S19 – Comunicación Anyelin De La Cruz – 3° F

Actividad: Planificamos y escribimos la primera versión de un artículo de

opinión valorando la diversidad cultural (día 1)
a. Ayúdate con estas preguntas para formular ese problema:

¿de qué trata el problema seleccionado?

Sobre por qué tuvimos una gran disminución de quechuahablantes en el Perú.

¿qué daño causa?

La pérdida una lengua, la cual según es vital en nuestro país.

¿a quiénes?

Todos los quechuahablantes.

¿cómo se originó?

Existen varias razones por las que alguien deja de hablar quechua.

¿quiénes están involucrados?

Todos los peruanos.

¿cuánto tiempo persiste este problema?

No se puede poner una fecha concrete, la cantidad de quechuahablantes ha

ido variado con los años.

b. El problema sobre el cual escribiré mi artículo de opinión es:

La disminución de quechuahablantes en el Perú.

c. Completa lo siguiente:

- Mi postura sobre este tema es:

En años anteriores se ha registrado menor cantidad de quechuahablantes en

el Perú.

- Los argumentos que sustentan mi opinión son:

Lo que sustenta mi opinión son todos los estudios que se realizaron, los cuales se
pueden encontrar fácilmente en portales web.

d. Determina el propósito y el público al que estará dirigido tu artículo de

opinión:
S19 – Comunicación Anyelin De La Cruz – 3° F

- ¿A quién estará dirigido tu artículo de opinión? ¿Quiénes lo leerán? ¿Cómo

son esas personas?

Mi artículo de opinión está dirigido al público en general, lo leerán niños,

adolescentes y adultos, esto es importante ya que estoy tocando un tema el
cual es importante para todos los peruanos.

- ¿Cuál es el propósito de tu artículo de opinión?

Que las personas se concienticen sobre la importancia de mantener un idioma

tan importante en el Perú, como lo es el quechua.

- ¿Qué registro de uso de la lengua es el más adecuado para escribir este tipo
de texto y sobre este tema?

Siento que el más adecuado sería el registro formal, debido a que este tema
es importante.

• Con la información que hasta el momento tienes, escribe tus ideas teniendo
en cuenta lo siguiente:

Título: .

Primero: ¿Cómo iniciarás tu texto? ¿Cuál es tu postura?

Segundo: ¿Con qué argumentos sustentarás tu opinión?

Tercero: ¿Cuál es la conclusión?

¿Qué pasó con el quechua en el Perú?

Siempre hemos tenido presente que el quechua es un idioma muy importante

en nuestro país. Todos han visto o convivido con personas quechuahablantes,
quizás no eran un gran número, pero ahí estaban. Sin embargo, un idioma tan
vital como lo es este, fue disminuyendo de una manera alarmante, por eso, es
importante que debamos cuidar un signo muy representativo de la gran
diversidad cultural con la que cuenta nuestro país.

Gracias a la recolección de información, se puede concluir que la población

quechuahablante del Perú ha ido disminuyendo durante los anteriores años. En
el lapso del 2007 al 2017, el Perú pasó de tener 3’363.603 a 3’805.531 personas
que dicen que el quechua es su lengua materna. Una diferencia que representa
un contundente revés a quienes pronosticaban que estos resultados
confirmarían la progresiva extinción del quechua. Se explicó que la cifra
nacional de quechuahablantes podría ser mayor debido a que la naturaleza
de la pregunta en los censos del 2017 se refería a la lengua materna, la cual solo
daba una opción para responder a los encuestados.

Si bien las cifras aumentaron, esto no significa que el riesgo de disminución se

haya ido. Esto se puede deber a dos factores: en primer lugar, el efecto
integrado de las políticas dictadas "desde arriba" y las iniciativas desarrolladas
"desde abajo" en los últimos años por la revaloración de las lenguas originarias
en general y del quechua en particular. En segundo lugar, siento que es
importante considerar el efecto de rebote que probablemente haya tenido
S19 – Comunicación Anyelin De La Cruz – 3° F

para las cifras sobre lenguas originarias, particularmente para el quechua y el

aimara.

- ¿Los argumentos no contradicen la postura del texto? (Coherencia).

Los argumentos no contradicen mi postura, ya que me hablo sobre la gran

disminución que tuvo años anteriores, lo cual se demuestra con los censos que
están como argumentos.

- ¿Hay una secuencia ordenada en el desarrollo de las ideas? (Cohesión).

