Ciencia estudia y
SEGÚN
argumenta
WALTER
REDMOND
Lógica es una Arte pone en
Arte práctica los
argumentos

Obtener un dato
nuevo de lo
DEFINICION SEGÚN TEORIA DE LA conocido
INFERENCIA
LOGICA JUAN NEGRETE

Razonar

Obtener de 2
premisas una
SEGÚN deducción o
SILOGISMO
ARISTOTELES conclusión

Instrumento
para
pensamiento
correcto
 

V
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 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

II.- DETERMINE LAS PREMISAS Y CONCLUSIONES DEL PARRAFO

SIGUIENTE.

P1: Un tema de la Inteligencia Artificial (IA) es elaborar programas que ordenen a un computador
simular la conducta de un experto.

P2: Los obreros calificados son expertos.

C: La Inteligencia Artificial busca crear ordenadores que imiten la conducta de obreros calificados.

III.- DETERMINE LAS PROPOSIONES SIMPLES, LOS CONECTIVOS, FORMALICE

Y LA CONCLUSIÓN DE LA SIGUIENTE EXPRESIÓN LITERAL

“Si 8 es un número par entonces 3 no divide a 10. Pero, 5 no es número primo o 3 divide a 10.

Por lo tanto, 8 es número impar.”

p: 8 es número par Conectivos: ~, ∧, ∨, ⟶.

q: 3 divide a 10 Formalización:

r: 5 es número primo [(p ⟶ q) ∧ (~r ∨ q)] ⟶ ~p

p q r ~ ~q ~r [ ( p ⟶ q ) ∧ ( ~r ∨ q ) ] ⟶ ~p
p
V V V F F F V V V F F
V V F F F V V V V F F
V F V F V F F F F V F
V F F F V V F F V V F
F V V V F F V V V V V
F V F V F V V V V V V
F F V V V F V F F V V
F F F V V V V V V V V

VI
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 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

Conclusión: Contingencia

IV.- DETERMINE LA CONCLUSIÓN DEL ESQUEMA LÓGICO SIGUIENTE

Determine la conclusión del esquema lógico (use tabla de verdad) siguiente:

p q ~p ~q ( p ˄q ) ∆[( p ˅ q) ↔( p ˄ q)]
V V F F F F V F F
V F F V F F V F F
F V V F V F F V F
F F V V F V V V V

Conclusión: Contigencia.

V.- ANALICE MEDIANTE DIAGRAMA SEMÁNTICO EL SIGUIENTE ESQUEMA

(aplique únicamente los tres primeros pasos). V[ r ↔ ( q ˅ r ) ] ˅[ ( q ˄ r ) → p]….(1)

V[ r ↔ ( q ˅ r ) ] …….(2) V [ ( q ˄r ) → p] ……..(3)

V[ r ] F[ ( q ˅ r ) ] F [ ( q ˄r ) ] F [ p]
V[ ( q ˅ r ) ] F[ r ]
====== Rama cerrada F [ (q)] F [ (r )]

VII
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 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

VI.- ANALICÉ EL SIGUIENTE ESQUEMA POR DIAGRAMAS SEMANTICOS

V {[ p ↔ ( q ˄ r ) ] → ( r ˄ p ) }….(1)

F [ p ↔ ( q ˄ r ) ] … …(2) F[ r ˄ p ] …..(3)

V [ p] F [ p] F[ r ] F[ p ]
F [(q ˄ r )] V [(q ˄ r )]

F [q] F [r] V [ q]
V [r]

VII.- EVALUAR EL SIGUIENTE ESQUEMA LOGICO Y LUEGO COMPROBARLO

UTILIZANDO LAS LEYES DE LA EQUIVALENCIA

[ ( p ˅ q ) ˄ q] → p  [ ( p˅ q ) ˄ q ] ˅ p

p q ~p ~q [ ( p ˅ q ) ˄ q] → p
V V F F V V F
V F F V V F V
F V V F F F V
F F V V V F V

VIII
JUAN A. BENDEZU HUAYHUALLA
 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

CONCLUSIONES

Según la breve investigación que se pudo estudiar, los comprobantes de pago no son simples

papeles escritos con precio, siendo que la población Nacional y Regional a nivel de Ayacucho no

toma en cuenta la importancia financiera de estos comprobantes.

Las personas o establecimientos, en este caso restaurantes y centros nocturnos, que no entregan

comprobantes, declaran menos ingresos que egresos por lo cual declaran menor pago de

impuestos al que realmente les corresponde.

En esta región, por no haber una adecuada capacitación de apertura de locales de restauración

(comida, bebida, ocio, hostelería) o la falta de interés de los dueños de estos; se apertura y

clausuran una misma cantidad sin tener un tiempo de más de 1 año.

Todas las personas de todas las edades están en la conciencia moral de pedir un comprobante de

pago, es cuestión de enseñar y capacitar tanto al cliente como al dueño o empresa de dichos

locales.

IX
JUAN A. BENDEZU HUAYHUALLA
 Trabajo Académico Lógica 2019 – I

BIBLIOGRAFIA

https://cursos.clavijero.edu.mx/cursos/007_cp/modulo1/contenidos/tema1.1.1.html?opc=0

http://www.escuelapedia.com/logica-de-aristoteles/

http://www.filosofia.org/enc/ros/si6.html

- CONTABILIDAD FINANCIERA NOVENA EDICIÓN

Autores

o Carl Warren - Profesor emérito de contabilidad.

o James M. Reeve - Profesor de Contabilidad.

o Philip E. Fess - Profesor emérito de Contabilidad Impreso en México.

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