INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO SOCIAL DANE: 185001001965

NIT: 844.004.109-4

Trabajo, Ciencia y Fe I.S.E. 42

Resolución de aprobación 1307 de noviembre de 2007
Secretaría de Educación y Cultura
YOPAL – CASANARE

GUÍA DE TRABAJO No 02 CUARTO PERIODO

ASIGNATURA: ESPAÑOL
DOCENTE: Elvia María Ballén Mateus y Belsy Benítez Cely
GRADO: 3 A- B- C- D TIEMPO: 10 horas
PERIODO CUARTO 3 de noviembre
Fecha de Entrega: 13 de noviembre.

¡Quédate en casa!

¡El mundo de las palabras!

CONTENIDOS A ABORDAR: La oración y sus partes
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: El estudiante al término de las 10 horas
correspondientes estará en capacidad de identificar y subrayar en una oración el
sujeto verbo y predicado.
ACTIVIDAD DE ENTRADA O INICIO
El video le ayudará a comprender el tema a tratar en esta guía por tal razón, los
invito a verlo detenidamente en compañía de un adulto.”

https://www.youtube.com/watch?v=jYi3RJBOkcc&feature=youtu.be

1. Lee detenidamente las páginas 140 y 141 para reforzar el tema.

2. Escriba en su cuaderno las características de la oración y sus partes
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ACTIVIDADES DE DESARROLLO
1. Lea detenidamente cada enunciado de las partes de la oración, según el cuadro.
LA ORACIÓN Son palabras ordenadas que comunican un mensaje con sentido
completo.

Sujeto: Es la parte de la oración que indica quién o qué realiza algo. Es el

sustantivo del predicado
Verbo: Es la palabra que indica acciones realizadas por una persona animal o
cosa. Es el núcleo del predicado.

Predicado: Es la parte de la oración que indica la acción por algo o alguien.

 Las siguientes actividades deben ser realizadas en el cuaderno con buena letra
ortografía y distribución.
2. Encierra el sujeto de cada oración con color rojo.
a. Los escaladores subieron la montaña.
b. Las bailarinas usan traje rojo.
c. Mis padres trabajan en una fábrica de zapatos.
d. Juana desayuna a las siete de la mañana.
e. El león del circo duerme todo el día.

3. Escriba en su cuaderno la siguiente lectura y subraya los verbos o acciones de

color azul.
El cacique estaba sentado al frente del bohío, cuando por el camino pasó la recua de
mulas. Sabía que los animales iban cargados con oro que los indios sacaban de las
minas.

4. Subraya el predicado de cada oración con color verde y clasifícalos en la tabla.

a. Lucia y Miguel cantan muy hermoso.
b. Los cuentos divierten a los niños.
c. Los habitantes de Yopal sembraron árboles.
d. El escritorio de Samuel está muy ordenado.
e. Los patos atrapan pequeños peces.
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ACTIVIDAD DE CIERRE:
1. Construye oraciones con los elementos del cuadro. Adiciona las palabras
necesarias y siga el ejemplo.
2. En cada oración subraye con color verde el sujeto, con color rojo el verbo y con
color naranja el predicado. De cada una de sus partes señala con una flecha y
escriba su respectivo nombre.

SUJETO rana gallina Juan y Ana Mis primos Camila Su familia

VERBO comer bailar pasear estudiar nadar descansar

LUGAR cocina lago colegio jardín playa cama

EJEMPLO:

 La rana nada en el lago.

Sujeto verbo predicado

¿QUÉ APRENDÍ?

Es importante profundizar la temática de la guía para mayor comprensión, por lo

tanto, los invitamos a seguir las indicaciones de la misma y responder con buena
argumentación las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es oración?
2. ¿Cuáles son las partes de la oración?
3. ¿Cuál es la diferencia entre sujeto y predicado?
4. ¿Qué es verbo?
5. ¿Para que tenga sentido completo una oración, qué debe tener?
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A MANERA DE CONCLUSIÓN
Las personas comunican sus ideas por medio de oraciones formando párrafos.
Una oración es una expresión con sentido completo, la cual debe tener sujeto,
predicado y verbo.

EVIDENCIAS:

 Cada estudiante debe enviar la foto de las siguientes actividades:

1. Enviar el punto 4 de la actividad de desarrollo.

2. Enviar la actividad de cierre.
3. Enviar las preguntas con sus respectivas respuestas encontradas en ¿Qué aprendí?

METODOLOGÍA DE ENTREGA:

Para entregar las actividades lo pueden hacer a través del correo anexo o quienes
únicamente lo pueden hacer por vía WhatsApp, tendrán como plazo de entrega el
día 13 de noviembre.
3 A-B elmagradotercero2020@gmail.com 3 C- trabajosvirtuales3cd@gmail.com

RETROALIMENTACIÓN:
Habrá un encuentro virtual para socializar la guía y despejar dudas y otro
para su retroalimentación. Se informará el día y la hora vía WhatsApp

Bibliografía
ESTUDIO CASTELLANO 3. (2008). En estudio castellano 3. Bogota: editorial futuro.

ESTUDIOS CASTELLANO 3. (s.f.). EDITORIAL FUTURO.