Sí, lo organicé bien, tomando como referencia la guía que tuve en el recurso 1.

Actividad: Escribimos la versión final de nuestro artículo de opinión, lo

publicamos y difundimos (día 2)
¿Qué pasó con el quechua en el Perú?

Siempre he tenido presente que el quechua es un idioma muy importante en

nuestro país, incluso creo que muchos de nosotros pensamos así. Todos hemos
visto o convivido con personas quechuahablantes, quizás no eran un gran
número, pero ahí estaban. Sin embargo, un idioma tan vital como lo es este, fue
disminuyendo de una manera alarmante, por eso, es importante que debamos
cuidar un signo muy representativo de la gran diversidad cultural con la que
cuenta nuestro país.

Gracias a la recolección de información, se puede concluir que la población

quechuahablante del Perú ha ido disminuyendo durante los anteriores años,
según los censos de 1940, 1961, 1972, 1993 y 2007. En el lapso del 2007 al 2017, el
Perú pasó de tener 3’363.603 a 3’805.531 personas que dicen que el quechua
es su lengua materna. Una diferencia de 0,6% que representa un contundente
revés a quienes pronosticaban que estos resultados confirmarían la progresiva
extinción del quechua. Se explicó que la cifra nacional de quechuahablantes
podría ser mayor debido a que la naturaleza de la pregunta en los censos del
2017 se refería a la lengua materna, la cual solo daba una opción para
responder a los encuestados. Esto invisibiliza la realidad de bilingüismo de miles
de peruanos, que si bien no tienen como lengua materna una lengua indígena
sí la hablan.

Si bien las cifras aumentaron, esto no significa que el riesgo de disminución se

haya ido. Esto se puede deber a dos factores: en primer lugar, el efecto
integrado de las políticas dictadas "desde arriba" y las iniciativas desarrolladas
"desde abajo" en los últimos años por la revaloración de las lenguas originarias
en general y del quechua en particular. En segundo lugar, siento que es
importante considerar el efecto de rebote que probablemente haya tenido
para las cifras sobre lenguas originarias, particularmente para el quechua y el
aimara. “En la última década han aparecido dinámicas sociales como procesos
de reafirmación y recuperación de la identidad indígena que han generado
esto. Los resultados no pueden ser explicados únicamente por el incremento
demográfico, tiene que ser un asunto de identidad”, dijo Agustín Panizo, director
de Lenguas Indígenas del Ministerio de Cultura.
S19 – Comunicación Anyelin De La Cruz – 3° F

Estimada/o estudiante: Ahora es momento de reflexionar para que sigas

fortaleciendo lo aprendido e identifiques lo que puedes afianzar y
mejorar. Busca tu portafolio, revisa tus trabajos y, a partir de ello,
responde:
1. ¿Te ha sido de utilidad leer y escribir sobre la diversidad cultural?
¿Qué aspectos abordados sobre este tema consideras que son
importantes?
Sí, me ha sido de utilidad y considero importante que reflexionemos
sobre cómo se nos está dando este tema, es por algo y, ese algo es el
hecho de que demos cuidar nuestra diversidad.
2. Responde las siguientes preguntas con respecto al artículo de opinión
que escribiste:

Sobre la escritura del artículo de

opinión
¿Logré elaborar mi texto de
acuerdo con la estructura de un
artículo de opinión?
Comentarios
Sí, lo logré con ayuda de la
estructura que me brindaron en el
Recurso 1.

¿Logré sustentar con argumentos mi Sí, los argumentos que conseguí se

postura sobre el tema planteado? apegan mucho a mi postura.

¿Logré que mi texto responda al Sí, mi artículo responde a por qué

propósito que planteé en la hubo una disminución de
planificación? quechuahablantes.

3. En esta experiencia de aprendizaje, ¿has puesto a prueba tu manejo

de las TIC y los recursos digitales? ¿Cómo te has sentido utilizando la
plataforma virtual?
Sí, ya que utilicé distintos portales web para recoger información. Me
sentí bien, la mayoría de prácticas que nos dejan me resultan cómodas.
4. ¿Qué tan responsable consideras que has sido con el trabajo y las
actividades de #AprendoEnCasa? Escribe con libertad algo que quieras
expresar o decir.
He sido muy responsable, presento mis trabajos a tiempo, de forma
ordenada según el horario, con mis recursos disponibles y siempre
poniendo mi opinión.