Espacio académico.

Texto en Con-texto académico

MÓDULO 1: DISCURSO, TEXTO Y ESCRITO
Actividad 1: El texto en contexto

Nombre: Andrés Felipe Jiménez Rodriguez

Propósito: Promover en los y las estudiantes el desarrollo de habilidades

escriturales de acuerdo con las demandas de orden formativo y disciplinar
establecidas por el contexto académico al que se adscriben
Ejercicio:
Con base en el texto leído responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué tipo de escrito es?

a. Novela
b. Cuento
c. Manual
d. Ensayo

b. ¿Qué tipo de texto es?

a. Explicativo
b. Narrativo
c. Argumentativo
d. Informativo
c. Ahora bien, ¿qué lección o enseñanza extraerías del texto?

Es destacable del texto, como pueden personas manipular la cultura y

los modos de vivir de las personas únicamente por haber sido
convencidos por aquellos que, aparentemente, tienen habilidades
comunicativas, vendiendo, no solo un producto, sino también, una
idea, en este caso, vendieron la idea de ser “estúpido” o “indigno” del
cargo que ejercía cada quién que no “viera” los telares que los
embaucadores decían hacer; estas ideas permearon a todo un pueblo,
lo que es diciente en tanto la poca capacidad de valorar críticamente el
trabajo de cada uno, empezando por el rey, quien fuese su líder y
quien empezaría dudando de sus capacidades para el puesto que
ocupase, relegándose tal pensamiento por todos y cada uno de los
habitantes.
Pero hubo algo que no pudo permear dicha idea, y fue la inocencia del
niño, quien desde su libertad y autonomía y sin tener que rendir
cuentas a nadie, diría lo que sus ojos, sinceramente, observaría.

d. ¿Qué valor, de acuerdo con la moraleja que derivaste del cuento,

destacarías?

La libertad del niño

e. Finalmente, en un pequeño párrafo argumenta la importancia de dicho

valor en nuestra sociedad actual.

La libertad es una condición que se gana en l sociedad, hoy en día solemos creer
que la poseemos y que cargamos con ella en todo momento, cosa más errónea
no puede asentir, pues estamos ligados a un sinfín de componentes que limitan l
libertad, sin embargo, también es común encontrar a quienes relacionan este
valor en términos económicos y he ahí una contradicción y una barrera más para
decir que somos dueños de nuestra libertad.