IEE.

Coronel Bolognesi
TACNA
EdA 5: Demuestro mi autonomía mejorando mis aprendizajes en la presencialidad.
AREA: DPCC TIEMPO: 3h SEMANA 21: Del 29-08 al 2-09- 2022 GRADO CUARTO: A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K
ACTIVIDAD 3 LOS CRITERIOS ÉTICOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS
Expresa opiniones razonadas sobre las Asume una postura ética frente a una situación
Reflexiona y
Construye su consecuencias de sus decisiones y de corrupción, integrando en su argumentación
argumenta propone acciones basadas en principios principios éticos, los derechos fundamentales, la
identidad
éticamente. éticos y en la dignidad de las personas. dignidad de todas las personas.
PRODUCTO Un cuadro comparativo sobre los criterios éticos, y casos donde se podrían aplicar estas posiciones éticas.
Propósito
En esta actividad veremos cómo abordar un caso de posible corrupción. A partir de ello,
conoceremos algunas teorías éticas que nos permitirán evaluar críticamente este tipo de
situaciones, así como defender con argumentos éticos nuestra posición.

1. Para motivarnos. Recordemos el caso de Manuela.

Manuela es una lideresa reconocida por su comunidad, la cual subsiste por la
agricultura andina. No ha participado en política, pero durante muchos años ha
defendido los intereses de su pueblo. Gracias a ella, se consiguió presupuesto de la
municipalidad provincial y distrital para construir acequias y mejorar el sistema de riego.
La comunidad recuerda cómo organizó a la población para recolectar firmas y pedir
formalmente que instalaran la energía eléctrica. Todos los vecinos saben que Manuela
es una ciudadana honrada y solidaria.
Hace pocos meses se llevaron a cabo elecciones, y ahora el distrito tiene un nuevo
alcalde. Este ha encontrado un municipio en crisis y tiene que reajustar su presupuesto.
Ya no podrá hacer todas las obras que había ofrecido realizar. Sin embargo, tiene todos
los contactos y equipos para levantar, informalmente, un centro médico para la comunidad de Manuela. Pero, para que ese proyecto
funcione, tendría que acelerar el proceso de licitación y hacer creer a instituciones del Estado que hubo un concurso público.
El alcalde conoce a Manuela, y sabe que en la comunidad hay serios problemas de salud y que un gran número de ancianos deben
movilizarse durante muchas horas para recibir atención. Por ello, el alcalde le ha pedido a Manuela que considere la posibilidad de
encargarse directamente de levantar el centro médico. Él le facilitaría todos los contactos, algunos médicos, la empresa constructora, e
incluso la contactaría con las empresas que tienen los equipos necesarios. Pero, para hacer todo esto, el alcalde necesita que ella firme
unos documentos que la empoderen como responsable de una empresa “fantasma” y que avale la compra de materiales de construcción a
un precio mayor del que hay en el mercado. Manuela duda; no sabe qué hacer, pues la comunidad requiere el centro de salud, pero se
cuestiona la forma como quiere lograrse.
Reflexionamos éticamente y respondemos las preguntas:
 ¿Cuáles crees que serían las posibles consecuencias para Manuela tanto si acepta como si no acepta la propuesta del alcalde?
 ¿Qué criterio ético debe asumir Manuela ante esta situación? ¿Por qué?
2. Ahora nos informamos. Lee y subraya las ideas principales de los siguientes textos:
Texto 1. Criterio ético de benevolencia GLOSARIO
En nuestra historia es posible reconocer una posición que podría ser condescendiente de algún modo con
Los criterios éticos, son
la corrupción. Esa posición se expresaría en procurar garantizar el mayor bien al mayor número de gente.
las capacidades
Imaginemos que Manuela averigua que el plan que tiene el alcalde puede incrementar la calidad de vida de
intelectuales individuales
la población y las ofertas de empleo en la comunidad. Ella podría considerar que por más inmoral que sea
y que se usan para poder
firmar, el beneficio concreto que recibirían las personas sería mucho mayor. Es decir, no le importaría ser
determinar cuándo una
mal vista, o incluso ir a la cárcel, con tal de garantizar el mayor bien al mayor número de gente.
