COLEGIO CARLO FEDERICI

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

RESOLUCIÓN 885 DEL 28 DE FEBRERO DE 2007
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA
DANE: 111001104272 COD. ICFES J. MAÑANA. 138529 CÓDIGO ICFES J. TARDE 138537
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________
Grado: ________________
FECHA: 05/09/2022 PERIODO: 2 CURSO: 4° JORNADA: Tarde
PLAN DE MEJORAMIENTO 2° TRIMESTRE
DOCENTE: Sandra Lucia Rodríguez ASIGNATURA: Español
Montaña
TALLER: Lee cuidadosamente las instrucción indicadas en cada punto y desarróllalo paso a
paso.

1. Separa las siguientes palabras en sílabas, encierra en un circulo la sílaba que suena mas
fuerte al pronunciarla. (sílaba tónica)

2. Contesta con tus propias palabras las siguientes preguntas.

a. ¿Qué es la sílaba?___________________________________________________________________

b. ¿Qué nombre recibe la silaba que tiene mayor fuerza de voz?

__________________________________________________________________________________

c. ¿Qué nombre recibe la silaba que, en una palabra, no lleva el acento prosódico y por tanto se pronuncia
con menos intensidad que la sílaba tónica. __________________________________________________
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3. Separa en silabas las siguientes palabras e indica si es monosilaba (1 sílaba), bisilaba (2

sílabas), trisilaba(3 sílabas) o polisílaba (4 o más sílabas)

Lee el siguinte texto

Los prefijos son particulas que se añaden al principio de una palabra para formar una nueva palabra
Los sufijos son particulas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.

4. Une y forma palabras con los siguientes prefijos

5. Clasifica las siguientes palabras según tengan sufijos o prefijos.

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T I E M P O S V E R B A L E S
Recuerda:
PASADO: La accion ocurrio ANTES
PRESENTE: La accion ocurre AHORA
FUTURO: La accion ocurrira DESPUÉS
6. Escribe los siguientes verbos en el cuadro, según el tiempo en el que corresponda

Caminé
Iré
Visitaré
Cocino
Escribo
Estudio
Buscaré
Escribí
Vivo
Canté
Cocinaré
Juego
Escuché
Hablé

7. ¿Qué hacen estos niños? Escribe verbos en presente

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8. Ordena los párrafos y escribe en orden la fábula.

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9. Ordena las frases y escribe el texto correctamente.

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10. Ordena los párrafos de la siguiente historia.

Nota: Se puede imprimir el plan de mejoramiento y entregar con portada, en carpeta

de cartón, muy bien desarrollado (maximo plazo 20 deseptiembre), en clase de
español. Se debe sustentar en clase.