Centro Educativo: Materia: Matemáticas

Docente: Nivel: Tercero

Indicadores
Nombre

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Niveles de Desempeño
Inicial I
Intermedio M
Avanzado A
 IV PARTE: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rúbrica para la evaluación: (Uso exclusivo de la docente)

Indicadores del aprendizaje Niveles de desempeño

esperado
Inicial Intermedio Avanzado

1. Clasifica polígonos
Determina semejanzas y
según el número de sus Identifican formas
diferencias entre diversas Clasifica polígonos de
lados (triángulo, poligonales y sus elementos
formas poligonales (igual acuerdo con su número de
cuadrilátero, pentágono, (vértices y lados).
cantidad de lados que de lados.
hexágono).
vértices).
2. Traza polígonos de Relaciona el número de Traza polígonos de diferente
Identifica los instrumentos
diferente número de lados del polígono con la número de lados utilizando
necesarios para trazar
lados utilizando regla y división de la regla y compás.
polígonos.
compás. circunferencia.
3. Mide pesos utilizando el
Mide pesos utilizando el
kilogramo y sus Compara de acuerdo con su Ordena diferentes objetos de
kilogramo y sus divisiones
divisiones en ¼, ½ y ¾ peso, diferentes objetos. acuerdo con su peso.
en ¼, ½ y ¾ de kg.
de kg.
4. Compara medidas de
Compara medidas de peso
peso utilizando el Estima pesos utilizando el Mide pesos utilizando el
utilizando el kilogramo y
kilogramo y sus kilogramo y sus divisiones kilogramo y sus divisiones
sus divisiones en ¼, ½ y ¾
divisiones en ¼, ½ y ¾ en ¼, ½ y ¾ de kg. en ¼, ½ y ¾ de kg.
de kg.
de kg.
5. Compara el tiempo
Estima el tiempo Mide el tiempo transcurrido
transcurrido entre
transcurrido entre eventos, entre eventos utilizando Compara el tiempo
eventos, utilizando
utilizando años, meses, años, meses, horas, minutos transcurrido entre eventos.
años, meses, horas,
horas, minutos y segundos. y segundos.
minutos y segundos.
6. Utiliza, la conversión Utiliza, la conversión entre
entre esas medidas, en Determina relaciones entre Realiza conversiones entre esas medidas, en la
la resolución de esas medidas. esas medidas. resolución de problemas del
problemas del contexto contexto.
7. Representa,
Reconoce la importancia de Representa, tubularmente,
tubularmente, relaciones Determina la relación entre
representar la información relaciones entre números y
entre números y números y operaciones.
en tablas. operaciones.
operaciones.
Identifica la relación entre
8. Identifica el número que Determina una estrategia Identifica el número que
cantidades presentes en una
falta en una tabla. para completar la tabla. falta en una tabla.
tabla.

Describe el significado de Determina lo que se está

Indica de manera general de
los datos y relaciones preguntando en el
qué trata el problema.
presentes en el problema. problema.
9. Resuelve problemas que Determina la pertinencia de
Define al menos una
involucran valores Aplica la estrategia para la estrategia utilizada para
estrategia para resolver el
faltantes en una tabla o resolver el problema. resolver el problema y de
problema.
expresión matemática. ser necesario define otra.
Determina la pertinencia
Contrasta la solución con el Brinda la respuesta que es la
de la respuesta en el
contexto del problema. solución del problema.
contexto del problema.
 Establece relaciones entre la
Identifica información Organiza la información
información elegida y los
12. Plantea problemas que esencial disponible. disponible.
conocimientos adquiridos.
involucran valores
faltantes en una tabla o Encuentra similitudes y Contrasta la información y Plantea problemas
expresión matemática. diferencias entre los su aplicabilidad con los diferentes a los estudiados,
problemas resueltos y sus diversos aspectos del que responden a un contexto
propios planteamientos. contexto. determinado.