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Rúbrica Exposiciones
Rúbrica Exposiciones
ESCUELA DE POSTGRADO
Esta rúbrica es un instrumento de evaluación adecuado a los criterios del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes de
Postgrado. Al mismo tiempo, se constituye como un recurso orientador para el participante y el docente relacionado
directamente con las competencias que se desean alcanzar en la asignatura. En este sentido , el participante debe conocerla
antes de comenzar el proceso evaluativo.
Expresión de un Argumenta sus Argumenta sus ideas Argumenta sus ideas Ofrece ideas
punto de vista ideas a partir de a partir de a partir de personales sobre el
conocimientos conocimientos conocimientos tema sin establecer
personal válidos sobre el válidos sobre el tema válidos sobre el tema ninguna relación
tema elegido, así elegido, así como el elegido, aunque no entre ellas o la
como el énfasis en énfasis en alguna logra sostenerse en información
las ideas centrales. idea central. una idea central. ofrecida.
Uso formal del Establece un Establece un Establece cierto Expresa sus ideas
lenguaje permanente permanente contacto con el de manera poco
contacto con el contacto con el público mediante la comunicativa, así
público a través del público a través de la intención de como un registro
dominio de un preeminencia de un mantener un registro informal y un tono
registro lingüístico registro adecuado, adecuado y un buen de voz inadecuado.
adecuado, un buen un buen tono de voz tono de voz.
tono de voz, el y el contacto visual.
código gestual y el
contacto visual.
Comprensión del Puede con precisión Puede con precisión Puede con precisión No puede contestar
tema contestar todas las contestar la mayoría contestar algunas las preguntas
preguntas de las preguntas preguntas planteadas planteadas sobre el
planteadas sobre el planteadas sobre el sobre el tema por sus tema por sus
tema por sus tema por sus compañeros de clase compañeros de
compañeros de compañeros de clase y profesor. clase y profesor
clase y profesor. y profesor.
Apoyos Usa varios apoyos Usa 1-2 apoyos que Usa 1 apoyo que No usa apoyos o los
Didácticos que demuestran demuestran trabajo/ demuestran trabajo/ apoyos escogidos
trabajo/creatividad creatividad y eso creatividad y eso restan valor a la
y eso hace una hace una buena hace una regular presentación.
excelente presentación. presentación.
presentación.
Entusiasmo Sus expresiones Sus expresiones Sus expresiones Muy poco uso de
faciales y su faciales y su lenguaje faciales y su lenguaje expresiones
lenguaje corporal corporal algunas corporal son usados faciales o lenguaje
generan un fuerte veces generan un para tratar de corporal. No
interés y fuerte interés y generar un fuerte generan mucho
entusiasmo sobre el entusiasmo sobre el interés y entusiasmo interés y
tema por parte de tema por parte de la sobre el tema por entusiasmo sobre
la audiencia. audiencia. parte de la audiencia, el tema por parte
pero parecen no de la audiencia.
lograrlo.
CALIFICACIÓN TOTAL
(*) ESTA ESCALA NUMÉRICA TIENE CARÁCTER REFERENCIAL Y PUEDE SER MODIFICADA Y AJUSTADA POR EL FACILITADOR DE ACUERDO AL
PUNTAJE QUE SE LE HA ASIGNADO A LA ACTIVIDAD EVALUATIVA.