PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

Ámbito del PEMC:

1. Aprovechamiento Escolar y asistencia de los alumnos

Necesidades o Objetivos Metas Acciones Porcentaje Impedimento Falta por Responsables
situaciones Aproximado de Lograr
problemáticas Cumplimiento
Problemas de 1. Implementar trabajo Mediante la  Carta compromiso • Faltó apoyo de algunas familias para
rezago escolar colaborativo para colaboración entre con acciones a acompañar las actividades de sus hijas e
rescatar a los alumnos padres – directivo realizar para hijos.
que se encuentran en lograr que el 100% de alumnos con rezago
riesgo de deserción y los alumnos que se educativo. • No se contó con los materiales y los
rezago educativo. encuentran en riesgo o recursos tecnológicos suficientes para
rezago escolar  Elaboración de un hacer la redacción de textos, fortalecer
alcancen y logren los
2. Propiciar la redacción cuadernillo de procesos de lectura y desarrollo del
aprendizajes esperados
de textos con trabajo para los pensamiento lógico - matemático.
y participen en las
diferentes propósitos, alumnos en rezago
actividades escolares
implementando educativo.
para mejorar su
estrategias de apoyo
desempeño y sus
diferenciado.
resultados, mediante el  Trabajo
Tomando en cuenta
apoyo de los padres y personalizado con
sugerencias de los
docentes durante el los alumnos en
alumnos, al igual que
ciclo escolar. rezago educativo
el uso de fuentes,
recursos y materiales
para la mejora de la  Lecturas de
lectura y escritura. distintos tipos de
Lograr que el 100% de textos.
los alumnos
3. Fortalecer los procesos desarrollen sus
de lectura e competencias y  Análisis del texto
interpretación de habilidades mediante
textos, así como el matemáticas y de elaboración de
desarrollo del lectoescritura preguntas y dibujos.
pensamiento lógico- mediante estrategias o
matemático, a través dinámicas que  Redacción de
de la aplicación de favorezcan su biografías, relatos
estrategias. aprendizaje, durante el históricos, cartas,
ciclo escolar. etc.
4. Fortalecer el proceso
de adquisición de  Elaboración de una
herramientas antología de
matemáticas en la evidencias.
resolución de
 problemas para  Resolución de
superar las dificultades problemas
en el proceso de utilizando las
aprendizaje. operaciones
básicas.

 Obtener algún
documento de
pautas activas.

 Diseñar algunas
fichas o
señalamiento de
pausas activas para
usarlas en la clase y
de esa manera
mantener al alumno
interesado.

Inasistencia y 1. Promover que todos Lograr que el 100% de Realizar el pase de Por las actividades laborales y de otras
retardos del los alumnos asistan los alumnos asistan lista al inicio de clases. índoles faltó apoyo de algunas familias
alumno. puntual y diariamente puntual y diariamente Para que los alumnos para acompañar las actividades de sus
a clases. Poniendo el a clases durante el aprendan hacer hijas e hijos.
ejemplo como ciclo escolar. puntuales.
docente.
Otorgar algún
incentivo de la
puntualidad para
premiar al grupo más
puntual.

Concientizar a los
padres la importancia
de la puntualidad y
asistencia.

2. Prácticas docentes y directivas

Necesidades o Objetivos Metas Acciones Porcentaje Aproximado Impedimento Falta por Responsabl
situaciones de Cumplimiento Lograr e
problemáticas
Falta de apoyo y 1. Promover el trabajo Lograr que el colectivo docente Realizar un plan de
colaboración entre colaborativo y la colabore, intercambie comunicación. %100
docentes. cooperación entre el actividades, estrategias y
colectivo docente. materiales para mejorar su Reunirnos semanalmente y
 2. práctica educativa en un 100%. en reuniones de consejo
técnico para comunicar y
tratar asuntos importantes
Lograr que el alumnado en un
del centro de trabajo.
100% logren los aprendizajes
Utilizar una libreta y
esperados mediante la aplicación
mensajería como WhatsApp
de la planificación diseñada
para cualquier comunicado
durante todo el ciclo escolar.
importante,

Elaboración y aplicación de
los recursos didácticos en
conjunto.
Miedo a la Actualizarse en el uso de Que el 100% de los docentes Diseñar un plan de
implementación y las nuevas tecnologías y utilicen las Tics en sus estrategias actualización y curso básico
el uso de las Tics en estrategias educativas. y actividades para motivar a los para aprender a usar
el aula, nuevas alumnos y logren los ofimática básica, el uso de
estrategias y aprendizajes esperados. laptop y proyecto.
materiales de
aprendizaje. Apoyarnos entre docentes
en el uso de estas
herramientas.

