PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Asignatura Grado y Grupo Nombre del Docente

 Formación cívica y   2°  Iris Marnay Martínez Andrade
ética.
TRIMESTRE 3 Periodo de Duración Número Total de Sesiones
Tema 11, 12 , 13  2 meses

Propósito del bloque/Desempeños por alcanzar Conocimientos/Objetos de Aprendizaje

 Valora la aplicación  Valora la aplicación imparcial de las normas y las
imparcial de las normas y las leyes por parte de las autoridades y analiza
leyes por parte de las situaciones en las que no se cumple este criterio.
autoridades y analiza  Reconoce que la igualdad ante la ley es condición para
situaciones en las que no se  la construcción de una sociedad equitativa y justa.
cumple este criterio.
 Reconoce las atribuciones y responsabilidades de las
 Reconoce que la igualdad ante representantes y servidores públicos y analiza
la ley es condición para la conforme a ella su desempeño.
construcción de una sociedad
equitativa y justa.
 Reconoce las atribuciones y
responsabilidades de las
representantes y servidores
públicos y analiza conforme a
ella su desempeño.

Productos a elaborarse en el mes

Tiempo
(Sesiones) Actividades de Enseñanza-Aprendizaje Recursos y material didáctico Observaciones

Semana La justicia como referente para la convivencia tema 11

Aplicación imparcial de normas y leyes ficha 11 para empezar página 104 Libro
30 actividades número uno en donde definirán con diferentes fuentes el
concepto de Justicia. Redactarán la importancia de la justicia en nuestra
sociedad punto 2 y 3
Para aprender investigaran en la Constitución mexicana los artículos  Libro
3940 y 41 registrando de qué habla cada uno de los artículos.

Investigar al contenido del capítulo 123 y cuatro del título tercero de

la Constitución en donde completarán la división de los poderes
legislativo Ejecutivo y judicial página 106

Libro
Se analizarán los términos de imparcial criterio norma ilegalidad.
En la página 108 y 109 se contestará el cuadro de las normas que son
impuestas en la familia y escuela mencionando la razón por la cual es justa o
injusta y el por qué Agosto-Diciembre 2018

Para concluir se reflexionará acerca de las normas que consideramos justas  Libro
o injustas dependiendo del punto de vista de la situación. Se compartirá información completa
Se contestarán la las preguntas de la página 110. del tema con apoyo de otro libro, con
lo cual realizaran resúmenes, ideas