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PORTAL CAMPESTRE NORTE

SAN JUAN GIRON – SANTANDER

DOCENTE: JUAN CARLOS VEGA GOMEZ ASIGNATURA/AREA: FISICA 10

ESTUDIANTE: Laura Manuela Aranda Rodríguez. GRADO: 10-3 FECHA: 22/07/20

REFERENTES DE CALIDAD

ESTÁNDAR: Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en
movimiento rectilíneo uniforme y establezco condiciones para conservar la energía mecánica.
DESEMPEÑOS: ACADEMICO: Establece relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en
reposo o movimiento rectilíneo uniforme y establece condiciones para conservar la energía mecánica.
PROCEDIMENTAL: Modelo matemáticamente el movimiento de los objetos cotidianos a partir de las fuerzas que
actúan sobre ellos.
EJES TEMÁTICOS: CINEMATICA: GENERALIDADES DEL MOVIMIENTO - MOVIMIENTO SEMIPARABOLICO

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA MOTIVACIONAL:

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Observa el video sobre el tiro semiparabolico: https://youtu.be/RYluM94tG4g

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué el objeto llega hasta un punto máximo de altura y se devuelve? Explica?
Porque cuando llega a su punto máximo de altura  la fuerza de gravedad  hace que este objeto
sea atraído hacia el suelo o hacia el lado por donde se inclina el ángulo.
2. ¿Qué puedes decir de la velocidad en el eje Y, mientras el objeto llega a su máxima altura
(subiendo)?
La fuerza de atracción hace que el cuerpo alcance un punto máximo de altura es por esto
mientras el  cuerpo o el objeto va subiendo para llegar a su máxima altura  su velocidad va 
disminuyendo
3. ¿Qué puedes decir de la velocidad en el eje Y, cuando el objeto llega a su máxima altura?
Cuando dicho cuerpo llega a su máxima altura la velocidad en el eje Y es variada, ya que la
fuerza de atracción hace que mientras la velocidad aumenta el objetivo va cayendo.
4. ¿Qué puedes decir de la velocidad en Y, cuando el objeto pasa de su máxima altura
(bajando)?
Al llegar a su punto máximo de altura es donde el objeto empieza a bajar y la velocidad 
aumenta mucho más que cuando el objetivo va subiendo.
5. ¿Qué significa la componente en el eje y?
Se trata de la velocidad, es dicha altura que el objeto puede llegar a alcanzar, para dar solución
a este componente en el eje Y se aplican las razones trigonométricas.
6. ¿Qué significa la componente en el eje x?
Se trata del desplazamiento que hace objeto de cierto punto a otro, u la distancia que logra
tener.
7. ¿Cómo es la dirección de la aceleración de la gravedad durante el recorrido?
El ángulo en donde se ubique es el que define la dirección de tal objeto, desde ese ángulo se
definirá la altura en el eje Y y la distancia recorrida en el eje X.

CONCEPTUALIZACIÓN:
Movimiento Parabólico
Es aquel cuya trayectoria de un objeto que se desplaza corresponde una parábola. Y que está sujeto a un
campo gravitatorio uniforme.

Está compuesto por dos movimientos rectilíneos: un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y un movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado vertical, de los cuales se derivan las ecuaciones.
La velocidad inicial se compone de dos partes:
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Donde:

La altura máxima: El alcance horizontal máximo:

El valor máximo para el alcance horizontal se obtiene para un ángulo θ=45, teniendo el mismo valor para
θ=45+a, que para θ=45-a. Por ejemplo, tienen el mismo alcance los proyectiles disparados con ángulos de tiro
de 30° y 60°, ya que sen(2·30)=sen(2·60).

El tiempo de vuelo se calcula:

ACTIVIDADES PROPUESTAS:
Practica de laboratorio

Ingresa al siguiente enlace el cual corresponde al simulador del lanzamiento de proyectiles phet:

https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html

Ingresa a laboratorio:
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- Coloca el cañón a 90°,75°, 60°, 45°,30°, 15° y 0°, dispara con una velocidad inicial de 15 m/s y analiza
este movimiento en cuanto a:
o Velocidades iniciales en ambos ejes.
o Alcance máximo (distancia en el eje x).
o Altura máxima alcanzada (eje y)
o Tiempo de vuelo.

Realiza una tabla donde colectes los datos obtenidos.