acción está mal o no
Esta posición expresa la teoría ética de la benevolencia también conocida como “utilitarismo”. Propuesta
socialmente hablando;
por Jeremy Bentham y John Stuart Mill en el Siglo XX, plantea que las decisiones y acciones deben
por ejemplo, el respeto
evaluarse desde sus consecuencias. El criterio principal de evaluación de estas decisiones y acciones es si
es un criterio ético que
proporcionan el mayor bien posible a la mayoría de miembros de una sociedad y el menor mal posible a la
nos permite actuar de
menor cantidad posible de miembros de esa sociedad, y si, en ese sentido, contribuyen a la felicidad de las
forma racional para con
personas.
el prójimo bien sea
Desde esta perspectiva, podría justificarse violar la ley o atentar
mayor o no, de esta
contra el derecho de algunas personas si las consecuencias de
manera aplicamos el
dicho acto producen un bien mayor para la mayor cantidad posible
criterio del respeto
de miembros de una sociedad. Volviendo a nuestro ejemplo, eso
conforme a lo que
podría implicar no solo firmar y gestionar la empresa “fantasma”,
creemos está bien y es
sino también entregarse a la justicia, pero garantizando que el
respetable dentro de la
centro médico se haya terminado de construir y que funcione. La
sociedad; así mismo,
idea de esta teoría es buscar el mayor bien al menor costo o
aplicamos la honestidad,
perjuicio para la menor cantidad posible de personas.
la responsabilidad, la
Desde este punto de vista, se puede considerar que incumplir con algunas normas por el bien de mucha
puntualidad, etc., criterios
gente es un bien mayor que cumplir con la ley y sus formalismos. Pero, si toleramos actos corruptos, ¿no le
éticos que nos ayudan a
hacemos un daño al país en su conjunto? ¿Cómo podríamos quejarnos de actos de gran corrupción si
promulgar la ética social.
toleramos los más pequeños?
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Texto 2. Criterio ético de integridad
Según Immanuel Kant, actuar moralmente y lograr ser autónomo o verdaderamente libre están necesariamente vinculados: no se puede ser
autónomo sin actuar moralmente, y no se puede actuar moralmente sin ser autónomo. La autonomía solo se logra si la persona sigue
principios propios y no voluntades, razones o principios externos a su propia voluntad. En ese sentido, para Kant, la autonomía es posible
solo si la persona sigue principios dictados por la razón. Esos principios son universales, es decir, son
reglas para todo sujeto racional y no solo intereses o inclinaciones personales. Lo importante para Kant
es asegurar que el principio o fundamento de la acción humana sea adecuado a los mandatos de la
razón. Así pues, a diferencia del utilitarismo, para la teoría moral de Kant, las consecuencias de la
acción no son relevantes. ¿Qué puede expresar un compromiso estrictamente racional? En el caso de
la propuesta kantiana deberíamos considerar dos puntos: el primero, querer que nuestros deseos
morales (máximas) se conviertan en ley o principios éticos. ¿Es posible? En nuestra historia, por
ejemplo, Manuela debería reflexionar sobre aquello que la motivaría a actuar de una forma u otra.
¿Engañar al Estado para lograr algún beneficio para mi comunidad podría funcionar como una ley que
pueda sostener en todo contexto posible? Dado que esto sería absurdo, lo realmente racional debería
ser querer algo que pueda sostenerse siempre; por ejemplo, la premisa o máxima moral “actuar de tal
modo que no engañe a nadie, aunque ello no traiga ningún beneficio” podría expresar esta intención.
Pero ¿por qué alguien debería actuar así? Esto nos lleva al segundo punto propuesto por Kant, y es que deberíamos actuar racionalmente (y
querer que nuestros deseos morales sean como una ley) debido a que con ello expresamos el sentimiento racional más importante de todos:
el respeto a las personas por el solo hecho de ser personas. Eso nos hace propiamente humanos: la capacidad de actuar con dignidad,
teniendo a las personas siempre como un fin en sí mismo y nunca como un medio. Engañar a alguien, aunque sea indirectamente, es una
forma de negarles respeto a las personas; es considerarlas un medio para lograr lo que uno quiere. En ese sentido, el engaño, la mentira, la
falsedad son no solo “malos” porque se rompe una “regla”; son inadmisibles porque sería negar nuestra condición de seres racionales. Ser
fieles a la voz de la conciencia racional es una expresión de amor a la humanidad. Por ello, para Kant, todo principio ético debería ser
expresión de una conciencia racional.
