• NOMBRE: HECTOR DARIEL PEÑA CUEVAS

• Matricula: 2020-0482
• Escuela de la carrera: Educación
• Asignatura: Práctica docente III
• Fecha de entrega: 2-12-21

Investigación sobre la Naturaleza y Función del Nivel Secundario

Esta práctica debe poseer:

Introducción (Media página con ideas propias)

Desarrollo (2 páginas)

Conclusión (Media página con ideas propias)

TEMA: La Naturaleza y Función del Nivel Secundario
Introducción
Introducción:
Este tema el cual vamos a desarrollar más adelante, es un tema muy
bonito e interesante porque prácticamente nos habla de la vida del
estudiante en el nivel secundario.
Podemos iniciar este tema diciendo que, cuando un estudiante entra al
primer ciclo del nivel secundario está entrando prácticamente a un
proceso de adolescencia, donde muchas veces suele ser difícil para los
maestros e incluso tambien los estudiantes tener una buena sintonía
desde el inicio, esto fruto del inicio de la adolescencia en los estudiantes.
Para nosotros los docentes es todo un reto saber tratar con cada
estudiante diferentes situaciones que se puedan dar durante el proceso
de enseñanza-aprendizaje, además de que en este nivel el objetivo
principal es preparar al joven para que sea una persona útil en la sociedad,
que sea una persona donde las personas puedan encontrar un amigo,
compañero, etc. Debemos preparar al adolescente a ser personas
serviciales además de iniciar a inculcarle el sistema de la educación
superior que es ya la universidad. Iniciemos con la investigación.
Podemos iniciar esta investigación definiendo dos conceptos importantes
y el primer concepto puede ser NATURALEZA que adaptándola al tema
viene siendo como el comienzo o como es la educación secundaria,
siguiendo la misma línea el segundo concepto a definir es EDUCACION
SECUNDARIA; La educación secundaria, educación media, segunda
enseñanza, enseñanza secundaria, enseñanza media, estudios medios, o
Centro de Formación Integral, son los nombres que se dan a la siguiente
etapa en la educación formal, posterior a la enseñanza primaria y antes de
la enseñanza superior. La Educación Secundaria es el tramo de la
educación formal al que acceden las y los estudiantes luego de haber
cursado sus estudios primarios. En el Nivel Primario, el estudiantado ha
ido consolidando el dominio de las competencias Ética y Ciudadana,
Comunicativa, Desarrollo del Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico,
Resolución de Problemas, Científica y Tecnológica, Ambiental y de la
Salud, así como Desarrollo Personal y Espiritual.
En la educación es donde ya se inicia la formación de los estudiantes
donde se les da una formación y se les prepara para que hagan una
función buena en lo laboral. En la Educación Secundaria se continúa el
proceso de desarrollo de las Competencias Fundamentales promovidas
desde los Niveles Inicial y Primario. La Secundaria se concentra en el
desarrollo del tercer Nivel de Dominio de estas Competencias
Fundamentales, las cuales se fortalecen para continuar su despliegue a lo
largo de toda la vida. Como parte de este proceso de desarrollo, el
estudiantado profundiza en sus niveles de conocimientos, actitudes,
valores, modos de actuar y de proceder, que lo prepara para ir avanzando
de manera significativa en sus trayectorias académicas, y en las
aspiraciones, a partir de sus distintas opciones de vida. Este Nivel
promueve el desarrollo de una formación integral que garantice
progresivamente a los/las ciudadanos/as el ejercicio autónomo y efectivo
de sus propias vidas, de forma activa, productiva, consciente, digna y en
democracia. En este Nivel se consolida el desarrollo de las Competencias
Fundamentales y se ofrecen oportunidades de formación para el ejercicio
pleno de la ciudadanía. Para ingresar a la Secundaria se debe haber
cumplido con todos los requisitos establecidos en el Nivel Primario.
Lo que a mí más me gusta de este nivel de la educación dominicana, es
que, ya forma los estudiantes para que dentro de la sociedad sean
personas integras y productivas dentro de la sociedad, tambien que le
ayuda al estudiante a ser personas capaces de poder resolver situaciones
tanto dentro como fuera de las aulas, en el siguiente texto que pondré
dentro de comillas van a poder ver más detalladamente lo que le acabo de
decir “Este Nivel promueve el desarrollo de una formación integral que
garantice progresivamente a los/las ciudadanos/as el ejercicio