Angulo Velocidad inicial Velocidad inicial Altura Alcance Tiempo de

en el eje x (m/s) en el eje y (m/s) máxima (m) máximo (m) vuelo (s)
0° 0 m/s 0 m/s 0m 0m 0s
15° 14.48 m/s 3.89 m/s 0.77 m 11.47 m 0.79 s
30° 13 m/s 7.5 m/s 2.87 m 19.86 m 1.53 s
45° 10.61 m/s 10.61 m/s 5.73 m 22.94 m 2.16 s
60° 7.5 m/s 12.99 m/s 8.6 m 19.86 m 2.65 s
75° 3.88 m/s 14.49 m/s 10.7 m 11.47 m 2.95 s
90° 0 m/s 15 m/s 11.47 m 0 1.53 s

- Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo calcularías la posición del objeto, tanto horizontal, como verticalmente en cualquier punto
del recorrido?
Existen dos formulas una para X y otra para Y, para asi hallar la posición de cualquier objeto y con estas
fórmulas y así se puede despejar y calcular su posición, sus formulas son:

X = v0 * cos(teta) * t Y = 2v0 * Sen(teta) – gt²

2. ¿Cómo calcularías la altura y el alcance máximos en caso de no poder utilizar un

simulador?
Si no se puede utilizar el simulador hay una forma que se le conoce como:

Altura máxima Alcance máximo

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 ¿Cómo calcularías el tiempo de vuelo?

Existe una formula que se le conoce como tiempo y es así :

 ¿Cómo calcularías las velocidades en un punto cualquiera del recorrido?

Sabemos que para hallar las velocidades respecto a X y respecto a Y en la que para hallarlas lo
que debemos de hacer es despejar y reemplazar.
 Velocidad inicial en X que multiplica el coseno del Angulo formado denominado Teta y la
velocidad inicial en Y es igual a la que se multiplica por el seno de este ángulo formado en el
movimiento de Teta.

 ¿Qué puedes decir de la velocidad en el eje x, mientras el objeto llega, durante y después
de su máxima altura?
Que la velocidad en eje X en el momento de subida y bajada es una velocidad uniforme, o sea
esa velocidad no se modifica en el trayecto por tanto concluye que la X es una velocidad
uniforme.
 ¿Qué conclusión puedes sacar del análisis de las dos velocidades, la del eje X y la del eje
Y, durante el recorrido?
En la velocidad del eje Y siempre irá disminuyendo, mientras el objeto vaya subiendo su
velocidad va bajando mientras que en la velocidad del eje X si es constante, mientras aumente
en un lado en el otro también aumentará a la Misma velocidad

RETROALIMENTACION:
3. La trayectoria del movimiento es parabólica
4. Se compone de la combinación de los movimientos rectilíneo uniforme en el eje X y Movimiento uniforme
acelerado en el eje Y, Aun así cada uno de los movimientos son independientes es decir: El movimiento
en x es independiente del movimiento en y
5. El movimiento en X es uniforme (no actúa la aceleración), o sea la velocidad horizontal se mantiene
constante.
6. El movimiento en Y es acelerado (Actúa la aceleración de la gravedad), es decir que la velocidad vertical
aumenta al transcurrir el tiempo.
7. El tiempo de vuelo es la variable que relaciona a los 2 movimientos (MU en eje X y MUA en eje Y)

8. Conociendo la velocidad de salida (inicial), el Ángulo de inclinación inicial y la diferencia de alturas (entre
salida y llegada) se conocerá toda la trayectoria.
9. Los ángulos de salida y llegada son iguales.
10. La mayor distancia cubierta (alcance) se logra con ángulos de salida de 45º.
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11. Para lograr la mayor distancia el factor más importante es la velocidad.

12. Se puede analizar el movimiento en vertical independientemente del horizontal.

EVALUACIÓN:
Analiza el siguiente ejercicio y después responde las preguntas:

Catherine Ibargüen Mena es una atleta colombiana de salto de longitud, salto de altura y triple salto. En los
Juegos Panamericanos de Guadalajara se alzó con la medalla de bronce en el salto de longitud, con marca de
6,63 m y un ángulo de despegue de 33 grados.

¿Con qué velocidad empezó y cuál fue la altura máxima del salto?

VELOCIDAD INICIAL ALTURA MAXIMA

¿Cuánto tiempo duró en el aire?