Trabajo Individual

Laura Camila Santofimio Tovar

CC. 1081517851

 Disney Benítez 
Tutora
Curso: Historia de la Psicología
Grupo: 403001A_954

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Psicología
Neiva-Huila
Octubre 2021
 1. Matriz fundamentos que soportan el surgimiento histórico de la Psicología y le otorgan
el carácter de ciencia

País Origen Histórico Principales Objetos de Estudio Aportes a la Criticas más

Autores Psicología relevantes
Alemania Los hechos más  Milagros  A través del método  Fundación del La psicología de
Los hechos más Sáiz experimental se laboratorio de Wundt nos
significativos a lo  Dolores estudió la experiencia Wundt, situado en enseña que hay
largo de la segunda Sáiz inmediata y Leipzig. dos Elementos
mitad del siglo XIX, observable para  Fundación de la esenciales y estos
 Herbart
en el cual la estudiar la conducta. psicología como son las
psicología vivió un  Fechner sensaciones y los
 La meta de la disciplina
giro decisivo en  Wilhelm sentimientos. de
psicología era el experimental y
Alemania: fue por Wundt las sensaciones
estudio de los científica en ese
el filósofo Wilhelm  Brentano “procesos país. se puede decir
Wundt  Stumpf conscientes” y que que estas
(1832-1920) el cual  Ebbinghaus parte de la proceden del
se aventuró en la experiencia exterior a través
 G.E Müller
creación de una inmediata como de los sentidos
«nueva psicología» opuesta a la (por tanto, son
basada, por un lado, experiencia mediata. visuales, táctiles
en la metodología y gustativas).
 Psicología desde un
de la antropología, y Los sentimientos
punto fisiológico
por otro, en los proceden del
estudiando las
métodos propio sujeto, es
funciones
experimentales de la una serie de
sensoriales.
fisiología, estímulos que
concretamente el  No se estudia el pueden
intento de mundo exterior, sino localizarse en
fundamentar una que se estudia los algún punto de
psicología científica procesos psicológicos un continuo que
basada en las mediante los cuales va de lo
matemáticas, el ser humano agradable a lo
llevado cabo por experimenta y desagradable.
Herbart, y la observa el mundo
psicofísica como exterior.
método de medición  Estudios
psicológica experimentales sobre
elaborada por la memoria humana
Fechner, resultaron utilizando métodos
esenciales para de repetición como
posibilitar la medida para la
fundación de la memoria.
psicología como  Se contribuye al
disciplina conocimiento de las
experimental y sensaciones, la
científica en ese memoria, el
país. En resumen, aprendizaje y la
Wundt se orientó visión del color.
hacia el estudio
 histórico de los  Se investigó la visión
fenómenos sociales en relación de
y las formas estímulos-respuesta.
culturales surgidas
del colectivo
humano. Empleó
los métodos
descriptivos de las
ciencias sociales, ya
que no podía ser
abordada con el
método
experimental, y fue
la forma en como
Wundt entendió que
podían ser
estudiados los
procesos psíquicos
superiores, o sea, a
través de su estudio
histórico y
evolutivo.
(p. 58)