Reunirnos mensualmente
para compartir estrategias y
materiales de aprendizaje.

3. Formación docente

Necesidades o Objetivos
situaciones
problemáticas
Falta de Impulsar el cambio y la
actualización, mejora de los procesos de
capacitación y enseñanza y aprendizaje,
compromiso antes para elevar el potencial de
los cambios y retos. los estudiantes para que
desarrollen sus habilidades
mediante el compromiso,
la actualización y
capacitación docentes.
Solicitar y gestionar antes
las instituciones cursos de
Metas Acciones Porcentaje Aproximado Impedimento Falta por Responsabl
de Cumplimiento Lograr e
El 100% de los docentes y Tomar cursos de
directivos del plantel habrá actualización y capacitación %100
cursado un taller sobre a contra turno o fines de
habilidades digitales, al finalizar semana.
el ciclo escolar 2020- 2021.
Buscar cursos de nuestro
Mediante las gestiones interés y compartirlos en
pertinentes lograr que los cursos plenaria.
o capacitaciones se realicen en
un 100% cerca de la comunidad Reunirnos en colegiado para
escolar. comentar que cursos nos
interesa tomar.
 actualización y
capacitación cercanos a Realizar y llenar solicitudes
nuestra comunidad y en de cursos para impartir y
nuestras escuelas. tomar en nuestro plantel.

Tomar los cursos de

actualización y capacitación.

4. Avance de los planes y programas educativos

Necesidades o Objetivos Metas Acciones Porcentaje Impedimento Falta por Responsable
situaciones Aproximado de Lograr
problemáticas Cumplimiento
Para este ciclo Pedir nuestras autoridades Lograr el 100% de comprensión y Reunirnos en colegiado para
escolar educativas nos instruyan entendimiento sobre el plan y comentar el plan y programa
desconocemos o sobre con que planes y programas de estudios con el educativos con el que
tenemos dudas de programas educativos que me tocara laborar este ciclo trabajaremos.
con que plan y trabajaremos y nos escolar.
programas de mantenga informados Reunirnos para comentar los
estudio vamos a periódicamente sobre los avances del nuevo plan y
trabajar. avances de los nuevos programas de estudio de la
planes y programas nueva escuela mexicana.
educativos de la Nueva
Escuela Mexicana.

5. Participación de la comunidad
Necesidades o Objetivos Metas Acciones Porcentaje Impedimento Falta por Responsable
situaciones Aproximado de Lograr
problemáticas Cumplimiento
Los padres de Lograr la participación Lograr que el 100% de los padres Concientizar a los padres de
familia no constante de los padres de de familia participen en las familia sobre la
participan en las familia en las actividades actividades escolares para responsabilidad que tienen en
actividades escolares. mejorar el desempeño y los la educación de sus hijos.
educativas. resultados de los alumnos,
durante el ciclo escolar. Vigilar que sus hijos cumplan
con el material completo
indicado por el docente.

Registro de padres de familia

que participan en las
actividades convocadas por la
institución.

