LENGUA MATERNA PRIMER TRIMESTRE

SEMANA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO

SEMANA 1 DIAGNÓSTICO
DEL 29 DE AGOSTO AL 02 DE
SEPTIEMBRE
SEMANA 2 RETROALIMENTACIÓN DIAGNOSTICA.
DEL 05 AL 09 DE
SEPTIEMBRE

SEMANA 3  Elaborar guías de autoestudio para la  Identifica guías de estudio con base en las características que
DEL 12 AL 16 DE resolución de exámenes. (TIPOS DE identifica en exámenes y cuestionarios.
SEPTIEMBRE EXÁMENES).  Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y
cuestionarios. (Reactivos en exámenes y cuestionarios).
 Elabora guías de estudio con base en las características identificadas en
exámenes y cuestionarios.
SEMANA 4  Escribir biografías y autobiografías  Analiza situaciones de la vida personal para seleccionar y organizar
DEL 19 AL 23 DE para compartir. acontecimientos.
SEPTIEMBRE  Elige información que le permite comprender los sucesos (espacio,
tiempo, antecedentes, entre otros).
 Define a quien y como quiere contar la historia.
 Identifica e infiere las características del personaje a través de la
lectura de biografías y autobiografías.
SEMANA 5  Escribir biografías y autobiografías  Usa oraciones compuestas al escribir.
DEL 26 AL 30 DE para compartir.  Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la
SEPTIEMBRE autobiografía.
 Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y
autobiografías.
SEMANA 6  Elaborar un programa de radio.  Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
DEL 3 AL 7 DE  Conoce la función y estructura de los guiones de radio.
OCTUBRE  Identifica los elementos y la organización de un programa de radio.
 Resume información de diversas fuentes, conservando los datos
esenciales.
SEMANA 7  Escribir un reportaje sobre su  Identifica las características generales de los reportajes y su función
DEL 10 AL 14 DE localidad. para integrar información sobre un tema.
OCTUBRE  Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar
un reportaje.
  Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar
un reportaje.
SEMANA 8  Escribir un reportaje sobre su  Comprende e interpreta reportajes.
DEL 17 AL 21 DE localidad.  Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios,
OCTUBRE refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
SEMANA 9  Escribir cuentos de misterio o  Identifica las características de los cuentos de misterio o terror:
DEL 24 AL 28 DE terror para su publicación estructura, estilo, personajes y escenario.
OCTUBRE  Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los
personajes de un cuento a partir de sus acciones.
 Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y
simultáneas.
SEMANA 10 Notas u Observaciones:
DEL 31 DE OCTUBRE
AL 4 DE NOVIEMBRE

SEMANA 11 Notas u Observaciones:

DEL 7 AL 11 DE
NOVIEMBRE

SEMANA 12 SEMANA DE EVALUACIÓN

DEL 14 AL 18 DE
NOVIEMBRE
SEMANA 13 RETROALIMENTACIÓN DE SABERES.
DEL 21 AL 25 DE
NOVIEMBRE
 MATEMÁTICAS PRIMER TRIMESTRE
SEMANA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
SEMANA 1 DIAGNÓSTICO
DEL 29 DE AGOSTO AL 02 DE
SEPTIEMBRE
SEMANA 2 Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales,
DEL 05 AL 09 DE Números y sistemas de numeración fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparación.
SEPTIEMBRE
SEMANA 3 Resuelve problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios
DEL 12 AL 16 DE Problemas aditivos que implican dos o más transformaciones
SEPTIEMBRE
SEMANA 4 Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o
DEL 19 AL 23 DE Problemas aditivos decimales con números naturales.
SEPTIEMBRE
SEMANA 5 Construye figuras simétricas respecto de un eje e identifica las propiedades de
DEL 26 AL 30 DE Figuras y cuerpos la figura original que se conservan.
SEPTIEMBRE
SEMANA 6 Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar
DEL 03 AL 07 DE OCTUBRE Ubicación espacial figuras en el primer cuadrante

SEMANA 7
DEL 10 AL 14 DE OCTUBRE Medida Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.