Francia Respecto a la  Théodule  Estos personajes y Declaran que la

psicología Ribot. sus teorías psicología
contemporánea se  Locke. generaron un francesa, aunque
pueden observar por  Cabanis. relevante influjo fue influenciada
lo menos tres  D’Holbach en Ribot, Janet y por la inglesa y
tradiciones  François Binet, estos la alemana,
relevantes que Maine de autores demostró desde
inspiraron la Biran. consolidaron el sus orígenes
psicología, estos  Auguste desarrollo de la rasgos
hechos fueron a Comte. psicología demenciales
finales del siglo francesa, constituyéndose
 Pierre Janet.
XIX y principios fundamentalmente a partir de la
 Charcot.
del XX. a través del filosofía
 Jackson. sensualista como
desarrollo de la
Durante el siglo psicopatología y mecanicista y de
XVII dominaron en el método la psicopatología.
Francia los patológico como
enfoques avances en los El método
racionalistas- estudios teóricos y propugnado por
espiritualistas aplicados en Ribot nos
derivados de los relación a la permite la
planteamientos inteligencia, explicación de
cartesianos y que, Theodule Ribot, las enfermedades
en el siglo XVIII, la decano de la mentales, este
ilustración francesa, psicología emprendió
dio entrada a las francesa, escribió
 dos obras muy
ideas empiristas de importantes investigaciones
Locke que se denominadas, la para aclarar los
transformaron, en psicología inglesa procesos de
un proceso de contemporánea regresión y
radicalización, en el (1870) y a descomposición
sensualismo de continuación la de los estados
Condillac, por un psicología psíquicos
lado, y en el alemana normales.
materialismo de contemporánea
autores como (1879). En el orden
Cabanis y expuesto por su
d’Holbach por el ley, la
otro. desorganización
psicológica
En el ultimo tercio afecta primero a
del siglo XIX es funciones de
cuando se produce actos voluntarios
un claro proceso de o procesos
incorporación a la complejos de
orientación pensamientos y
científica, ligado a después a los
los enfoques automatismos
positivistas. Una adquiridos al
orientación inicio de nuestras
científica que como vidas.
hemos advertido y
podremos Un ejemplo de
comprobar en los esto sería que
próximos apartados primero
tendrá unas olvidamos los
peculiaridades que recuerdos más
la distinguirán recientes y
claramente del resto después aquellos
de las orientaciones que están más
psicológicas profundamente
científicas de la almacenados en
época, ya que, nuestra memoria
desde sus orígenes a largo plazo.
hasta nuestros días,
la psicología
científica francesa
ha venido
capitaneando l
orientación
psicopatológica o
estudio de la
enfermedad mental
mediante el empleo
del método clínico,
 y se ha preocupado
por el estudio
genético infantil,
educacional y
social. Estas
problemáticas han
centrado las teorías
e investigaciones
psicológicas de los
más importantes
psicólogos
franceses,
extendiendo su
orientación a países
como Suiza y
Bélgica.

El método mórbido,
patológico o clínico
es un método de
observación
prolongada, que
trata de estudiar los
procesos psíquicos
en su fase de
desorganización
mental individual,
bajo la creencia de
que esta
observación permite
conocer en
profundidad el
funcionamiento
psíquico normal, en
sus procesos de
evolución y de
involución o
deterioro (p. 83)
Islas Existieron dos  Milagros  Se renuncia a la El imperio alemán se De los inicios de
Británica etapas emitidas por Sáiz. metafísica en el convirtió en el la psicología en
s los estudiantes de  Dolores momento de epicentro de la la Gran Bretaña,
Wundt en cuanto a Sáiz. relacionar los hechos psicología que se surgieron tres
laboratorios  Darwin. físicos con los hechos extendía gradualmente ramas de la
experimentales en  Romanes. psicológicos a diversas partes del psicología (la
sus países de origen,  Morgan. resultantes. mundo el cual fue el comparada, la
se evidencio un  Rivers.  Se estudio la relación modelo más adecuado diferencial y la
distanciamiento dl entre inteligencia y a la epistemología experimental).
 Ward.
procedimiento puntos del cerebro, la sociológica y
 Spearman.
wundtino en el cual diferencia funcional académicamente En esta también
 McDougal.
 el imperio alemán.  Thorndike. entre materia gris y dominante en Europa
 Francis materia blanca. los principales se hizo el estudio
La psicología Galton.  El principio de exponentes de la del
científica en Gran  Sechenov. asociación rige en psicología en la isla comportamiento
Bretaña se introdujo  Pavlov. todos los fenómenos británicas fueron de los animales
con mas dificultad psicofísicos del ser Francisco Galton, donde se
que en otros países; humano, se distingue Spence Charles presenta una
el ambiente propició dos formas esenciales Darwin, Romances, cantidad inmensa
que la orientación de asociación: de Morgan. de datos sobre su
teórico-filosófica contigüidad y de comportamiento,
permaneciera más semejanza y se Nacimiento de la estableciendo las
tiempo que en admitió una tercera psicología animal o bases para la
Alemania, Estados que corresponde a la comparada, que se argumentación
Unidos o Francia. constructiva, por fundamenta en el entre animales y
El Reino Unido fue tener orígenes en las principio de la el hombre.
reticente a adoptar creaciones de la continuidad entre las
laboratorios de imaginación. funciones psíquicas
investigación y  La inteligencia y la animales y humanas.
existió un clima voluntad, se ven
adverso que necesariamente
provocó, en determinados por las
definitiva, un sensaciones primarias
retraso (musculares y
aproximadamente orgánicas) situadas
de veinte años en el en la base de la
acceso a la conciencia.
orientación  Observación y
científica de la conducta animal.
psicología.  Se faculta a la
psicología a estudiar
La psicología la conducta en
científica en Gran cualquier especie y
Bretaña no se así realizar la
desarrolló asociación a la
solamente al conducta humana.
amparo de las  Las diferencias e los
instituciones procesos mentales de
académicas, sino asociaciones que
que hemos de ver su realizan.
evolución global a  Los reflejos e
la luz de distintas instintos innatos son
confluencias en las simplemente hábitos
que fueron asociativos bien
protagonistas aprendidos por la
autores desligados acumulación de
de todo compromiso experiencias a lo
académico. (p. 98) largo de la evolución.

