SOCIOLOGÍA_ 5° HUMANÍSTICO_

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

Prof.: Joseline Barrios

HOMBRE SOCIEDAD CIENCIA

El modo en que convivimos los seres humanos depende del tiempo histórico, del
espacio geográfico y de la cultura de la sociedad a la que pertenecemos.
Esto implica el “estar junto a otros” como animales grupales. Los seres humanos
somos seres GREGARIOS, a diferencia de los animales, necesitamos de los demás para
poder desarrollar nuestras capacidades.
El hombre necesita relacionarse con otras personas para poder comprender la
sociedad de la que forma parte. Son esas personas o grupos (familia, amigos,
instituciones educativas, etc.) quienes hacen posible la vida del hombre en sociedad.

HOMBRE
SER: bio-psico-social

“El ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social, histórico.(…)
Todo desarrollo verdaderamente humano significa desarrollo de las autonomías
individuales, de las participaciones comunitarias y del sentido de pertenencia con la
especie humana.(…) Todo ser humano lleva en si cerebral, mental, psicológica,
efectiva, intelectual y subjetivamente caracteres fundamentales comunes y al mismo
tiempo tiene sus propias singularidades cerebrales, mentales, psicológicas, efectivas,
intelectuales, subjetivas. (…) Son la cultura y la sociedad las que permiten la
realización de los individuos y son las interacciones entre los individuos las que
permiten la perpetuidad de la cultura y la auto-organización de la sociedad”. (Morín,
Edgar. “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro” Ed. Nueva Visión, Bs. As, 1999).

Entre las características del ser humano, podemos decir que el hombre es un ser:
- Social: vive en comunidad con otros individuos, lo que lo hace vital para si
existencia en tanto le provee su alimento, afecto, trabajo, etc.
- Cultural/Concreto: pertenece a una cultura determinada la cual formará y/o
determinará en gran medida su personalidad.
- Histórico: tiene un pasado, un presente y un futuro propios y participa
activamente en la historia concreta de su existencia.
- Pensante: es racional. Una decisión se califica frecuentemente como racional si
es óptima en cierto sentido. Los individuos se denominan racionales si tienden
a actuar óptimamente con respecto a sus objetivos. El sentido en que personas
u organizaciones son racionales depende del contexto social en el cual ha de
aplicarse en función del problema particular.
La racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender y actuar
de acuerdo a ciertos principios para satisfacer algún objetivo o finalidad.
Cualquier construcción mental llevada a cabo mediante procedimientos
racionales tiene por tanto una estructura lógico-mecánica distinguible, que
conocemos como razonamiento.
El ser humano tiene otras formas para tomar decisiones o idear
comportamientos donde la racionalidad no parece el principal factor.
Psicológico: para el humanismo el hombre es un ser que se autorealiza
mediante la experiencia y sus potencialidades.
Desde una mirada psicoanalítica, el hombre es un ser que no solo deviene
desde unas instancias individuales sino que deviene de las formas y las
realizaciones de la cultura.
El hombre desde el punto de vista psíquico no es solamente conciencia sino
que existe algo llamado inconsciente. Cuando el ser humano nace tiene una
serie de deseos y necesidades. Desde el Psicoanálisis freudiano se le dio el
nombre de instancias del psiquismo humano: ello, yo, y superyo.

SOCIEDAD

Es a través de la relación del hombre con sus semejantes que éste comprende
la sociedad y los distintos aspectos que la componen.
Una posible definición: Conjunto de personas que interactúan en un espacio
determinado y que comparten una misma cultura.
En una sociedad humana confluyen distintos aspectos o dimensiones: lo
Económico, Político, Social y cultural.
La sociedad humana está en continua transformación y sobrevienen profundos
cambios que la hacen compleja y difícil de abordar.
Numerosos factores contribuyen en ello. Los avances tecnológicos, las
innovaciones científicas, la acción de los medios masivos de comunicación
también inciden en sus transformaciones y cambios.
Una de las formas en que nosotros convivimos con esa complejidad es a través
las distintas situaciones que plantea la vida cotidiana. Todos somos parte de
esta sociedad compleja y cada uno de nosotros formamos parte de ella
participando activamente en distintas organizaciones y grupos sociales (en la
familia, en el liceo, con compañeros de trabajo, como ciudadanos, en
actividades deportivas, laborales, culturales, políticas etc.) las cuales nos exigen
derechos y responsabilidades en la toma de decisiones que hagamos en cada
caso.

