Estudiante:

Estefani González Martínez

Asignatura:
Historia de la Psicología
Tarea:
Unidad 5
Tema:
Pioneros de la psicología en Estados Unidos
Matricula:
100045719
Maestra:
MARIA JOHANNA ESTEVEZ ROMANO, MA
 FUNDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA

PRECURSOR PSI PSI OBJETOS DE ESTUDIO METODOS DE PRINCIPAL

CIENCIA CIENCIA ESTUDIO APORTE A LA
NATURAL SOCIAL PSICOLOGIA
(marcar (marcar
X) X)
Ernst Heinrich x fue uno de los primeros Es muy conocido Llevó a cabo
Weber científicos en percibir que el estudio acerca de del importantes estudios
el sistema nervioso corazón humano, en el acerca del sentido
autónomo está constituido que descubrió que era del tacto y los
por dos sistemas nerviosos estimulado por dos tipos fenómenos
diferentes. Weber investigó de nervios sensoriales, y
también la mecánica de la enunció una ley
percepción. psicofísica conocida
actualmente como
ley de Weber-
Fechner (en honor a
este investigador y al
también fisiólogo
alemán Gustav
Theodor Fechner).
Gustav X consideraba que la Metodo Cuantitativo Fue uno de los
Theodor personalidad tenía como primeros seguidores
Fechner propósito de Sigmund Freud.
Fundamental el equilibrio Rechazó, sin
entre fuerzas conscientes embargo, la teoría
e inconscientes. sexual de las
neurosis y estableció
la llamada psicología
Analítica.
Wilhelm x Su objeto era la mente Wundt definió a la enfatizó el estudio de
Maximilian (experiencia, conciencia), psicología como “la los contenidos de la
Wundt su método era la ciencia de la experiencia mente, por lo que en
introspección (un método inmediata este
analítico y experimental) y Aspecto se llama a
su problema su psicología, del
era describir el contenido o contenido.
estructura de la mente en
términos de elementos y
sus
Combinaciones.
Edward x El uso de este método el sujeto analiza Titchener enfatizaba
Bradford supone que si las meticulosamente el el método
Titchener personas son estado de su conciencia introspectivo, que en
cuidadosamente y Reporta al su caso
Entrenadas, pueden experimentador los también puede
describir con precisión sus resultados de ese considerarse de
sensaciones. análisis”. auto-observación y
requería un amplio
Entrenamiento para
su adecuada
aplicación.
Franz X su objeto de estudio fueron actos mentales siempre Su enfoque es
Clemens las acciones y los se dirigen a unos conocido como
Brentano procesos mentales Contenidos; es decir, psicología del acto y
Mismos. ellos y sólo ellos tienen según ésta: “Todo
“intencionalidad”. Esto suceso mental
marca una presenta el carácter
de un acto que