América Un estudio en  Edwar Al igual que ha La psicología en

profundidad de 2 de Bradford. ocurrido en el mundo América Latina
los movimientos de  William con el desarrollo de se desarrolló a
la psicología en James. las grandes teorías de partir de los
América Latina,  James la psicología, la modelos
uno, el abordaje Ángel. América Latina se hegemónicos
teórico  John B caracterizó mucho dominantes en
metodológico Watson. más por el desarrollo los países más
desarrollado por  Frederick de posiciones desarrollados del
Pichon Riviere y Skinner. miméticas en relación mundo, con lo
Bleger en  Vans a teorías reconocidas, cual, desde sus
Argentina, el otro, Weiten. que por la producción comienzos, sus
el movimiento  Wight de núcleos de figuras más
crítico en la Noah. pensamiento original, destacadas se
psicología social incluso al interior de formaron dentro
 Porter.
que tuvo lugar esas teorías de las líneas
 G.S Hall.
desde finales de los hegemónicas el hegemónicas del
años setenta y los producto de la saber
años ochenta del experiencia histórica psicológica,
siglo XX. de las especies, sino llevando a sus
que llega a convertirse países de origen
La psicología en en un campo histórico esas posiciones.
nuestro continente en miniatura, con sus
tiene comienzos estratos Llama la
diferentes en cada condicionados por, y atención los
país, sin embargo, dotados de sentido en aportes de Hall
de forma general se relación a la época de ya que se destacó
podría ubicar la cambio de desarrollo por sus estudios
institucionalización de seres humanos. sobre la
de su enseñanza inteligencia, la
entre la segunda psicología
mitad de la década infantil y juvenil.
del cincuenta y la Así como por
primera de los años haber sido el
sesenta del siglo introductor en los
XX. Estados Unidos
de la moderna
Surge después del psicología
año 1880, experimental.
influenciada por
fenómenos como la
inmigración.

Diversificación de
la actividad
económica.

