Actividad colaborativa fase 1

Alba Azucena Hernández Rodríguez

Psicologia comunitaria

Tutora

Sandra Patricia Rueda Fajardo

Psicóloga

Magister en Desarrollo educativo y social

Universidad de Investigación y Desarrollo – UDI -, Bucaramanga

Programa: psicología virtual

Facultad: ciencias sociales humanas

2022

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¿Qué es empoderamiento en el ámbito la salud?

 Es un proceso que atreves del cual las personas ejercen un gran mayor control sobre sus

decisiones y acciones que llegan afectar su salud, al igual es la autoridad donde los

individuos o grupos logran por si mismo trasformaciones con el fin de mejorar su calidad

de vida de si mismos y el acceso a bienes y servicios de la comunidad

¿Cómo lo define el presentador?

 Según el presentador el empoderamiento para la salud puede llegar a hacer un proceso

social, cultural, psicológico o político mediante el cual los individuos los grupos sociales

llegan a hacer capaz de expresar sus necesidades al igual pueden llegar a diseñar algunas

estrategias sobre la toma de decisiones

¿Cuál es la diferencia entre salud positiva y salud?

 La salud positiva es una forma de ver las acciones en salud focalizando la mirada hacia

lo que hace las personas y comunidades aumenten su interés sobre su salud y mejoren.

En este enfoque que revitaliza la promoción de la salud va a ganar valor la idea de activos

para la salud.

 La salud se puede definir como un factor de recurso el cual mejore la capacidad de las

personas, grupos, comunidades, poblaciones sistemas sociales o instituciones para

mantener y conservar la salud y el bienestar y asimismo se logra reducir la desigualdad

en la salud

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¿Por qué es importante que las comunidades reconozcan la importancia de empoderarse

de su salud?

 Es muy importante que la comunidad sepa que es la salud en la vida de ellos mismos un

ser humano sin salud, no tiene posibilidades de seguir con una vida normal, ya que el

deterioro de ella hace que nuestras capacidades sean menos eficientes que antes,

mediante Un paciente empoderado es un paciente activo que tiene la capacidad para

decidir, satisfacer sus necesidades y resolver su problema de salud con un pensamiento

crítico y de control sobre su salud. Además, actúa para mejorar su calidad de vida y tiene

el conocimiento necesario, las habilidades, las actitudes y la autopercepción para ajustar

su comportamiento y trabajar, en colaboración con su profesional de la salud, con el fin

de conseguir un bienestar óptimo.

¿Cuál es el sentido del empoderamiento y la salud positiva?

 Mediante el empoderamiento nos habla de la recuperación recovery la atención orientada

a la recuperación identifica y construye a partir de las fortalezas propias de las personas,

de su familia y de su red social, así como con los recursos y oportunidades que existen en

su comunidad.

 Salud positiva La salud positiva de los individuos ha sido definida como la interacción de
factores psicosociales que le facilitan al individuo alcanzar un alto nivel de bienestar Entre

ellos se encuentran la satisfacción personal, la actividad prosocial, el autocontrol

percibido, la autonomía, la capacidad para resolver problemas y las habilidades de

relaciones interpersonales

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 Referencias bibliograficas

(Davidson & González-Ibáñez, 2017)

Davidson, L., & González-Ibáñez, À. (2017). La recuperación centrada en la persona y sus

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Neuropsiquiatría , 37 (131), 189205. 

https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352017000100011

(Siente, 2020)

Siente, D. [UCXXifPClbzzEwbqTxCjRP-w]. (2020, 6 de noviembre). Empoderamiento y Salud

Activa . YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=VZhfQoJna7o

( Psicología comunitaria - unidad 2 , sin fecha)

Psicologia comunitaria - unidad 2 . (Dakota del Norte). Edu.Co. Recuperado el 4 de

septiembre de 2022, de http://udivirtual.udi.edu.co/campusvirtualudi/cursos_html/Cursos_LC/

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(Londoño Pérez, 2009)

Londoño Pérez, C. (2009). OPTIMISMO Y SALUD POSITIVA COMO PREDICTORES DE

LA ADAPTACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA: PREDITORES DA ADAPTAÇÃO À

VIDA UNIVERSITÁRIA. Acta Colombiana de Psicología , 12 (1), 95–

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