ETAPAS DE LA DISCUSION CRITICA

CETis #107

Grado y grupo: 1F

Materia: Logica

Docente: Azalea Armenta

Lugar y Fecha: Culiacan, Sinaloa. 06/12/2021

Equipo:

Emilio Alonso Alcaraz Monarrez #2

Melanie Barragan Zuñiga #5

Gael Johnadab Espinoza Echeagaray #18

Carlos Emilio Flores Lim #21

Martha Regina Nuñez Gutierrez #40

JOHNADAB
1.¿Cuál fue el tema y tu postura sobre el tema elegido? el tema fue poligamia y
monogamia y mi postura fue estar en contra de la poligamia
2. ¿Preparaste tus argumentos antes de discutir? si preparé mis argumentos, en
base a mi opinión
3. ¿Cuáles emociones experimentaste durante la discusión? ¿Lograste dominar tus
emociones durante la exposición de tus argumentos? si pude contenerme ya que
siento que dije mi postura y siempre respeté el pensamiento de los demás
4. ¿Permitiste que tus compañeros expresaran sus dudas o reservas sobre tus
argumentos? ¿Cómo? no tuvieron dudas ya que no dejé huecos
5. ¿Cómo defendiste tus argumentos? mediante mis creencias y los respaldé con
una ligera investigación
6. ¿Cómo resolvieron la diferencia de opiniones? oímos los argumentos de los
demás y los respetamos, aunque no cambiamos de parecer
7. ¿Por qué se deben respetar ciertas reglas en una discusión? deben dejar a todos
hablar y no restarle importancia la opinión a otro
8. ¿Cómo se pueden evaluar los argumentos? mediante la veracidad de estos y su
moral, en mi opinión
9. Escribe una reflexión sobre la diferencia entre las discusiones que has tenido en
tu vida cotidiana y la discusión critica.
La diferencia es que mis discusiones diarias normalmente son o en broma o de
temas muy poco serios, y por eso normalmente no se resuelven los desacuerdos,
pero mis discusiones críticas, que no suelen ser muy seguido, pues tengo que
respaldar mis ideas e investigo acerca de, ya que el propósito es llegar a un acuerdo
entre los que discutimos
10. Análisis sobre la adecuación de los tipos de argumentos al tipo de auditorio y
Circunstancias.
Adecuar los tipos de argumentos depende del tipo de auditorio es muy importante
ya que tenemos que saber el pensamiento de la gente que nos está oyendo para
modificar nuestra manera de expresarnos para no ofender a nuestros oyentes o
para intentar que nos entiendan de la mejor manera posible, ya que si ignoramos el
pensamiento de los oyentes se generarían muchos conflictos y puede acabar peor
de como se empezó, y depende de mas circunstancias diremos cosas mas
adecuadas
EMILIO FLORES
1. ¿Cuál fue el tema y tu postura sobre el tema elegido? El tema que nos tocó fue
la poligamia y la monogamia, mi postura fue a favor de las dos.
2. ¿Preparaste tus argumentos antes de discutir? Si, mis argumentos los prepara
por la postura que tome osea a favor.
3. ¿Cuáles emociones experimentaste durante la discusión? ¿Lograste dominar tus
emociones durante la exposición de tus argumentos? Las emociones que exprese
fue la de interés por ver qué dirán mis compañeros que estaban en contra y a favor.
4. ¿Permitiste que tus compañeros expresaran sus dudas o reservas sobre tus
argumentos? ¿Cómo? No tuvieron dudas de mis argumentos.
5. ¿Cómo defendiste tus argumentos? bajo mi postura crítica y tuve que investigar
del tema para llegar a un criterio sobre el tema.
6. ¿Cómo resolvieron la diferencia de opiniones? Aún que nadie cambio de opinión,
logramos resolver nuestras diferencias escuchando y respetando la opinión del otro.
7. ¿Por qué se deben respetar ciertas reglas en una discusión? Par que todo se
puede llevar en orden y salga todo bien.
8. ¿Cómo se pueden evaluar los argumentos? mediante su investigación de el tema
y si dijo la verdad.
9. Escribe una reflexión sobre la diferencia entre las discusiones que has tenido en
tu vida cotidiana y la discusión critica.
La mayor parte de mis discusiones que tengo en el día día son cosas que no se
toman como enserio como debatir que canción de Zoe es mejor por dar un ejemplo
( la mejor canción de Zoe es nada y azul solo para aclarar), cuando tengo una
discusión seria lo que hago es estudiar de el tema para poder tener un mejor criterio
y no decir cosas que no son verdad, es muy raro que yo tenga una discusión seria.
10. Análisis sobre la adecuación de los tipos de argumentos al tipo de auditorio y
Circunstancias.
Los tipos de auditorías depende siempre de el público que está presenciando a la
discusión de un tema, ya que si todos tienes un criterio a favor de lo que se está
hablando el auditorio se vuelve particular pero si el auditoría tiene varias ideas
diferentes de un tema se vuelve el auditorio universal
REGINA
1. ¿Cuál fue el tema y tu postura sobre el tema elegido? POLIGAMIA Y
MONOGAMIA, POSTURA EN CONTRA.
2. ¿Preparaste tus argumentos antes de discutir? Prepare mis argumentos válidos
a base de mi opinión y reseñas de internet.
3. ¿Cuáles emociones experimentaste durante la discusión? ¿Lograste dominar tus
emociones durante la exposición de tus argumentos? Me contuve ya que, estuve de
acuerdo con las opiniones ajenas, y en todo momento respeta la postura de los
demás.
4. ¿Permitiste que tus compañeros expresaran sus dudas o reservas sobre tus
argumentos? ¿Cómo? Mayoritariamente mis compañeros no tuvieron dudas, pero
si hubo una que otra objeción de mi palabra.
5. ¿Cómo defendiste tus argumentos? A través de información válida, y mis
opiniones al respecto.
6. ¿Cómo resolvieron la diferencia de opiniones? Escuchamos los argumentos de nuestros
compañeros, sin embargo no cambie de parecer a mi postura.