Se considera la
psicología como
una disciplina
empírica que tiene
como método
 fundamental la
introspección.
Rusia La revolución de  Sechenov.  La actividad psíquica Fuerza que comienza La observación
Octubre en la Rusia  Vygotsky. es fruto de los a tomar la corriente permite apreciar
de 1917, marcó de  Iván Pavlov. movimientos con psicoanalítica a escala los fenómenos tal
hito sin precedentes  Nicolai origen en el cerebro global por medio de la y como éstos se
en la historia de la Grot. que a su vez pueden escuela Freudiana. manifiestan, la
humanidad es así  Wilhem ser excitatorios o intervención
como emergerán Wundt. inhibidores. Tiene gran influencia experimental
importantes  Georguí  No hay nada en la en el violento giro permite
referentes de la Chelpanov. conciencia que no hacia lo objetivo determinar con
psicología, como exista en la realidad. aproximadamente en exactitud la
 Claude
Lev Vigotsky y  Un acto neuro el siglo XIX en donde aparición y
Bernad.
Alexander Luria, psíquico se da un estuvo denominada desarrollo de los
cuyos trabajos se reflejo en el que la por dos movimientos mismos, así
dedicaran de gran excitación, al llegar a complementarios, el como analizar
manera al estudio la corteza, despierta enfrentamiento entre sus componentes
del desarrollo huellas de reacciones la ortodoxa religiosa y mediante la
cognitivo en la anteriores y política. disposición
infancia en encuentra en estas el intencionada.
concordancia a las factor que determina Se caracteriza por la
necesidades del la descarga. lucha en sus inicios y
pueblo soviético, o  Se siguen los durante su historia
los trabajos de principios de: entre el idealismo y el
Wilhelm Reich,  Objetivismo. materialismo.
Otto Fenichel o  Reduccionismo.
Vera Scmidt en  Enfoque Desarrolló la
Alemania, a la luz analítico. influyente teoría del
de la fuerza que  Asociacionismo. “giro psíquico”, según
comienza a tomar la  Determinismo. la cual lo psíquico se
corriente  Evolucionismo. manifiesta en el
psicoanalítica a  Isomorfismo. intercambio de
escala global por  Mecanicismo. movimientos o
medio de la escuela impresiones entre el
Freudina.  Se trabajó un método organismo y su medio
experimental basado llevadas a cabo
Enfoque en la auto mediante aquellos,
experimental a la observación como
psicología, que única fuente del
ofreció un modelo, conocimiento de los
en buena parte del fenómenos psíquicos.
mundo, para el
desarrollo
disciplinar de una
psicología
independiente de la
Filosofía y la
Fisiología.
Nikolai Grot
desarrolló la
influyente teoría del
“giro psíquico”,
según la cual lo
psíquico se
manifiesta en el
intercambio de
movimientos o
impresiones entre el
organismo y su
medio llevada a
cabo mediante
aquellos.

2. Respuesta al interrogante ¿Cuáles fueron los hechos más significativos, los autores

y los aportes que permitieron el establecimiento de la psicología como ciencia en

algunos principales países del mundo: Alemania, Rusia, Francia, Norte América y

las Islas Británicas?

Alemania

El desarrollo de la psicología alemana, coincide con la fundación del “Instituto

psicológico experimental” en la ciudad de Leipzig en 1879, a cargo de Wilhem Wundt

(1852-1920). En ese momento según “La psicología en su búsqueda por adquirir el estatus

científico y consolidarse como una disciplina diferenciada de otras, encontró su apoyo en

el uso del método científico, resolviendo el estudio de sus problemas a través del

experimento en el laboratorio”. (Sáiz. 2009 p.55).

Es Max Friedrich (1873-1967) quien al realizar su tesis doctoral en la Universidad

de Berlín. Sobre la apercepción sobre los procesos mentales simples y compuestos quien
realiza un importante aporte, presentando así el primer trabajo de psicología como ciencia

formalmente desarrollada.

Es de destacar que la labor de Wundt no se circunscribió exclusivamente a crear el

instituto de psicología experimental también realizó aportes teóricos a la psicología, se

puede mencionar que, según Saiz, 2009. “Wundt divide la nueva psicología en Psicología

experimental y psicología colectiva o de los pueblos”, siendo la primera que estudia los

procesos inferiores: o sea, la experiencia inmediata que nos llega a través de la percepción

sensorial; y la segunda la que estudia los procesos superiores (P. 60). Por otra parte, se

tienen a otros pensadores entre los que se puede mencionar a Hermann Ebbinghaus

(1859-1909), quien trascendió el enfoque wundtiano ya que según Sáiz 2009, “rompió con

los métodos introspectivos aún vigente en el laboratorio Wundt en Leipzig y abrió, al

mismo tiempo, un nuevo campo de investigación con el que demostró la posibilidad de

utilizar el método experimental en los procesos cognitivos” (P. 69). De igual forma, deseó

institucionalizar la psicología “al crear, junto a König, un órgano de difusión independiente

de los dictámenes wundtianos como lo fue el Zeitschrift für Psychologie und Physiologie

der Sinnesorgane y fundar en Berlin el que puede ser considerado el tercer laboratorio de

Psicología Experimental de Alemania (Sáiz 2009 P.P 70-71).

Otro pensador fue Georg Elías Müller (1850-1934), quien en el año de 1881 funda

su Laboratorio de Psicología Experimental, Müller continuo con el trabajo desarrollado por

Ebbinghaus que consistía en la mejora de los procedimientos de investigación, preparando,

incluso, unas reglas para la formación de silabas sin sentido. Realizando los siguientes

aportes: ley de Jost, ley de Müller Schumann, teoría de la interferencia en el olvido.

