 Semana 1 y 2.

Relación del proceso de compensación con otros

procesos organizacionales.

Clase 13 y 20 de abril.
En la clase del 13 de abril se explica el contexto de los temas a ver en este
corte así como las actividades a desarrollar.

Se explica la primera parte a desarrollar de la actividad.

Actividad a desarrollar en el corte:

Según el modelo que tiene el siguiente trabajo (link), se debe realizar la “Guía
práctica para desarrollar un sistema de remuneración en la empresa”, la cual
consta de dos etapas de las cuales se debe desarrollar la primera etapa en este
corte.

https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/handle/11232/990/Docu-
mento%20guia%20para%20el%20dise%C3%B1o%20de%20un%20sistema
%20de%20compensaci%C3%B3n%20estrategica.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

Fuentes de información o referencias

Textos Guía (Descargables para la metodología distancia)

 Diaz, D., Hernandez, H., & Palacios, J. (2014). Documento guía para el
diseño de un sistema de compensación estratégica. Disponible en:
https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/handle/
11232/990/Documento%20guia%20para%20el%20dise%C3%B1o
%20de%20un%20sistema%20de%20compensaci%C3%B3n%20estra-
tegica.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 Chiavenato, I. (2009). Comportamiento organizacional. 2da edición.
McGrawHill.
 Hernández, Z. (2104). Teoría general de la administración. 2da ed. Grupo
Editorial Patria.
 Cuesta, A. (2010). Gestión del talento humano y del conocimiento. Ecoe.
 Juárez Hernández, J. O. (2015). Administración de la compensación,
sueldos, salarios incentivos y prestaciones. Grupo Editorial Patria.
https://ezproxy.uan.edu.co:2830/es/ereader/bibliouan/39377?page=18
 Chiavenato, I. (2009). Gestión del talento humano. 3ra edición.
McGrawHill. México D.F.

Textos complementarios
 Sánchez Fernández, M. D. (2015). Apoyo administrativo a la gestión de
recursos humanos. Editorial CEP, S.L.
https://ezproxy.uan.edu.co:2830/es/ereader/bibliouan/50769?page=12
  Jimenes, L., Hernandez, So. (2010_). Importancia de las
compensaciones laborales y de la gestión humana en las empresas.
Disponible en: file:///C:/Users/BIbi/Downloads/1958-Texto%20del
%20art%C3%ADculo-6709-1-10-20101019%20(1).pdf
 Código sustantivo del trabajo. Disponible en:
https://www.ilo.org/dyn/travail/docs/1501/CODIGO%20SUSTANTIVO
%20DEL%20TRABAJO%20concordado.pdf
 Daza, D., Martín, R., Sosa, J. & Vargas Y. (2013). Análisis del impacto
de la compensación y beneficios en procesos liderados por el área de
gestión humana. Tesis. Disponible en:
https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/handle/11232/981/
Analisis%20del%20impacto%20de%20la%20compensacion%20y
%20beneficios%20en%20procesos.%20gestion%20humana.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

Referencias directas de las bases de datos UAN- SINABI

Referencias en idioma extranjero

Referencias de material producido por la UAN

CONTROL DE CAMBIOS
Fecha Descripción del o los Persona y cargo de quien
cambios realiza el cambio
8-8-2020 Realización Lady Bibiana Montaña Martinez

DOCENTE (ELABORÓ) DECANO (REVISÓ Y APROBÓ)

Firma: Firma:

Nombre: Lady Bibiana Montaña Nombre:

Fecha:8-8-2020 Fecha:

ANEXOS
 RÚBRICA ENSAYO
Aspectos Excelente (5) Bien (4) Regular (3) Deficiente (2) Muy
deficiente (1)
Tema El tema es El tema en su El tema es El tema no es El tema y su
polémico en su mayoría es parcialmente polémico desarrollo es
interpretación polémico de tal polémico respecto a su un resumen o
de tal manera manera que respecto a su interpretación un copy paste
que permite una permite una interpretación de de tal manera de tal manera
disertación disertación tal manera que que no permite que no hay
interesante a ser parcialmente permite de una disertación lugar a
presentada. interesante a manera muy interesante a disertaciones
ser presentada. superficial una ser presentada de parte de
disertación autores.
interesante a ser
presentada
Titulo Es pertinente Es pertinente No es pertinente No se relaciona No hay titulo
con el tema con el tema con el con el tema
tratado. tratado. tema tratado. tratado.
Llama la Es conciso Es extenso (más
atención del (cuatro a cinco de 6
lector palabras) palabras)
Es conciso
(cuatro a cinco
palabras)
Introducción. Explica con Explica Presenta una Mal elaborado. No presenta
claridad de qué trata introducción, No introducción
de qué trata el el ensayo, pero no es clara ni
ensayo, especificando se refiere especifica el
especificando las concretamente al propósito del
las partes que lo ensayo, es decir, ensayo.
partes que los componen. La al
componen, una pregunta qué y al cómo.
pequeña problema y la
descripción de hipótesis.
cada
una de ellas
, la pregunta
problema y la
hipótesis.
Desarrollo/Argumentos  Se plantean Presenta entre Presenta entre Presenta menos No presenta
con claridad al un 90% y un un del 50% de los argumentos.
menos tres 75% de los tres 75% y un 50% tres
argumentos que argumentos de los tres argumentos
sustentan la solicitados argumentos solicitados para
tesis. para sustentar solicitados para sustentar la
 Cada la hipótesis. sustentar la hipótesis
argumento se hipótesis.
desarrolla
en párrafos
separados.

Conclusión Concluye Concluye Concluye sin La conclusión No hay

claramente utilizando solo utilizar los no es clara. conclusión.
según los algunos de los argumentos
argumentos argumentos presentados.
presentados presentados
durante el
ensayo.
Organización Los conceptos El 20% de los El 50% de los Sólo es una No hay
están conceptos conceptos lista de organización.
organizados presentados no presentados no conceptos
de manera que están están
 hay conectados conectados con
conexión lógica con el resto el
entre ellos resto
Ortografía, redacción, Sin errores Existen errores Varios errores Varios errores Errores
puntuación, coherencia ortográficos o ortográficos y ortográficos y ortográficos y ortográficos y
y léxico gramaticales. gramaticales gramaticales gramaticales, gramaticales
Redacción mínimos. La (más de 3 pero (entre 4 y 5). múltiples
académica, redacción es menos de 5). La Redacción no (más de 6).
legible y aceptable. redacción no es apropiada. Redacción no
adecuada. apropiada. legible ni
apropiada.
Normas APA Al menos el Al menos el Las referencias No hay
 Las referencias 80% de las 50% de las no referencias
en el texto referencias referencias están corresponden a según las
y están presentadas de las normas normas APA.
la lista de presentadas de acuerdo con las previamente  No cumple
referencias acuerdo con normas de acordadas. con las nor-
están las normas de referencia  Menos del mas APA.
presentadas de referencia previamente 50% de la
acuerdo con previamente acordadas. redacción,
las normas acordadas.  80% - 50% interlineado
APA de  100% - de la redac- y letra se-
referencia. 80% de la ción, interli- gún las nor-
 Redacción, redacción, neado, letra mas APA.
interlineado interlineado según las
y letra se- letra según normas
gún las nor- las normas APA.
mas APA. APA.