autónomo y efectivo de sus propias vidas, de forma activa, productiva,
consciente, digna y en democracia. En este Nivel se consolida el
desarrollo de las Competencias Fundamentales y se ofrecen
oportunidades de formación para el ejercicio pleno de la ciudadanía.
Para ingresar a la Secundaria se debe haber cumplido con todos los
requisitos establecidos en el Nivel Primario”.
Desde la experiencia formativa del Nivel Secundario se procura que los y
las estudiantes se transformen progresivamente en sujetos reflexivos,
críticos, activos, autónomos y comprometidos con la construcción y
desarrollo de una sociedad basada en la solidaridad, la justicia, la equidad
y la libertad. Es decir, una sociedad democrática que persiga el bien
común y que ofrezca oportunidades de desarrollo que dignifiquen a cada
ser humano. Este Nivel prepara al estudiantado para el ejercicio ético de
una ciudadanía responsable y participativa.
Esto que acaban de decir en el pasado párrafo podemos ver y se refleja
notablemente lo que expuse en la página anterior, y es que, uno de los
principales objetivos del nivel secundario es preparar a los jóvenes y a los
estudiantes a que se preparen para entrar en un mundo laboral o entrar
en mundo donde sean personas asequibles dentro de la sociedad, que
sean personas útiles, que sean personas comprensibles, etc.
El Nivel Secundario fomenta también el interés y la curiosidad del
estudiantado. De igual forma, ofrece espacios y estrategias cognitivas para
construir conocimientos, actitudes, valores y modos de proceder para
enfrentar las incertidumbres propias de un mundo complejo. El enfoque
hacia el desarrollo de las Competencias Fundamentales desde cada área
académica prepara al estudiantado para analizar las situaciones y los
problemas desde una perspectiva global, no fragmentada, ofreciéndole
herramientas para la comprensión de un mundo en cambio y desarrollo
permanente, así como para la construcción conjunta de posibilidades de
intervención viables para contribuir al mejoramiento de algunas
situaciones.
La Educación Secundaria proporciona espacios de relación entre seres
humanos diversos, promueve la solidaridad, la colaboración, la resolución
creativa de los conflictos, la interculturalidad como valor necesario para
fomentar una convivencia respetuosa y pacífica. De esta forma se
favorece el desarrollo de la identidad propia en diálogo con otras culturas,
proyectando una identidad cada vez más global y planetaria. Desde la
oferta formativa de este Nivel, el Estado dominicano honra los derechos
fundamentales de la ciudadanía, garantizando igualdad de acceso y
oportunidades y creando las condiciones para la permanencia en el
mismo.
El estudiante vive una serie de cambios en este proceso de la educación
secundaria, ya que, el estudiante del primer ciclo de esta etapa casi
siempre por no decir siempre entra en un proceso de adolescencia donde
ven todo complicado esto producto de la adolescencia, es todo un reto
para los maestros y maestras de estos estudiantes lidiar de la mejor
manera con las diferentes actitudes que puedan mostrar estos estudiantes
en esta etapa. En esta etapa de la vida del y la adolescente, la necesidad
de integración con otros/as, lo/la induce a crear vínculos sociales a través
de grupos homogéneos a sus intereses, a buscar entender la complejidad
de la sociedad desde las manifestaciones culturales y a expresar desde
diversos lenguajes su proyecto de vida, participando e integrándose de
manera altruista en distintas organizaciones y espacios colectivos. De ahí
que la comunicación y la convivencia armónica entre los/las adolescentes
y la familia favorezcan su sano desarrollo.
Conclusión:
Podemos finalizar o concluir este trabajo diciendo que para mí en lo
personal ha sido muy productivo, en primer porque ya lo viví como
estudiante y también porque lo viviré siendo maestro de estudiantes en la
secundaria, puede ser que encuentre estudiante iniciando su proceso de
adolescencia y esto hace que se vuelvan un poco más agresivos y es ahí
cuando esta investigación me ayudaría.
Como pudimos ver en la investigación aquí buscamos que los estudiantes
sean reflexivos, éticos, que mantengan los valores por delante de todo y
que siempre sean respetuosos ante cualquier situación, esto es lo que se
busca. Gracias a esta investigación me ayudara a mí a ser un mejor
maestro de la educación en secundaria.