 Rusia

La psicología hace su aparición en Rusia a mediados del siglo XIX, la misma

experimenta un importante aporte ya que un número considerable de estudiantes rusos

tuvieron la oportunidad de ampliar sus estudios en obras universidades europeas,

acercándose al conocimiento de la psicología científica que se desarrollaba en el

Laboratorio de Leipzig. El primer laboratorio de psicología en Rusia fue establecido en

1886 por V. Bechterev en la universidad de Kazan, después llego en 1892, el fundado por

N. Lange en la Universidad de Novorosisky en Odesa. “En 1895 el mismo Bechterev funda

un nuevo laboratorio junto a la Academia de Ciencias Médico-militares de San

Petersburgo, y en esa misma fecha se crearían, también, laboratorios en Moscú y en Keiv”

(Sáiz, 2009, P. 129).

Georguí Chelpanov (1862-1936), crea la Revista de Psicología, como órgano

divulgador de la ciencia psicológica. Asimismo, fundó en 1912 el instituto de Psicología de

Moscú. Como todo fundador de la psicología trató de darle autonomía con respecto a otras

disciplinas, a pesar de ser una con amplio criterio teórico fue apartado de la actividad

psicológica al no acepar los postulados marxistas y engelsianos que imponían los

revolucionarios rusos.

I.M. Sechenov (1829-1905) se considera el fundador de la reflexología en Rusia, al

publicar su Libro de 1862 los reflejos cerebrales, “Inició un estudio completamente

objetivo del comportamiento animal y humano, partiendo de la idea de que todas las

acciones tienen carácter reflejo, independiente de que las consideremos intuitivamente

como voluntarias o involuntarias” (Sáiz, 2009, P. 132). Posteriormente otros pensadores se

inscriben dentro de este enfoque, uno es V.M. Bechterev (1857-1927), propuso con sus

colaboradores el estudio de una psicología objetiva, donde se ocupó del estudiar los

movimientos corporales observables. Otro destacado pensador fue I.P. Pavlov (1849-

1936), quizás el más importante de los psicólogos rusos.

Pavlov con sus experimentos logró descubrir el reflejo condicionado, esto le

permitió una vía de acceso al sistema nervioso superior. Si ben su trabajo parece reducirse

al campo de la fisiología mostró un creciente interés por aplicar “… su análisis del relejo

condicionado hacia esferas cada vez más cercanas a la psicología. De esta forma, se

interesó por el estudio del sueño y la hipótesis, considerando ambos procesos como forma

de expresión de la inhibición cerebral. También llevó a cabo estudios en el ámbito de la

psicopatología y la psiquiatría, proponiendo algunas hipótesis sobre los mecanismos

fisiológicos subyacentes a algunos tipos de neurosis y psicosis. Establecido una teoría

sobre el lenguaje humano, encajándolo dentro de su modelo de la actividad refleja. Por

último, llevó a cabo una serie de investigaciones dirigidas a explicar los fundamentos de la

conducta inteligente” (Gonzalo de la casa, Ruiz y Sánchez, 2009, P. 144).

Francia

El pensamiento filosófico francés tuvo dos exponentes muy destacados como lo

fueron René descartes y Augusto Comte, el primero aportó a la psicología la dualidad

cuerpo-alma, el segundo es el padre del positivismo. Quien logra darle el carácter de

ciencia a la psicología es Théodule Ribot (1839-1916), el cual crea el primer laboratorio

experimental en 1889 por ante su poca experiencia se otorga a H. Beaunis, quien abandonó

su cátedra de Fisiología de la Facultad de Medicina de Nancy para hacerse cargo de la

dirección, llevado por su interés hacia la rigurosidad y objetividad experimental de los

problemas psicológicos. El laboratorio estuvo ubicado en París, adscrito a L’École

Practique des Hautes Études y situado en la Facultad de Letras de la Sorbonne (Sáiz,

2009, P. 88).

Hubo otros Laboratorios de psicología experimental:

 En Rennes en 1896 fundado por B. Bourdon, un discípulo de Ribot.

 Laboratorio de Pedagogía Experimental de Binet de 1905 (psicología educacional y

desarrollo de test).

