PARCIAL TALLER FORMACIÓN AFECTIVA

INSTRUCCIONES

El siguiente Parcial busca aplicar los conceptos adquiridos en la asignatura, mediante la elaboración de una
Propuesta para realizar un Taller en un Jardín Infantil, bien sea con padres de familia o profesores.

Para ello deben tener en cuenta lo solicitado en los puntos 1 y 2, que aparecen en este instructivo.

Ustedes deben partir que fueron invitados por un Jardín Infantil (niños hasta 7 años), para dar una Charla a
los padres de familia o a los profesores de esta, sobre el tema que la docente les asignará.

Deben elaborar 2 archivos con:

1) Una Propuesta de lo que realizarán en ese Taller, según la Guía # 1 (pág 3 de este documento).

2) Una charla tipo Taller en power point (Diapositivas)

Deben incluir las 3 fases de un Taller : Inicial, Formativa y Evaluativa
Pueden consultar este link para mayor comprensión elaboración Taller, págs. 49 a 92 y 97 a 100:

http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Republica_Dominicana/ccp/20120731051903/prepara.pdf

El tiempo de la charla debe plantearse para hora y media (90 minutos) y ser práctico, planteando
actividades que faciliten la participación de los invitados (padres de familia o profesores) y se vea
reflejado su papel de facilitador, en el Taller.

Temas asignados por profesor:

Para el desarrollo de cada tema, pueden apoyarse en las lecturas, que se encuentran en estos links.

A. Efectos de la ausencia de afectividad y ternura en la escuela. Estrategias para desarrollar afectividad en la

Escuela. (Taller para Docentes)

https://amorosahumanidad.files.wordpress.com/2009/11/conceptos-basicos-para-una-pedagogia-de-la-
ternura1.pdf Cap X (pág 114 a 120).

B. La afectividad y la ternura en la familia. Efectos de su ausencia en los niños (Taller para padres)

https://amorosahumanidad.files.wordpress.com/2009/11/conceptos-basicos-para-una-pedagogia-de-la-
ternura1.pdf Cap. VIII (pág 85 a 96)

Efectos de la ruptura de un vínculo afectivo sobre el comportamiento

https://edmorata.es/wp-content/uploads/2020/06/Bowlby.VinculosAfectivos.PR_.pdf

C. Relación entre estilos de apego y la regulación emocional ¿Cómo fomentarla en estudiantes prescolares?
(Taller para Docentes)
http://www.scielo.org.co/pdf/rlps/v38n3/v38n3a04.pdf

https://amorosahumanidad.files.wordpress.com/2009/11/conceptos-basicos-para-una-pedagogia-de-la-
ternura1.pdf Cap XI Estrategias (pág. 114 hasta el final)

D. Cómo prevenir la Carencia afectiva, promover el Apego seguro y prevenir celos infantiles (Taller para
Padres)

http://www.scielo.org.co/pdf/rlps/v38n3/v38n3a04.pdf

https://www.eiarela.com/es/desarrollo-emocional-de-0-a-6-anos?down=true

1. Celos Infantiles (Pág 3 a 5)

E. Cómo prevenir la Carencia afectiva, promover el Apego seguro y prevenir Los miedos en la Infancia (Taller
para Padres)

http://www.scielo.org.co/pdf/rlps/v38n3/v38n3a04.pdf

https://www.eiarela.com/es/desarrollo-emocional-de-0-a-6-anos?down=true

2. Los miedos en la Infancia (Pág 8 a 11)

F. Cómo prevenir el entumecimiento emocional en los niños y facilitar la expresión de sus emociones en el
aula de clase (Taller Docentes)

http://www.paidopsiquiatria.cat/archivos/bowlby_vinculo_apego_perdida_07-09_m1.pdf

https://www.rosaleah.com/entumecimiento-emocional/

TODOS PUEDEN CONSULTAR

Los tips para mejorar, ver Cap XI

Deben:

1. Elaborar una propuesta de Taller, con base en Guía # 1 establecida.

Desarrolle todos los puntos solicitados y luego Suba la actividad al ITEM asignado en la Plataforma.

2. Elaborar una minicharla en power point sobre el tema.

Mínimo 10 y máximo 12 diapositivas. Puede consultar internet para esto. Subir a ITEM asignado.

Incluya conceptos claves del tema asignado, dado por autores: Ej conceptos; características, pautas para
desarrollarlo y tips para padres o profesores.

Incluya imágenes en cada diapositiva con texto descriptivo, uno o dos mini videos sobre el tema (coloqué
imagen y link); diapositiva con Conclusiones y Bibliografía consultada.
 GUIA # 1 - PROPUESTA PARA ELABORACIÓN TALLER

Nombres: ____________________________________ Carrera: ___________________ Fecha: _______

_____________________________________ Carrera: ___________________

Tema asignado: __________________________________________________________________________

I. Justificación (0,75)

En este punto deben imaginar o plantear un problema actual que esté ocurriendo en un Jardín Infantil y la
necesidad de abordar el tema en ese Jardín (Breve descripción que incluya lo solicitado).

Incluyan 2 argumentos donde se evidencien los conceptos dados por Papalia (2016) sobre el desarrollo
humano en esa edad para dar el Taller. Resalten la importancia de realizar este tema en ese Jardín.

II. Objetivos del Taller (0,25 punto)

A. General (1)

B. Específicos (2)

III. Participantes (0,5 punto)

A. Edad hipotética de los participantes directos (padres o profesores) y de sus supuestos hijos o alumnos:
Describa el rango de edad con quienes van a trabajar. De acuerdo con Papalia (2016), mencionen tres (3)
características del desarrollo psicosocial en esta etapa tanto de participantes directos como de hijo o alumnos.

B. Género: Dé una breve descripción de conformación del grupo participante.

C. Cantidad participantes: Dé una breve descripción de conformación del grupo.

D. Aspectos contextuales del Jardín (Ubicación, condiciones, etc) Describa la situación del Jardín donde se
evidencien 5 influencias contextuales planteadas por Papalia (2016)

IV. y V. Elaborar en tabla adjunta agenda de trabajo con horario, temas a tratar, actividades a realizar,
materiales requeridos y persona(s) responsable(s). (1,5)

Recuerden incluir las actividades a realizar en cada parte del Taller: Describa qué va a hacer en cada una (0,5)

A. Actividades iniciales: descríbalas (2)

B. Actividades Formativas: descríbalas (2)

C. Actividades Evaluativas: descríbala (1)

HORARIO TEMAS A TRATAR ACTIVIDADES A REALIZAR MATERIALES RESPONSABLE

VI y VII y VIII. Elaborar minicharla en power point. (1,5)

Mínimo 10 y máximo 12 diapositivas. Puede consultar internet para esto.

Incluya conceptos claves del tema asignado, dado por autores: Ej conceptos; características, pautas para
desarrollarlo y tips para padres o profesores.

Incluya imágenes en cada diapositiva con texto descriptivo, uno o dos mini videos sobre el tema (coloqué
imagen y link); diapositiva con Conclusiones y Bibliografía consultada.

IX. Elaborar un formato para evaluar el contenido del Taller. (0,25)

X. Mencionen cada uno, dos aplicaciones de lo aprendido sobre el tema para su formación profesional y su
vida personal. (0,25)