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  • Actividad 02 - Ccss3º - Antiguo Regimen

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    xiomara salvador
    9 vistas2 páginas
    Este documento presenta una lección sobre el Antiguo Régimen en Europa para estudiantes de tercer grado. Instruye a los estudiantes a observar videos y leer sobre el Antiguo Régimen, y luego desarrollar respuestas a preguntas sobre sus características sociales, políticas y económicas, así como su significado para Europa en los siglos XVI-XVIII. También les pide que reflexionen sobre el sistema republicano de su propio país.

    Descripción original:

    Título original

    ACTIVIDAD 02- CCSS3º- ANTIGUO REGIMEN

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    de 2

    I

    institución Educativa en Convenio


    “VIRGO POTENS”

    SESIÒ DOCENTE GRADO Y TEMA


    N SECCIÒN
    N.º 2 KARIN ACERO ACOSTA 3º “G” “EL ANTIGUO RÉGIMEN
    EUROPEO”

    REFLEXIONA:
    - ¿Qué sistemas de gobierno conoces?
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    - ¿Qué tipo de sistema de gobierno tiene nuestro país?
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    MIRA con atención los videos.


     https://youtu.be/x_SxXHjyf28?t=80 ¿Qué es el Antiguo Régimen? Origen,
    características y pirámide social
     https://youtu.be/g1kM20AXW80?t=207 El Antiguo Régimen - Resumen, Política,
    Sociedad y Economía.
    También puedes leer la información de tu texto escolar de Historia, Geografía y Economía de
    tercero (pags.10 al 17
    Después de haber observado y leído: Comparte la información

    DESARROLLA lo siguiente:
    1. ¿Qué caracterizó al antiguo régimen en lo social, político y económico?
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    2. Elabora un organizador visual con los principales aspectos que respondan a la
    pregunta: ¿Qué significó el antiguo régimen para la Europa del siglo XVI a XVIII?
    3. Incluye una reflexión sobre cuán eficaz ha sido nuestro sistema republicano para
    resolver los asuntos públicos de nuestro país.

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    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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    4. ¿Qué ventajas y desventajas trae cada sistema político?

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    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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    AHORA REALIZA TU METACOGNICIÓN:

     ¿Qué he aprendido en esta actividad?


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     ¿Qué dificultades he tenido?
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    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
     ¿Cómo las he superado?
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