3.

2 ACTIVIDAD DE
CONTEXTUALIZACIÓN E
IDENTIFICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS NECESARIOS
PARA EL APRENDIZAJE

Formación Básica de Comunicación

Instructor: Edwin Forero Saravia

Contacto: 3015608122

email: eforero326@misena.edu.co

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NOMBRES Y APELLIDOS: STEFANI PAOLA CORREA SANDOVAL

DOCUMENTO: 1001871455

TELÉFONO: 3046222315

FORMACIÓN: ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

FICHA: 2254459 FECHA: 13/12/2021

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

A. Estimado aprendiz, lea con atención y responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la definición formal de comunicación?

RTA: El término comunicación procede del latín “communicare” que significa “hacer a otro partícipe de lo que uno tiene”.
Es la acción de comunicar o comunicarse, se entiende como el proceso por el que se transmite y recibe una
información.

2. ¿Cuáles son los elementos que inciden en el proceso de comunicación?

RTA: Los elementos que inciden en el proceso de la Comunicación son:

. Emisor
. Receptor
. Mensaje
. Ruido
. Código
. Canal
. Contexto
. Retroalimentación

3. ¿Qué es: emisor, receptor, mensaje, código, canal, ruido, contexto y retroalimentación?

Emisor: El emisor es el sujeto que desencadena el proceso comunicativo al exponer una información que
puede ser interpretada por otros sujetos.

Receptor: El receptor es el sujeto que de manera voluntaria o involuntaria, recibe la información emitida por
el emisor y la interpreta.

Mensaje: El mensaje es aquello que es utilizado para transmitir la información, es decir, la existencia literal
de lo que se está diciendo por parte del emisor y de lo que está captando el receptor.

Código: El código es el conjunto estructurado de normas y signos que posibilitan expresar y emitir mensajes
complejos.

Canal: El canal es el medio a través del cual viaja el mensaje, pasando de un lugar a otro.

Ruido: El ruido es literalmente cualquier fenómeno que interfiera con el proceso comunicativo y modifique el
mensaje en alguno de sus aspectos.

Contexto: El contexto es el entorno espacio-temporal en el que tiene lugar la comunicación.

Retroalimentación: es la respuesta que da el receptor al haber interpretado el mensaje mandado por el

emisor.
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 4. ¿Cuál es la definición de comunicación para Aristóteles?

RTA: Aristóteles consideraba la comunicación como “La búsqueda de todos los medios de persuasión que
tenemos a nuestro alcance".

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 B. Apreciado aprendiz, mediante la técnica didáctica activa (MAPA MENTAL) evidencie como es el proceso de
comunicación y elementos de la comunicación.

Mapa mental

Nota: ingrese al link y observe el video “10 consejos para hacer un mapa mental”

https://www.youtube.com/watch?v=QJekYAIentM&ab_channel=AcademiaPlay

Realizar el mapa mental en el espacio en blanco a continuación

es el sujeto que
desencadena el proceso
es la respuesta que da el comunicativo al exponer
receptor al haber una información que
interpretado el mensaje puede ser interpretada
mandado por el emisor. por otros sujetos.

EMISOR
MENSAJE

ELEMENTOS DE
LA
COMUNICACION

es el entorno
espacio-
temporal en el
que tiene lugar la
comunicación.
CODIGO

es literalmente
cualquier fenómeno
que interfiera con el
proceso comunicativo
y modifique el mensaje
en alguno de sus
es el entorno espacio- aspectos.
temporal en el que tiene
lugar la comunicación.

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