7. ¿Por qué se deben respetar ciertas reglas en una discusión? Permitir el habla a
los demás, y respetar opiniones.
8. ¿Cómo se pueden evaluar los argumentos? Mediante argumentos verídicos y la
moral.
9. Escribe una reflexión sobre la diferencia entre las discusiones que has tenido en
tu
vida cotidiana y la discusión critica.
No suelo discutir, pero cuando llego a hacerlo, trato de dar argumentos explícitos o
válidos, ya que me gusta aclarar las cosas como son, por lo que en la mayoría de
discusiones terminó ganando.
10. Análisis sobre la adecuación de los tipos de argumentos al tipo de auditorio y
Circunstancias.
Incluir los tipos de argumentos, depende del tipo de auditorio.
EMILIO MONARREZ
MELANIE
1.¿Cuál fue el tema y tu postura sobre el tema elegido?
El tema fue monogamia y poligamia y mi postura era a favor de ambas.
2. ¿Preparaste tus argumentos antes de discutir?
Si, trate de tener claras las razones por las que tengo esta postura.
3. ¿Cuáles emociones experimentaste durante la discusión? ¿Lograste dominar tus
emociones durante la exposición de tus argumentos?
Me senti algo confundida pues fue raro escuchar a personas con las que convivo
diario tener opiniones totalmente diferentes a las mias.
Trate totalmente de no dejarme controlar por mis emociones y respetar los
argumentos de los demás.
4. ¿Permitiste que tus compañeros expresaran sus dudas o reservas sobre tus
argumentos? ¿Cómo?
Si, me gusta dejar bien claro mi punto de vista para no dar lugar a suposiciones.
5. ¿Cómo defendiste tus argumentos?
Explique los por que de estos y los respalde con información sobre el tema.
6. ¿Cómo resolvieron la diferencia de opiniones?
Respetamos y escuchamos las opiniones de los demás, y aunque nadie cambio su
postura ahora comprendemos la opinión de los contrarios.
7. ¿Por qué se deben respetar ciertas reglas en una discusión?
Para poder llegar a un acuerdo y que no llegue a ser una pelea.
8. ¿Cómo se pueden evaluar los argumentos?
Según su estructura, su credibilidad y su coherencia.
9. Escribe una reflexión sobre la diferencia entre las discusiones que has tenido en
tu vida cotidiana y la discusión critica.
Creo que las discusiones que tengo normalmente con las personas de mi entorno
son mucho mas ligeras o menos relevantes que una discusión critica, además de
que no analizamos a fondo los argumentos que utilizamos para defender nuestra
postura, pues no se busca realmente llegar a un acuerdo o cambiar algo.
10. Análisis sobre la adecuación de los tipos de argumentos al tipo de auditorio y
circunstancias.
Fue muy fácil para mi darme a entender y expresarme hacia mi equipo pues todos
tenemos un contexto similar y tenemos ideas parecidas, y entiendo que me habría
sido mas difícil dirigirme a un grupo de personas adultas o a un grupo de niños
pequeños pues habría tenido que adecuar mi forma de expresarme para que
pudieran comprender ciertas cosas. Porque todo es tan subjetivo y me parece muy
gracioso el como aun todos siendo humanos y compartiendo el mismo tiempo y
espacio, dependiendo de nuestro idioma, nuestra edad, cultura, genero y hasta
clase social las cosas puedan tener distinto significado o no tenerlo en absoluto. Asi
como también depende de esto nuestra opinión o postura frente a distintos temas
que no nos afectan a todos por igual y que aun comprendiendo y escuchando los
argumentos de las demás personas nunca podras estar al 100% de acuerdo porque
eso no fue lo que se te inculco o lo que para ti es correcto o incorrecto.