SEMANA 8 Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción

DEL 17 AL 21 DE OCTUBRE Proporcionalidad y funciones común, decimal, %).

SEMANA 9 Lee información presentada en gráficas de barras y circulares. Utiliza estos

DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE Análisis y representación de datos tipos de gráficas para comunicar información.

SEMANA 10 Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y

DEL 31 DE OCTUBRE AL 04 Números y sistemas de numeración decimales en la recta numérica.
DE NOVIEMBRE
SEMANA 11 Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o
DEL 07 AL 11 DE NOVIEMBRE Números y sistemas de numeración decimales con números naturales

SEMANA 12 Explica las características de diversos cuerpos geométricos (núm. de caras,

DEL 14 AL 18 DE NOVIEMBRE Figuras y cuerpos aristas, etc.), usa el lenguaje formal.

SEMANA 13 EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN.

CIENCIAS NATURALES PRIMER TRIMESTRE
SEMANA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
SEMANA 1 DIAGNOSTICO
DEL 29 DE AGOSTO AL 02 DE
SEPTIEMBRE
SEMANA 2 ¿Cómo funciona mi cuerpo? Explica cómo el sistema nervioso coordina los órganos y sistemas del
DEL 05 AL 09 DE cuerpo humano.
SEPTIEMBRE Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las
interacciones entre diferentes sistemas.
Importancia de evitar lesiones que puedan dañar el sistema nervioso
mediante lesiones e infecciones.
SEMANA 3 ¿Cómo mantener un estilo de vida Describe el funcionamiento del sistema inmunológico.
DEL 12 AL 16 DE saludable? Argumenta la importancia de la dieta para fortalecer el funcionamiento
SEPTIEMBRE del sistema inmunológico. Analiza las ventajas de preferir el consumo
de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas
SEMANA 4 ¿Cómo mantener un estilo de vida Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua
DEL 19 AL 23 DE saludable? simple potable, la activación física, el descanso y el esparcimiento para
SEPTIEMBRE promover un estilo de vida saludable.
SEMANA 5 ¿A quién me parezco y cómo contribuyo a Describe los principales cambios que ocurren durante el desarrollo
DEL 26 AL 30 DE mi salud sexual? humano y los relaciona consigo mismo.
SEPTIEMBRE Explica el proceso general de reproducción en los seres humanos:
fecundación, embarazo y parto, con énfasis en los aspectos afectivos
implicados.
SEMANA 6 ¿A quién me parezco y cómo contribuyo a Describe cómo los progenitores heredan características a sus
DEL 3 AL 7 DE mi salud sexual? descendientes en el proceso de la reproducción
OCTUBRE
SEMANA 7 ¿A quién me parezco y cómo contribuyo a Valora la importancia de tomar decisiones informadas al analizar
DEL 10 AL 14 DE mi salud sexual? críticamente las implicaciones de los embarazos en la adolescencia.
OCTUBRE Argumenta a favor de las conductas sexuales responsables que inciden
en la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS), como el
VIH. Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama
y las conductas sexuales responsables que inciden en su salud:
prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS),
como el virus de inmunodeficiencia humana (VIH).
SEMANA 8 Proyecto estudiantil para desarrollar, Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica
DEL 17 AL 21 DE integrar y aplicar aprendizajes esperados durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de
OCTUBRE y las competencias un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque
 SEMANA 9 ¿Cómo funciona mi cuerpo? Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del
DEL 24 AL 28 DE tiempo, y la importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en
OCTUBRE el pasado.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y
consecuencias de su extinción en el pasado y en la actualidad.
SEMANA 10 ¿Por qué soy parte del ambiente y cómo Identifica que es parte del ambiente y que éste se conforma por los
DEL 31 DE OCTUBRE lo cuido? componentes sociales, naturales y sus interacciones.
AL 4 DE NOVIEMBRE Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de
su importancia en la mejora de las condiciones naturales del ambiente y
la calidad de vida.
SEMANA 11 ¿Qué es el calentamiento global y qué Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir del
DEL 7 AL 11 DE puedo hacer para reducirlo? análisis de las principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud.
NOVIEMBRE