 El laboratorio psicológico de la Salpêtrière dirigido por P. Janet desde 1889 y con H.

Piéron de secretario (psicología clínica).

 El Laboratorio de Psicobiología del niño de H. Wallon de 1922 (psicología evolutiva).

Théodule Ribot (1839-1926), trató de darle identidad a la psicología separándola

del pensamiento filosófico ya que “representa un proyecto institucionalizador a través de

su cátedra, su revista y su propuesta de un laboratorio… fue quien introdujo en Francia el

asociacionismo británico y el experimentalismo alemán, a través de dos de sus primeras

obras, la Psychologíe anglaise contemporaine (1870) y la Psychologíe allemande

contemporaine (1879), que pueden ser consideradas como excelente exposiciones de la

psicología que se desarrollaba en esos dos países” (Sáiz, 2009, P. 85).

 Philippe Pinel (1745-1826) hizo aportes importantes en el campo de la nosología y

de la etiología de los trastornos mentales. Otro psicólogo importante fue Jean Esquirol

(1772.1840) quien se convirtió en el primer docente en el área de la psiquiatría, “Fue

también el primero que describió de forma precisa la idiotez, y quien empleó de un modo

aplicado a la psiquiatría el término alucinación. Otro concepto introducido por él, la

monomanía, fue un anticipo del concepto de esquizofrenia” (Sáiz, 2009, P. 90)-

Se tiene de igual forma a Jean Martín Charcot (1825-1893) al que se considera

padre de la psicología clínica francesa. El gobierno francés le encarga conducir la Escuela

Parisiense de la Salpêtrière y allí enseña Neuropatología (cátedra de clínica de las

enfermedades del sistema nervioso) primera que hubo en el mundo. Se establece la Escuela

de París en donde se resaltan los trabajos de: Pierre Janet (1858-1947) quien anticipo la

noción de inconsciente que seria básica en la obra del médico Vienes Sigmund Freud.

George Dumas (1862-1946) cuya contribución más conocida es su obra Traité de

Psychologíe, un trato en el que abordó sistemáticamente la psicología (Sáiz, 2009, P. 96)-

Alfred Binet (1857-1911) se encargó de publicar la primera revista en la lengua

francesa sobre la psicología: L’Année Psychologique, asimismo desarrolló la escala métrica

y se le considera el padre de la psicología aplicada.

Henri Piéron (1881-1964) su aporte más importante lo constituyó su lucha por

institucionalizar la carrera de psicología consiguiendo así que el gobierno francés

reconociera en 1944 la licenciatura de Psicología y en 1945 el diploma de psicotécnico,

trabajó sobre todo en psicofisiología sensorial (Sáiz, 2009, P. 97).

Norte América
 En EEUU el desarrollo de la psicología fue mas vertiginoso, debido a las

condiciones espirituales y materiales ya que en ese contexto “se otorgó a la tecnología un

valor supremo y lo primordial fueron los logros prácticos. Estos planteamientos subyacen

en la única filosofía autóctona del país: el pragmatismo, y permiten comprender por qué

los americanos recibieron tan bien las teorías del evolucionismo británico” (Sáiz, 2009, P.

114). Lo anterior se evidencia cuando se ve que en 1880 se comienza el desarrollo de la

psicología en EEUU, logrando 15 años más tarde su consolidación.

William James (1842-1910) quien es considerado por muchos autores como el

psicólogo americano más importante y como el gran precursor del movimiento

funcionalista en Estado Unidos. Le correspondió fundar un laboratorio en 1875 sin

embargo, no seria reconocido como el primero aplicado a la psicología en el mundo, tal vez

por su carácter “privado”. En 1890 publica sus principios de psicología quizás la obra más

influyente en el iteres que despertó en el publicó, el estudio de la psicología. (Sáiz, 2009).

Le correspondió a Stanley Hall (1844-1924) fundar en la Universidad de John

Hopkins el primer laboratorio de psicología experimental reconocido de manera formal en

1883. Además, fundo diversas e importantes publicaciones en el área de la psicología

como: The American Journal of Psychology en 1887, Pedagogical Seminary (1891),

Journal of Religious Psychology (1904) y Journal of Applied Psychology (1917). Por

último, fue el fundador de una de las más importantes instituciones de la psicología a nivel

mundial la American Psychological Association –APA– (Asociación Americana de

Psicología) en 1892 de la cual fue su primer presidente.

