AYUDAR A LEER “EN SOCIALES”

¿Por qué es difícil leer en Ciencias Sociales?

Escaso conocimiento de los Características de los textos

Tipo de lectura que se de estudio: apretados
niños sobre temas de
promueve en las clases de resúmenes sobre un tema
sociales
sociales

Generalmente se considera que leer es localizar, extraer

información y contestar preguntas

Así los niños no comprenden. Entienden de un modo distinto

lo esperado, casi mecánico.

Leer es mucho más que localizar información,

es un proceso complejo y activo de
construcción de significado

Francois Audigier: leer un texto de Historia es Lo que cada uno puede

“entrar en el mundo del texto”, es reconstruir las reconstruir depende de
experiencias, motivaciones, causas y conocimientos previos sobre el
consecuencias de las que habla el texto. tema del texto

Diferentes lectores leyendo el

mismo texto pueden hacer
LEEMOS PARA SABER, PERO interpretaciones muy distintas.
TEMBIEN ES PRECISO SABER
PARA PODER LEER
 AYUDAR A LEER

Es necesario generar espacios

donde la tarea central sea leer
para ayudar a los niños a “entrar
al mundo del texto”

A partir de las interpretaciones

que se realicen empieza una
sólida intervención docente

Relecturas para generar Brindando información necesaria

Promoviendo interacciones entre
interpretaciones más ajustadas que no está en el texto y es
los alumnos
de los textos indispensable para
comprenderlo, por eso es
importante escuchar a los
alumnos.

Se promueve así la “lectura abierta” acercando los alumnos

al texto interpretando primero lo que pueden y guiando en
un marco compartido hacia la temática del texto. Así es más
fácil luego contestar pregunta más focalizadas en un tema.

Se empieza entonces con un trabajo de

interpretación abierta que se va cerrando
progresivamente.

Las preguntas específicas no serían un punto

de partida para la lectura sino un punto de
llegada.

Delia Lerner: la autonomía de la lectura es una construcción que requiere de

condiciones didácticas específicas que la promuevan.

Formar lectores autónomos no es dejarlos leer solos, es brindarles mucha

ayuda para que aprendan leer textos de sociales y para que poco a poco
aprendan a hacerlo solos.