GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE N° 6

CURSO Segundo medio

ASIGNATURA Inglés

DOCENTES Jessica Bastidas

Loreto Villarroel
OA OA 09 Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos
adaptados y auténticos simples, en formato impreso o digital, acerca de temas variados
como del contexto inmediato, de actualidad e interés global.
OA 01 Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos
orales adaptados y auténticos simples, literarios y no literarios, en diversos formatos
audiovisuales
HABILIDAD Uso y manejo de vocabulario temático
Comprensión de lectura de textos adaptados y auténticos simples, literarios y no literarios.
Expresión escrita por medio de un proceso acerca de diferentes temas como experiencias
personales.
Comprensión auditiva de textos orales autenticos simples.
ACTITUD Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender y usar el
idioma, valorando, a la vez, los logros de los demás.

CONTENIDOS Vocabulario temático unidad 2 “technology and its effects” Expresarse con claridad,
usando palabras y expresiones relacionadas al mundo actual.

PASO 1 ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y MOTIVACIÓN

Para completar y comprender la siguiente guía el estudiante debe manejar vocabulario de technology por ejemplo:
trading, internet, newspapers,, etc.

Respondiendo a esta guía, el estudiante será capaz de demostrar su conocimiento respecto a los conceptos de la
unidad, siendo capaz de discutir respecto a los temas globales y tecnológicos los cuales están presentes en nuestro
diario vivir. La temática de “Technology and its effects” le permitirá al estudiante conocer cómo enfrentar el contexto
que vivimos así como también lo que podemos vivir en un futuro aún más avanzado tecnológicamente, tratando de
usar actuales herramientas para un mejor futuro, trabajo en equipo, para así usar los recursos con un fin común.

PASO 2 INVESTIGACIÓN

Para profundizar en el contenido de esta guía de autoaprendizaje, se le sugiere al estudiante realizar el siguiente
ejercicio: debe utilizar vocabulario visto en actividad 1 para completar actividades relacionadas con el contenido visto
en clases. Luego identifica como la tecnología y medios de comunicación han influenciado en nuestro diario vivir.

APLICACIÓN
PASO 3

P ara desarrollar la guía primeramente debes completar un ejercicio de vocabulario, eligiendo el concepto
correcto para cada definición. Más adelante realizarás un ejercicio de lectura donde deberás decidir cuáles de
las opciones es verdadera o falsa. Luego vas completar un ejercicio de audición, donde debes escuchar e
identificar cual es la palabra que falta y completar. Posteriormente, realizarás un ejercicio de escritura
contestando preguntas abiertas relacionadas a la temática.
ACTIVITY 1: VOCABULARY
MATCH COLUMN A AND B IN ORDER TO GET FAMILIARIZED WITH VOCABULARY RELATED TO
GLOBALIZATION. (10 POINTS

COLUMN A COLUMN B

A. ______Phone calls are handled 1.Newspapers

B. ______Organization in commercial, professional activities 2.Shrink

C. ______Make smaller in size or amount. 3.Transport

D. ______A printed publication containing news, articles, ads etc. 4.Internet

E. ______Carry people or goods by vehicle, aircraft, or ship. 5.Trading

F. ______Global system of interconnected networks 6.Business

G. ______Buy and sell goods and services. 7.Car makers

H. ______Makes and sells cars. 8.Factories

I. ______Who works in a specified way. 9.Call centre

J. ______Where goods are manufactured. 10.Workers

ACTIVITY 2: READING
CHOOSE TRUE (T) OR FALSE (F). (5 POINTS)

GLOBALIZATION
What does globalization mean? We always hear this word on TV and read about it in newspapers.
It means the world is now a village – the global village. The world has become smaller. Of course,
the world did not shrink and it isn’t a village. Because of better transport, the Internet and more
trading between countries, it is easier to do business. Japanese car makers have factories in
Thailand; American computer companies employ thousands of people in China. That’s
globalization. And don’t forget the millions of call centre jobs in India that workers in America and
Europe used to do. Globalization also means it is easier to work in another country. Is globalization
a good or bad thing? That’s a difficult question to answer.