Hermann X Eligió este método para
Ebbinghaus dar consistencia a los
materiales presentados, y
se
utilizaba a sí mismo como
sujeto.
Douglas x investigaciones
Spalding de Ebbinghaus sobre la
memoria
Charles x objeto de su obra científica
Darwin y, como aquéllos, llegó a
conclusiones que lo
enfrentaron a la Iglesia y al
pensamiento tradicional.
Jean Lamarck x para designar la ciencia de
los seres vivos y fue el
fundador de la
paleontología de los
invertebrados.
Herbert x aplicó la teoría de la
Spencer evolución a las
manifestaciones del
espíritu y a los problemas
sociales, entre ellos el de
la educación, con su obra
Educación: intelectual,
moral, física. Su doctrina
quedó principalmente
expuesta en su Sistema de
filosofía sintética.
Sir Francis x Galton encontró para
Galton medir la capacidad, en
esta
investigación, basó su
razonamiento en una línea
como la siguiente: las
personas
distinción fundamental
entre mente y cerebro
registraba, de manera
empírica, cuántas veces
tenía que tener
exposición a alguna lista
de sílabas sin sentido y
el grado de olvido
de ésta luego de cierto
tiempo, sin exponer ni
buscar alguna teoría de
por qué se
daban esos resultados.
Experimentales en la
medición de
la Psicología.
su énfasis en los 1. Las especies no se
instintos como
elementos biológicos
que determinan ciertos
comportamientos; la 2.
importancia del estudio
de las diferencias
individuales; y el inicio
3. Todos los seres
de
la psicología comparada.
4. Fin del
La creación del mundo o
y el universo
Fue fundador del
darwinismo social en
Gran Bretaña y uno de
los más ilustres
positivistas de su país.
Ingeniero civil y de
formación autodidacta,
se interesó tanto por la
ciencia como por las
letras.
métodos
cuantitativos
refiere a algo en el
mundo
Exterior.”
se enfocó en la
memoria, es decir,
procesos del
Aprendizaje y el
olvido, mediante la
repetición de listas
de sílabas de
sentido.
El racionalismo y El
empirismo Psicología
del aprendizaje.
mantienen estáticas
en el tiempo,
evolucionan.
La selección natural
es el mecanismo que
permite la evolución.
vivos partimos de un
antepasado común.
antropocentrismo.
formuló la primera
teoría de la evolución
biológica, acuñó el
término "biología"
para designar la
ciencia de los seres
vivos y fue el
fundador de la
paleontología de los
invertebrados.
Su
mayor aporte reside
en sistematizar el
evolucionismo y
expandirlo al mundo
social.
Entre sus
aportaciones a la
psicología, se
encuentra el tema
mismo de las
diferencias
individuales que
otros investigadores,
 que son reconocidas
públicamente tienen
talento (en cualquier
habilidad) y se les
escribe un obituario.
Sigmund x que se enfocan
Freud principalmente
en el tema de la salud y
enfermedad mental, así
como en la formación (y
deformación) de la
personalidad.
Immanuel x Concibe Kant una ciencia
Kant particular, prolegómeno de
toda filosofía,
cuyo objeto es
el estudio de la razón en si
misma, el hecho de
conocer en general.
como Wundt, habían
considerado simples
errores de medición
o de poco interés.
Galton contribuyó
igualmente a
fortalecer el uso de
pruebas
psicométricas y
de la estadística en
la investigación
psicológica.
Galton contribuyó de
igual manera a ver
las posibilidades
técnicas y
sociales de la
psicología.
estudio de impulsos la aportación
inconscientes y psicoanalítica de que
estructuras psíquicas, el comportamiento y
consideradas como los procesos
universales de los seres psíquicos de las
humanos. personas pueden ser
susceptibles de
estudio
científico y
comprenderse las
leyes o principios
que los determinan;
que aquéllos
no son hechos
caprichosos o
aleatorios, sino
ordenados.
consideró después
que la mente tenía
tres estructuras
independientes: id (o
ello), ego (o yo) y
superego (o
superyó).
Estudió la filosofía de Por ser uno de los
Leibniz y Wolff con el principales
profesor Martin Knutzen, pensadores de la
un racionalista que Ilustración. Su
también estaba trabajo exhaustivo y
familiarizado con los sistemático en
desarrollos de la epistemología (teoría
filosofía del conocimiento),
ética y estética
influyó enormemente
en toda
la filosofía posterior,
especialmente en las
diversas escuelas de
kantismo e
idealismo.
William x objeto de estudio de la
James psicología son los
procesos
Cerebrales..
Max x Estudió la percepción
Wertheimer visual y de otros sentidos.
Hugo La fatiga, las influencias
Musterberg psicológicas y sociales de
la carga de trabajo, los
efectos de la publicidad,
los procesos atencionales,
la monotonía, y finalmente
la psicología aplicada en la
economía.
Método cuantitativo
Método del darse cuenta
consiste en: percibir,
sentir y actuar. El cliente
es quien tiene que
"autocurarse“. Otro
objetivo es: ayudar a la
persona en su
realización como tal.
Pionero de la psicología
aplicada en las
organizaciones
Son sus aparentes
contradicciones. Por
ejemplo, en el
capítulo de
las teorías de la
mente considera
válida a la teoría del
autómata de T.
Huxley, e
Inmediatamente la
rechaza como una
impertinencia no
demostrada.
Creó una importante
base de la teoría
psicológica; y
además de contribuir
a la creación de la
escuela Gestalt,
aportó valiosos
conocimientos a
la psicología experim
ental y al estudio de
la percepción.
Su mayor aportación
en psicología en
términos históricos
es la del desarrollo
de una teoría de la
conciencia en la
línea propuesta por
James, si bien va un
poco más lejos al
suprimir la voluntad y
reducir con ello la
conciencia a
sensación y
conducta, siendo uno
de los motores de la
transformación de
la Psicología