Texto 3. Criterio ético de realización
El criterio ético de realización, expresa una posición
que piensa más en las características de la persona
en tanto miembro de un colectivo. Esto lo diferencia
de la moral de Kant, que exige que la persona siga
principios universales y no anclados en los valores
de una comunidad específica. Asimismo, se
diferencia del utilitarismo, que piensa el bien de la
comunidad como el resultado de un cálculo de
beneficios y perjuicios para la mayoría.
La persona debería orientar sus decisiones respetando por sobre todo los valores, las virtudes, las actitudes, que son propios de su
comunidad. En nuestra historia, por ejemplo, la imagen de lideresa comunal que tiene Manuela debería ser muy importante. Más allá de los
beneficios o de su integridad personal, Manuela debe actuar en consecuencia con lo que los miembros de su comunidad esperan de ella.
Pero ¿sabemos qué es lo que espera su comunidad de ella?
Solo si se considera lo que la comunidad espera de uno, una persona puede ser feliz. Para el filósofo griego Aristóteles, la felicidad no era un
estado de ánimo, sino la capacidad de sentirse plenamente realizado. Cuando uno realiza acciones concretas, específicas a favor de la
felicidad propia y colectiva, se dice que se actúa virtuosamente. Por ejemplo, quizá no sea virtuoso que Manuela negocie de forma individual.
Probablemente, un valor importante para la comunidad es que ella convoque a la población para que todos participen y se enteren de qué es
lo que está sucediendo. Si fuera el caso, Manuela tendría que exigir al alcalde que esa decisión no solo dependa de ella y que, más allá de
cualquier beneficio, las decisiones tengan un peso colectivo. También podría suceder que Manuela pudiera exigir que la atención en el centro
de salud se dé en una lengua originaria o respetando ciertas tradiciones propias de su cultura. Si la comunidad cuenta con dichas
costumbres, no mencionar esto -en tanto lideresa- podría verse como una traición a su propia identidad.
3. REFLEXIONA. Luego, desarrolla lo siguiente en el cuaderno.
EdA: 5 ACTIVIDAD: 4 SEMANA: 21
1.Lee el texto 1 y responde las preguntas:
1.1. ¿Consideras razonable asumir una posición utilitarista en el caso de Manuela? ¿Por qué? ¿Sería posible evitar una posición de este
tipo? ¿Cómo?
1.2. ¿Qué posibles consecuencias traería para Manuela el hecho de adoptar una posición utilitarista?
1.3. ¿Cuál sería tu posición frente a una política o gestión de tipo utilitarista?
2.Lee el texto 2, luego responde las preguntas:
2.1. ¿Cómo actuaría Manuela desde el criterio ético de integridad? ¿Qué razones le daría al alcalde? ¿Qué consecuencias traería para ella?
2.2. ¿Qué acciones realizaría luego Manuela si fuera consecuente con su conciencia racional?
2.3. ¿Serían capaces de actuar de forma íntegra en una situación como la de Manuela? ¿Por qué?
3.Lee el texto 3, y responde las preguntas:
3.1. A partir de tus conocimientos previos o experiencias, imaginen a qué otras prácticas, actitudes o comportamientos podrían expresar una
posición ética de realización en un caso como el de Manuela.
3.2. ¿Consideran compatible una posición ética de realización con una posición ética de integridad o utilitarista? Justifiquen su respuesta a
partir de posibles casos.
4.Elabora un cuadro comparativo sobre los criterios éticos, y en qué casos se podrían aplicar estas posiciones éticas.
Criterio ético de benevolencia Criterio ético de integridad Criterio ético de realización
 IEE. Coronel Bolognesi
TACNA
Llegamos al final de la sesión: Evaluamos nuestro avance
Evaluación de la competencia: Construye su identidad
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Lo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de para mejorar mi
logré
lograrlo aprendizaje?
Evalué el posible comportamiento de Manuela en el caso de asumir
1
una posición utilitarista.
Determiné la posible actuación de Manuela desde el criterio ético de
2
integridad.
Determiné la compatibilidad de una posición ética de realización con
3
una posición ética de integridad o utilitarista.
Elaboré un cuadro comparativo sobre los criterios éticos y propuse
4
casos donde se aplican estas posiciones éticas.