SEMANA 12 SEMANA DE EVALUACIÓN

DEL 14 AL 18 DE
NOVIEMBRE
SEMANA 13 RETROALIMENTACIÓN DE SABERES.
DEL 21 AL 25 DE
NOVIEMBRE
 GEOGRAFÍA PRIMER TRIMESTRE

SEMANA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO

SEMANA 1 DIAGNÓSTICO
DEL 29 DE AGOSTO AL 02 DE
SEPTIEMBRE
SEMANA 2 Identifica diversas divisiones continentales de la Tierra.
DEL 05 AL 09 DE SEPTIEMBRE

SEMANA 3 Describe las diferencias entre mapas de escalas mundial, continental, nacional,
DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE estatal y municipal.
SEMANA 4 Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartográficas de la tierra.
DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE
SEMANA 5 Distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de
DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE El estudio de la Tierra escalas mundial, nacional y estatal.
SEMANA 6 Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
DEL 03 AL 07 DE OCTUBRE
SEMANA 7 Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
DEL 10 AL 14 DE OCTUBRE
SEMANA 8 Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al manejo de información
DEL 17 AL 21 DE OCTUBRE geográfica.
SEMANA 9  Explica la relación entre relieve, agua, climas, vegetación y fauna.
DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE  Identifica las condiciones naturales que favorecen la biodiversidad en los
países mega diverso
SEMANA 10  Explica la importancia de los recursos naturales para las actividades
DEL 31 DE OCTUBRE AL 04 DE humanas.
NOVIEMBRE La Tierra y su naturaleza  Explica formas de aprovechamiento de los recursos naturales que
contribuyen al desarrollo sustentable.
SEMANA 11  Reconoce consecuencias de los movimientos de rotación y de traslación
DEL 07 AL 11 DE NOVIEMBRE de la Tierra.
 Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la sismicidad, el
vulcanismo y la distribución del relieve.
SEMANA 12 EVALUACIÓN
DEL 14 AL 18 DE NOVIEMBRE
SEMANA 13 RETROALIMENTACIÓN DE SABERES
DEL 21 AL 25 DE NOVIEMBRE
HISTORIA PRIMER TRIMESTRE
SEMANA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
SEMANA 1 DIAGNÓSTICO
DEL 29 DE AGOSTO AL 01 DE
SEPTIEMBRE
SEMANA 2  Elaborar guías de autoestudio para la  Identifica guías de estudio con base en las características que
DEL 05 AL 09 DE resolución de exámenes. (TIPOS DE identifica en exámenes y cuestionarios.
SEPTIEMBRE EXÁMENES).  Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y
cuestionarios. (Reactivos en exámenes y cuestionarios).
 Elabora guías de estudio con base en las características identificadas en
exámenes y cuestionarios.
SEMANA 3 La prehistoria. De los primeros seres humanos  Identifica la duración del periodo y la secuencia del origen del ser
DEL 12 AL 16 DE a las primera sociedades urbanas. humano, del poblamiento de los continentes y de la sedentarización
SEPTIEMBRE aplicando términos como siglos, milenio y a. C.
 Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los
continentes y los lugares donde se domesticaron las primeras plantas
y animales.
SEMANA 4 La prehistoria. De los primeros seres humanos  Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza
DEL 19 AL 23 DE a las primera sociedades urbanas. durante la prehistoria.
SEPTIEMBRE  Compara las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria.
SEMANA 5 La prehistoria. De los primeros seres humanos  Reconoce la importancia de la invención de la escritura y las
DEL 26 AL 30 DE a las primera sociedades urbanas. características de las primeras ciudades.
SEPTIEMBRE  Identifica información complementaria en dos textos que relatan
sucesos relacionados.
SEMANA 6 Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las  Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación
DEL 3 AL 7 DE civilizaciones del Mediterráneo. de los términos siglo, milenio, a. C. y d. C., y las localiza
OCTUBRE geográficamente.
SEMANA 7 Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las  Explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones
DEL 10 AL 14 DE civilizaciones del Mediterráneo. agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias.
OCTUBRE  Reconoce la importancia del mar Mediterráneo en el desarrollo del
comercio y la difusión de la cultura.