CONOCIMIENTO

Existen distintas formas de interpretar, analizar y estudiar la REALIDAD

SOCIAL.
 El hombre sirviéndose de su condición de SER PENSANTE conoce e intenta
comprender de distintas maneras SU MUNDO SOCIAL.
Estas diversas maneras de estudiar la sociedad tienen que ver con los
DIFERENTES TIPOS O FORMAS DE CONOCIMIENTO (RELIGIÓN, FILOSOFÍA,
EXPERIENCIA O SENTIDOS, CIENCIA).

CONOCIMIENTO: Es el resultado de la actividad pensante del hombrea a

través de la cual explica y comprende la realidad que lo rodea.

TIPOS O FORMAS DE CONOCIMIENTO: Existen distintas formas de conocer y

por tanto distintos tipos de conocimiento: (religioso, filosófico, ético, cotidiano,
científico).

CONOCIMIENTO COTIDIANO: También llamado sentido común, pre- científico

o popular.
-Es el conjunto de conceptos que maneja todo individuo medio de una cultura.
-Este conocimiento surge espontáneamente de la convivencia humana, se
adquiere a través de la experiencia, de las relaciones sociales.
-No resulta de una elaboración metódica. Incluye una visión global o general
del mundo.
-También es llamado sensitivo porque lo obtenemos a través de nuestros
sentidos. A través de él comparamos, deducimos, relacionamos, nos vamos
formando una idea de las cosas.
-Es importante el conocimiento cotidiano porque es el que permite al hombre
común de una sociedad visualizar la realidad tal cual se presenta ante sus
sentidos.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:
-Desde la CIENCIA se puede analizar la realidad social. Es una forma más de
conocer y una manera de buscar el saber.
- Es un conocimiento que busca el por qué y el para qué de las cosas que
estudia.
- Puede explicar las causas y puede predecir fenómenos.
- El científico puede establecer leyes, prever los efectos y explicar no
anticipación los fenómenos futuros.
Características del conocimiento científico:
- Analítico: Busca conocer la totalidad de los elementos que conforman el todo
para llegar a comprender la totalidad de lo que estudia.
- Claro y Preciso: A diferencia del conocimiento cotidiano que es inexacto, el
saber científico debe ser claro y preciso especialmente cuando enuncia
conclusiones.
- Metódico: se desarrolla según una planificación previa de acuerdo a reglas y
técnicas específicas.
- Sistemático: relaciona los conceptos que elabora, los ordena y organiza.
- Racional: elabora y trabaja con conceptos.
- Explicativo: Explica el fenómeno u objeto de estudio indicando los por qué del
mismo.
 - Predictivo: a partir de leyes ya establecidas puede ir más allá de los hechos
actuales, reconstruir el pasado y prever el futuro.

CIENCIA

“Conocimiento de las cosas por sus fundamentos, razones y causas”.

M. Bunge

CLASIFICACIÓN DE CIENCIAS

FORMALES FÁCTICAS
(Entesideales, ideas o (Hechos, datos o
signos abstractos) acontecimientosdados por la
experiencia)
Lógica NATURALES SOCIALES
Biología Historia
Matemática Física Antropología
Química SOCIOLOGÍA

“La ciencia es una actividad condicionada social e históricamente, llevada a cabo por
científicos individualmente subjetivos, pero colectivamente críticos, selectivos,
poseedores de diferentes estrategias metodológicas que abarcan procesos de
creación intelectual, validación empírica y selección crítica, a través de las cuales se
constituye un conocimiento temporal y relativo que cambia y se desarrolla
permanentemente.” (D. Hodson, 1990)

Desde la SOCIOLOGÍA se estudia la dimensión social de la REALIDAD SOCIAL.