No existe apoyo de Involucrar a los padres de Lograr que el 100% de los padres Concientizar a los padres de
 los padres de familia en todas las
familia en casa. actividades que promueva
la institución, para lograr
que los alumnos alcancen
los aprendizajes
esperados.
6. Desempeño de la autoridad escolar
Necesidades o Objetivos
situaciones
problemáticas
Mejorar el Mejorar la comunicación y
desempeño de la la relación entre directivo
autoridad escolar. o supervisor escolar para
trabajar en conjunto hacia
el logro de los propósitos
educativos del centro de
trabajo.
7. Infraestructura y equipamiento.
Necesidades o Objetivos
situaciones
problemáticas
Lamentablemente Gestionar antes las
nuestro planten no instituciones
cuenta con la correspondientes,
infraestructura autoridades municipales y
adecuada para estatales la mejora y
impartir clases expansión de la
cómodamente. infraestructura del plantel.
No tenemos equipo Gestionar ante las
tecnológico ni instituciones
de familia participen en las
actividades escolares para
mejorar el desempeño y los
resultados de los alumnos,
durante el ciclo escolar.
Metas
Lograr el 100% de comunicación
entre los docentes y personal del
centro de trabajo con la
supervisión y jefatura de sector
para un trabajo en conjunto para
el bien de nuestros alumnos.
Metas
Mejorar el 100% de la
infraestructura del centro de
trabajo con apoyo de las
autoridades municipales y
estatales.
Conseguir el 100% de
equipamiento y material
familia sobre la
responsabilidad que tienen en
la educación de sus hijos.
Vigilar que sus hijos cumplan
con el material completo
indicado por el docente.
Registro de padres de familia
que participan en las
actividades convocadas por la
institución.
Acciones Porcentaje Impedimento Falta por Responsable
Aproximado de Lograr
Cumplimiento
Realizar un oficio a nuestras
autoridades educativas para nos
comuniquen en tiempo y forma
las actividades o requerimientos
administrativos que solicitaran.
Realizar un segundo oficio
pidiendo que antes de solicitarnos
subir calificaciones pruebe la
plataforma y nos garanticen
disponibilidad y rapidez.
Acciones Porcentaje Impedimento Falta por Responsable
Aproximado de Lograr
Cumplimiento
Reunirnos en colectivo para
realizar un consenso de las
necesidades prioritarias del centro
de trabajo.
Con los padres de familia en una
segunda reunión realizar un oficio
dirigido a las autoridades para
solicitar su apoyo en la
construcción de un aula de
medios y un techado para la
cancha de usos múltiples.
Reunirnos por colectivo para
comentar sobre solicitar material
 material educativo correspondientes apoyos didáctico para el trabajo escolar didáctico a las autoridades o algún
para apoyarnos en externos, como de los alumnos. apoyo a alguna fundación.
nuestras clases. computadoras, material
didáctico para atender Reunirnos por grado para realizar
problemas de aprendizaje. una lista de material didáctico útil
de acuerdo a los contenidos y
realizar la solicitud
correspondiente.

Equipar nuestra aula de medios y

utilizarla para el desarrollo de
algunos contenidos.

8. Carga administrativa
Necesidades o Objetivos Metas Acciones Porcentaje Impedimento Falta por Lograr Responsable
situaciones Aproximado de
problemáticas Cumplimiento
Exceso de carga Disminuir la carga Lograr en un 50% Pedir a nuestras
administrativa, administrativa, para disminuir la carga autoridades que
mejorar la atención hacia administrativa para una realicen una
nuestros alumnos y por atención más revisión a los
ende mejorar la calidad personalizada con los documentos que
educativa. alumnos. solicitan para
eliminar aquello
que no es
importante o es
repetitivo.

Aprovechar más el
tiempo para el
proceso de
enseñanza
aprendizaje de los
alumnos.
Utilizar menos tiempo en Pedir a nuestras
cumplir exigencias autoridades educativas la
burocráticas, en lugar de reducción de un 50% de
cumplir labores trámites burocráticos y
pedagógicas o dedicar a los aprendizajes
relacionadas con la mejora de nuestros alumnos de
escolar en general. la mejor manera posible.

9. Higiene y Salud.
 Necesidades o Objetivos Metas Acciones Porcentaje Impedimento Falta por Lograr Responsable
situaciones Aproximado
problemáticas de
Cumplimiento
Aplicación correcta Al reabrirse las escuelas, es Inventa una canción sobre el
de los protocolos importante tomar medidas lavado de las manos para
sanitarios de precaución tanto cantarla con tus alumnos.
dentro de las aulas como
fuera de ellas para evitar la Pídeles que elaboren carteles
propagación de la COVID- sobre el tema de la higiene para
19. colocar en el aula.

Establece un ritual para la

higiene de las manos. Elige un
momento específico para que
todos se las laven o se apliquen
desinfectante, por ejemplo,
antes y después de almorzar.

Haz una demostración de la

manera correcta de lavarse las
manos y de aplicarse el
desinfectante.

Diseña un sistema para otorgar

puntos a los estudiantes cada
vez que se laven las manos o se
apliquen desinfectante.

Alienta a los niños a crear un

mensaje de interés sobre la
higiene de las manos, elaborar
carteles con ese mensaje y
colocarlos en el aula y en
distintos lugares de la escuela
donde todos los puedan ver.

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