 James Marck Baldwin (1861-1934) orientó el estudio de la psicología al

pensamiento que consideró como el objeto de estudio de esta disciplina, es así que:

El pensamiento aparece en el proceso evolutivo, como un proceso

adaptativo, un instrumento que selecciona y elige permitiendo

alcanzar lo que es útil. Esta actividad adaptativa la aprende el ser

humano a través del ensayo-error y de la imitación.

El ser humano y su conciencia se van articulando progresivamente dentro

del grupo social al que pertenecen y va tomando conocimiento de

su propia identidad, justamente a través de su relación con los demás

(Sáiz, 2009, p. 127).

Por último, se tiene a James Mckeen Cattell (1860-1944) quien introdujo el uso de

los test en la psicología.

Islas Británicas

Si bien no fueron psicólogos como tal los pioneros de la psicología británica fueron

los filósofos James Ward (1843-1925) y James Sully (1842-1923). En el caso de Ward

publicó un artículo de la Enciclopedia Británica que en 1886 introdujo la nueva disciplina a

los británicos, además fue el fundador del primer laboratorio establecido en la Universidad

de Cambridge en el año 1897 ya que “…años antes había intentado un primer proyecto de

fundación de un laboratorio de psicofísica, pero que el Senado impidió porque pensaba

que el establecer escalas o mediciones del alma humana iba contra la fe religiosa…” (Sáiz,

2009, P.P. 111-112).

 Por esta razón la psicología entró con casi 20 años de retraso a Gran Bretaña ya que

“…el ambiente propició que la orientación teórico-filosófica permaneciera más tiempo que

en Alemania, Estados Unidos o Francia” (Sáiz, 2009, P. 97). De igual manera es

fundamental, al hablar de la historia de la psicología inglesa, tener en cuenta, por un lado,

las influencias darwinianas y por el otro, las influencias derivadas de la psicología

filosófica (Sáiz, 2009).

James Sully funda en 1897 el laboratorio de Londres y escribió los textos de

piscología. George John Romanes (1848-1894) quien tenía amistad e influido por el

pensamiento de Charles Darwin publicó en 1882 el considerado primer libro de psicología

comparada llamado Animal Intelligence.

Lloyd Morgan (1852-1936) elaboro la Ley de la parsimonia o Canon de Lloyd

Morgan, que fue formulada de la siguiente manera: “En ningún caso podemos interpretar

una acción como el resultado del ejercicio de una facultad psíquica superior, si puede

interpretarse como el resultado del ejercicio de una acción psíquica inferior en la escala

psicológica” (Sáiz, 2009, P.P .101-102).

En el caso de Francis Galton (1822-1911) realizo diversos aportes, se le considera

máximo representante de la psicología diferencial, inventó los test mentales, primero en

aplicar las técnicas estadísticas a la psicología creando así la correlación para el estudio de

las relaciones entre cualidades medidas. Fue el primero que estudió e intentó aportar

pruebas de que los rasgos psicológicos del hombre son heredados, también inventó el test

de asociación de palabras (Sáiz, 2009)

 Por último, Charles Samuel Myers (1873-1946) realizó importantísimos aportes a

la psicología al ser un gran impulsor de la psicología industrial y de la psicología aplicada.

Referencias

 Hothersall, D. (2009). Historia de la psicología. (pp. 55-150) Recuperado

de https://tuvntana.files.wordpress.com/2015/06/historia-de-la-psicologia-david-

hotershall-3ra-ed.pdf

 Sáiz, M., Anguera, B., Civera, C., De la Casa, G., Marín, J., Múlberger, A., …Vera,

J. A. (2009) Historia de la Psicología. Recuperado

de https://www.academia.edu/38417202/Dlscrib_com_historia_de_la_psicologia_m

ilagros_saizpdf

 SUA PSC UNAM. (Productor). (2017). Ciclo de Conferencias: Historia de la

Psicología. [archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?

v=KfS-57IwxMU&feature=youtu.be

 Janeth, M. V. (2020). Aportes de la Fisiología a la Psicología. Recuperado

de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37419