La Sociología se ocupa del estudio científico de la sociedad.
El ser humano siempre intenta comprender y explicar la realidad social y para lograrlo
en CIENCIA SOCIALES se INVESTIGA.
La construcción de un método de trabajo que pueda cumplirse a término y con cierta
rigurosidad será fundamental para obtener resultados de validez científica en
Sociología.
En lo que refiere a las Ciencias Sociales en general y a la Sociología en particular, se
debe estar dispuestos a asumir una actitud de flexibilidad en el proceso que demanda
la investigación. No entendido ésta como retroceso, sino como la posibilidad de
revisión o cambios que permitan consolidar avances importantes y el acceso a nuevos
conocimientos que cumplan la función de ayudar a descartar ideas e integrar y
profundizar otras.

La INVESTIGACIÓN SOCIAL:
La Investigación Científica es un PROCESO que implica atravesar diferentes etapas o
pasos a seguir:
 a) El planteo del problema o selección del tema de investigación que quiere
ser estudiado. Importante poder asumir una Perspectiva Sociológica y
acotar el tema elegido en dimensiones de TIEMPO y ESPACIO.
b) Un diseño de investigación que puede ser: EXPLORATIVO: (¿Qué es?)
DESCRIPTIVO: (¿Cómo es?)
EXPLICATIVO: (¿Por qué es?)
Identificar las VARIABLES (manifestaciones o conceptos cuyo valor cambia o
varía de un caso a otro).

Variable Dependiente (aquello que queremos explicar, lo que comprende la

incógnita o problema de la investigación propiamente dicho).
Variable Independiente (será aquella que explica la otra, la que provoca el
cambio, la que influye en el comportamiento de la variable dependiente).

La finalidad del trabajo de investigación se centrará en poder descubrir cómo

funciona el vínculo entre estas dos variables; cómo el cruce o la combinación
entre ellas contribuye a explicar el fenómeno social que interesa investigar.

Elaboración de Hipótesis (Conjetura, idea o precepto que pondremos a prueba

durante la investigación que nos permita develar a lo largo de la misma si se
cumple (confirma) o no (refuta).

c) Un Método: “Conjunto de reglas aceptadas por la comunidad científica

que regulan la investigación”. (A. Errandonea).
El método consta de 4 etapas fundamentalmente: 1) Observación
(Elaboración del problema o fenómeno a investigar)
2) Elaboración de
Hipótesis o Sistema de Hipótesis
3) Experimentación
(trabajo de campo y metodología a desarrollar)
4) Conclusiones
Generales
d) Las Técnicas de Investigación: Son herramientas o instrumentos que se
utilizan para relevar información. Las podemos dividir en dos grandes grupos
(cuantitativas y cualitativas).
Algunas de las técnicas a utilizar en investigación social pueden ser:
a) Entrevista
b) Encuesta
c) Observación
d) Análisis de contenido y/o documentos
e) Historia de vida
f) Muestras
g) Panel o Sondeo de Opinión
Más allá de las diferencias analíticas entre ambos tipos de técnicas, en los hechos los
sociólogos consideran que ambas son complementarias y la utilización de ellas
dependerá más del tipo de fenómeno o acontecimiento que se pretenda analizar.
La investigación científica en el área de investigación social tendrá entre sus fines: dar
respuestas a problemas desconocidos, ampliar espacios de conocimiento sociales,
aplicar lo más rigurosamente posible el método y las técnicas científicas de
investigación social.

Bibliografía:

- Pessano, L. “Sociología” Tema 3 y 4

- Macionis, J y Plummer, K. “Sociología” Cap. 2: La Investigación Sociológica
- Bunge, M. Ficha F.C.U. N° 146. ¿Qué es la ciencia?
- Errandonea, A. Ficha F.C.U. N° 2. “Metodología de las Ciencia Sociales”
- Garrido, R., Harriett, S., Ramallo, J., Traversa, F. “Ciudadanos Hoy”.