1.Globalization is heard on TV T F
2, The world has become bigger T F
3. It’s difficult to make business T F
4. A lot of Chinesse people are employed T F
5. Globalization makes easier to work in other countries T F
ACTIVITY 3: LISTENING
READ THE WORDS FROM THE BOX AND COMPLETE THE TEXT WHEN LISTENING.
THERE IS ONE EXTRA WORD. (10 POINTS)

tired quite machine telling glossy

behaviour ultimate or is it favourite interrupt ads

What is advertising? Is it 1____________ truth or is it making things look better than they really
are? 2 ____________ lying? Companies pay a lot of money for adverts. Some of the ads you see
3___________ magazines look like art. The commercials on TV look like mini movies. Do they
really change our 4 ____________ ? Do adverts make you buy things? I think some advertising is a
form of lying. Is BMW really “The 5 ____________ driving 6____________ ” like they say in their
ads? British Airways used to say they were “The world’s 7____________ airline,” but had to stop
saying it because it wasn’t true. Personally, I get 8____________ watching ads on television. They
always 9____________ a good programme. I like ads in magazines. They’re usually 10_________
interesting.

ACTIVITY 4: WRITING
ANSWER THE QUESTIONS ACCORDING TO YOUR OPINION. (6 POINTS)

1. Is technology important today? Why?

__________________________________________________________________
______________________________________________________
2. Does technology and media help to be informed? How?
__________________________________________________________________
__________________________________________________
3. Mention 1 ADVANTAGE and 1 DISADVANTAGE of technology.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_
 PASO 4 RELACIÓN

Durante el desarrollo de esta guía, es importante que seas capaz de comprender y compartir ideas sobre la temática
actual, pensando en experiencias que has vivido hasta hoy en día utilizando tecnología.

Una vez terminada la guía es necesario que puedas analizar las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la globalización, tecnología y los diversos medios de
comunicación

¿Cuáles son las experiencias que he vivido al vivir con estos distintos recursos?

PASO 5 EVALUACIÓN

1) Identifican el vocabulario respectivo de la unidad.

2) Relacionan datos y conceptos sobre información en textos escritos.
3) Identifican información específica en un texto oral.
4) Responden preguntas utilizando conocimientos previos y vocabulario temático.
ABAJO ENCONTRARAS LA RUBRICA DE EVALUACION.

Enviar hasta el día ___01 DE OCTUBRE a través de la plataforma Classroom. En caso de dudas contactarse al
correo de cada profesora:

Profesora Jessica Bastidas: jbastidas@liceolaportada.cl

Profesora Loreto Villarroel: lvillarroel@liceolaportada.cl

Niveles de logro Simbología Puntaje

Logrado con excelencia LE 48- 42
Logrado L 41-35
Logrado inicial LI 34-29
Por lograr PL 0-28

Descriptores Logrado con Logrado Logrado nivel Por

excelencia inicial Lograr
(2)
(3) (1) (0)

Vocabulary Completa el ejercicio Completa el ejercicio Completa el No realiza el

en su totalidad de en su totalidad ejercicio y presenta ejercicio.
Identifica vocabulario manera efectiva, posee presentando minoría mayoría de errores;
temático relacionado un alto nivel de de errores. no completa el
a TECNOLOGIA, conocimiento y manejo ejercicio.
GLOBALIZACION Y de la habilidad.
MEDIOS DE
COMUNICACION

Completa el ejercicio Completa el ejercicio Completa el No realiza el

Comprende en su totalidad de en su totalidad ejercicio y presenta ejercicio.
información manera efectiva, posee presentando minoría mayoría de errores;
entregada en el texto un alto nivel de de errores. no completa el
escrito y lo conocimiento y manejo ejercicio en su
demuestra en la de la habilidad. totalidad.
resolución del
ejercicio.

Identifica información Completa el ejercicio Completa el ejercicio Completa el No realiza el

específica en un en su totalidad de en su totalidad ejercicio y presenta ejercicio.
texto oral manera efectiva, posee presentando minoría mayoría de errores;
relacionado a la vida un alto nivel de de errores. no completa el
actual. conocimiento y manejo ejercicio en su
de la habilidad. totalidad.

Escribe textos cortos Completa el ejercicio Completa el ejercicio Completa el No realiza el

de opinión respecto en su totalidad de en su totalidad ejercicio y presenta ejercicio.
a la temática de la manera efectiva, posee presentando minoría mayoría de errores;
vida actual un alto nivel de de errores. no completa el
conocimiento y manejo ejercicio en su
de la habilidad. totalidad.

TOTAL: 31 POINTS