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1. OBJETIVOS
l yeah I've seen La Vida hello my heart is llama hurricane El Mundo See I got I will never show
football oh boy hello my name is Carlo yo Mamma Carlos sendrelación entre las magnitudes
impulso, fuerza, tiempo y cantidad de movimiento a partir del impacto de una pelota que
choca contra el suelo, en un experimento casero.
2. MARCO TEÓRICO
Para poder analizar los choques entre dos objetos es preciso introducir una nueva variable física
denominada cantidad de movimiento o momento lineal. El momento lineal es el producto de la
masa de un cuerpo en movimiento y de su velocidad lineal. El momento es una cantidad vectorial,
debido a que tiene magnitud, dirección y sentido.
p=m∙ v (1)
Las unidades en el sistema internacional para la cantidad de movimiento lineal son [Kg.m/s]=[ N. s]
Si cambia la velocidad es que hay aceleración, y si hay aceleración es que hay una fuerza neta
actuando sobre el objeto.
Pero también depende del tiempo en el que actúe la fuerza. Si una fuerza no muy grande se aplica
durante poco tiempo, se producirá un cambio pequeño de su cantidad de movimiento. Pero si esa
misma fuerza la aplico durante un tiempo más largo, el cambio será mayor.
I =F ∙ ∆ t (2)
F=ma
∆v
pero sabemos que: a=
∆t
∆v
entonces, F=m o F ∆ t=m∆ v (3)
∆t
∆ p=I = m ( v f −v i ¿ (4)
El impulso mide la acción de la fuerza en un intervalo de tiempo. Es un vector que tiene la misma
dirección y sentido de F. El impulso da lugar a la variación de movimiento expresada en la ecuación
(3)
En una colisión, sobre cada partícula que interviene en la misma, una fuerza relativamente grande
actúa durante un tiempo relativamente corto. La idea básica de colisión consiste en que el
movimiento de las partículas que colisionan (o al menos de una de ellas) cambia de manera
brusca, y que podemos hacer una separación relativamente clara de los tiempos de “antes de la
colisión” y de los de “después de la colisión”.
3. EXPERIENCIA CASERA
Realizamos un montaje, con materiales caseros, para medir experimentalmente la relación entre
la cantidad de movimiento y el impulso. Llevamos a cabo dicha medida para diferentes medidas de
alturas.
Materiales :
3.1 Hacemos marcaciones en la pared de diferentes alturas dadas en metros, como lo muestra la
Figura 1.
3.2 Soltamos la pelota, iniciando desde la primera altura, en este caso 0,80 m y observamos cuál
es la altura final a la cual llega la pelota, a esta altura la llamaremos altura de rebote y
marcamos cuánto es su medida.
Entonces vimpacto =√ 2 g hi
3.5 Para la velocidad de rebote, es decir la velocidad con que la pelota sale disparada del piso,
utilizamos la misma ecuación (5) pero siendo ahora v f =0 y la altura h f .
Entonces v rebote= √ 2 g hf
3.6 Para calcular la cantidad de movimiento inicial pi y final pf utilizamos la ecuación (1)
remplazando el valor de la masa y el valor de velocidad de impacto y velocidad de rebote
respectivamente, esto es:
3.8 Y por último para calcular ∆ t nos remitimos a las ecuaciones del MUA donde,
1
h=hi + vi t− g t 2 de la cual tomamos vi =0 (punto donde inicia el movimiento)
2
tenemos que:
−1 2∆h
∆ h=
2
g∆ t2 entonces ∆ t=
√ g
3.9 Repita los pasos de 3.3 a 3.8, para las diferentes alturas y
registramos todos estos datos en la Tabla 1.
Tabla 1. Datos obtenidos al soltar una pelota de masa m que se mueve sobre una superficie rígida
Para una mayor ilustración de este procedimiento es indispensable ver el vídeo tutorial que se
encuentra adjunto a esta guía en la carpeta de archivos de su grupo de clases(Teams).
4. PREGUNTAS Y ANÁLISIS
5. ¿Qué diferencia esperarías si usas una pelota hecha de un material distinto al que usaste,
por ejemplo, una pelota de caucho en lugar de la de pin pong?
6. ¿Es posible que el rebote de la pelota alcance una altura mayor que la inicial de
lanzamiento?
9. Al elevarse un cuerpo después de haber sido lanzado verticalmente hacia arriba, ¿Qué
puedes decir con respecto a su cantidad de movimiento, aumenta, disminuye, permanece
constante, es cero??
5. CONCLUSIONES DE LA EXPERIENCIA
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Referencias
Serway, R. & Jewet, J.: Física para ciencias e ingeniería Volumen 1. Séptima edición. Cengage
Learning Editores S.A. de C.V., 2008.
Sears, F. & Zemansky, M.: Young, H. & Freedman, R.: Física universitaria volumen 1.
Decimosegunda edición.