SEMANA 8 Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las  Identifica características de las ciudades-Estado, el origen del
DEL 17 AL 21 DE civilizaciones del Mediterráneo. concepto “democracia” y la importancia de la civilización helenística
OCTUBRE en la difusión de la cultura.
SEMANA 9 Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las  Describe cambios en la vida cotidiana, la organización política y
DEL 24 AL 28 DE civilizaciones del Mediterráneo. económica de Roma, y las causas que permitieron su expansión.
OCTUBRE

SEMANA 10 Notas u observaciones

HISTORIA PRIMER TRIMESTRE
DEL 31 DE OCTUBRE
AL 4 DE NOVIEMBRE
SEMANA 11 Notas u observaciones
DEL 7 AL 11 DE
NOVIEMBRE
SEMANA 12 SEMANA DE EVALUACIÓN
DEL 14 AL 18 DE
NOVIEMBRE
SEMANA 13 RETROALIMENTACIÓN DE SABERES.
DEL 21 AL 25 DE
NOVIEMBRE
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER TRIMESTRE
SEMANA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
SEMANA 1 DIAGNÓSTICO
DEL 29 DE AGOSTO AL 02 DE
SEPTIEMBRE
SEMANA 2  Mi crecimiento y Desarrollo  Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas
DEL 05 AL 09 DE  Nuestro derecho a la salud manifestaciones en la vida de los seres humanos.
SEPTIEMBRE  Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y
la promoción de medidas que favorezcan el bienestar integral.
SEMANA 3  Aprendo a decidir sobre mi persona  Consulta distintas fuentes de información para tomar decisiones
DEL 12 AL 16 DE responsables.
SEPTIEMBRE
SEMANA 4  Aprendemos de los cambios en  Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y
DEL 19 AL 23 DE nuestro cuerpo y nuestra persona. la promoción de medidas que favorezcan el bienestar integral.
SEPTIEMBRE  Identifica información complementaria en dos textos que relatan
 Indagar y reflexionar sucesos relacionados.
SEMANA 5  Estereotipos en los medios de  Establece relaciones personales basadas en el reconocimiento de la
DEL 26 AL 30 DE comunicación dignidad de las personas y cuestiona estereotipos.
SEPTIEMBRE
SEMANA 6  Nuevos sentimientos y emociones  Aplica estrategias para el manejo y la manifestación de las emociones
DEL 3 AL 7 DE sin lesionar la dignidad propia ni la de los demás.
OCTUBRE
SEMANA 7  Vivir conforme a principios éticos  Formula metas personales y prevé consecuencias de sus decisiones y
DEL 10 AL 14 DE acciones.
OCTUBRE  Aplica principios éticos derivados en los derechos humanos para
orientar y fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas.
SEMANA 8  Justo es apoyar a quienes se  Argumenta sobre las razones por las que considera una situación
DEL 17 AL 21 DE encuentran en desventaja como justa o injusta.
OCTUBRE
SEMANA 9  No a las trampas  Aplica principios éticos derivados en los derechos humanos para
DEL 24 AL 28 DE orientar y fundamentar sus decisiones ante situaciones controvertidas.
OCTUBRE
SEMANA 10 Notas u Observaciones:
DEL 31 DE OCTUBRE
AL 4 DE NOVIEMBRE
SEMANA 11 Notas u Observaciones:
DEL 7 AL 11 DE
NOVIEMBRE
SEMANA 12 SEMANA DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER TRIMESTRE
DEL 14 AL 18 DE
NOVIEMBRE
SEMANA 13 RETROALIMENTACIÓN DE SABERES
DEL 21 AL 25 DE
NOVIEMBRE