EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09: COMUNICACIÓN

P ERUANAS Y PERUANOS, NOS COMPROMETEMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE QUINTO

UNA SOCIEDAD MÁS SEGURA
ACTIVIDAD SEMANA 02
REDACTAMOS UN PLAN DE ACCIÓN DE SEGURIDAD CIUDADANA PARA LA COMUNIDAD. (PARTE 1)
PROFESOR: LUIS REMUZGO BARCO FECHA: 23-11-2021

COMPETENCIA CRITERIOS EVIDENCIA

• Adecúa a la situación comunicativa su plan de acción de seguridad ciudadana para la comunidad Planificador de su
09 ESCRIBE considerando el propósito comunicativo, el tipo textual, sus características y el formato. plan de acción.
DIVERSOS TIPOS • Escribe su plan de acción de forma coherente y cohesionada, evitando contradicciones, digresiones o
DE TEXTOS EN redundancias.
SU LENGUA • Utiliza recursos gramaticales y ortográficos para articular las ideas y contribuir al sentido de su plan de
MATERNA acción.
PROPÓSITO Redactar el primer borrador orientados por el esquema “plan de acción”. Luego, lo revisarán para verificar la coherencia y cohesión
de las ideas y el uso apropiado de los recursos ortográficos y gramaticales.
¡Hola! En la actividad anterior, hemos leído textos sobre plan de acción. Ahora, es momento de redactar nuestras
propuestas de acción ciudadana, que las presentaremos en un plan de acción de seguridad ciudadana para la
comunidad.
¡Empecemos!

RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS

1.- ¿Qué es un plan de acción? ¿Cuál es su estructura?

2.- ¿Qué funciones cumple el personal de seguridad ciudadana en tu localidad?

CONFLICTO COGNITIVO

3.- ¿De qué otra manera podrías resolver este reto?

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 Recopilamos información y la relacionamos con el elemento adecuado
Seleccionamos las propuestas elaboradas en las diversas actividades.
Para ello, completaremos un cuadro en el que vamos a parafrasear (reescribir) la información obtenida; seguidamente,
vamos a relacionarla con uno de los elementos del plan de acción (diagnóstico, justificación, etc.) con el que se vincule. Por
último, explicaremos la razón de esta elección (justificación).

Actividades Aportes Elemento del plan de acción Justificación

Ejemplo: Explicamos la La importancia de la cultura Brinda la información
importancia de la seguridad de paz. 2 que explica la necesidad
ciudadana en mi comunidad y de realizar un plan de
país. acción para construir
una cultura de paz.
Analizamos el contexto en el
que se dio la inseguridad
ciudadana a fines del siglo XX.

Una vez completado el cuadro anterior, vamos a redactar nuestro plan de acción.

RECORDEMOS LAS ETAPAS PARA LA REDACCIÓN

1.- PLANIFICACIÓN ELABORAMOS NUESTRO PLAN DE ESCRITURA

Es importante que, en este proceso inicial de escritura, nos formulemos ciertas preguntas que
nos ayudarán a situarnos, ordenarnos y elaborar nuestro plan de acción.

1.- ¿Recuerdas que preguntas se realizan para elaborar la planificación de un texto?

2.- Ahora, recuerda que en actividades anteriores de la presente experiencia has analizado
abundante información sobre la problemática. Es hora de ordenar y seleccionar nuestras
ideas, para lo que nos apoyaremos en las fuentes.

Estos serán tus primeros insumos para redactar tu plan de acción

REVISA EL
ESQUEMA DEL PLAN
DE ACCIÓN QUE SE
PROPORCIONÓ LA
ACTIVIDAD
ANTERIOR.
 Respondemos a las interrogantes planteadas en el cuadro para empezar nuestra
planificación del PLAN DE ESCRITURA

Interrogantes Respuestas
¿Cuál es el propósito de nuestro de plan de
acción?
¿A quiénes lo dirigiremos?
¿Qué tipo de registro lingüístico
emplearemos?
¿Cuál es el tema eje que abordaremos en
nuestro plan?
¿Qué información adicional emplearemos
en nuestro plan de acción? Podemos
incluir investigaciones que realizamos por
nuestra propia iniciativa.

El reto de esta experiencia de aprendizaje es redactar un plan de acción, con el que

proponemos soluciones para contrarrestar la inseguridad ciudadana en la que estamos
inmersos, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad.

Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo
con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación logré proceso de m ejorar m is aprendizajes?
lograrlo
Adecué el plan de acción al destinatario, al propósito y al registro lingüístico
de mi comunidad.
Usé fuentes de información de las actividades realizadas, mi experiencia
previa y conocimiento de mi entorno.
Organicé y diferencié los diferentes elementos a considerar en el plan de
acción, los que se relacionan en forma clara y precisa con el propósito.
Ordené las ideas a través de una secuencia lógica de acciones, sin vacíos
e ideas contradictorias.
Usé de forma adecuada, siguiendo las convenciones de escritura, los
signos de puntuación, tildes, uso de consonantes, mayúsculas y
minúsculas.

Vamos a la siguiente actividad...

¡Muy bien! Hemos culminado la actividad. Logramos planificar nuestro PLAN DE ACCIÓN DE
SEGURIDAD CIUDADANA PARA LA COMUNIDAD En la próxima actividad realizaremos la textualización
y la versión final. ¡Ánimo, sigue adelante!