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GUIA DE TRABAJO
Docente: Wudiel Humberto Vásquez. Grado Académico: Octavo Grado. Asignatura: Ciencias
Nombre del estudiante: _________________________________________________________________
Objetivo: Fortalecer el proceso de asimilación de los contenidos de la asignatura. Asignar trabajo individual a los
estudiantes para enriquecer su aprendizaje.
Indicaciones: Desarrolle una lectura del documento, solventando dudas con el docente encargado de la asignatura,
libros de texto de la materia o la red de internet.
1: MECÁNICA.
Mecánica es la rama de la física que se ocupa del equilibrio y el movimiento de los cuerpos, y de su respuesta a las fuerzas.
La mecánica se divide en:
A: CINEMÁTICA: se ocupa del movimiento en general, sin tomar en cuenta que lo produce. La cinemática estudia algunos
aspectos como la velocidad y la aceleración.
B: DINÁMICA: Estudia las leyes del movimiento de los cuerpos en relación a las fuerzas que lo provocan.
A: POSICIÓN: Es el punto en el espacio en el que se encuentra un cuerpo en un instante preciso. Para ubicar una posición
utilizamos un punto que nos sirva de referencia. Por ejemplo: *Chalatenango está 80 kilómetros al norte de San Salvador.
B: MOVIMIENTO: Es el cambio de posición que tiene un cuerpo determinado en un tiempo establecido.
C: DISTANCIA: Es el espacio que hay entre un punto determinado con relación a otro. La distancia la debemos expresar en
unidades de longitud, tales como: centímetros, metros, kilómetros, etc.
D: TRAYECTORIA: Es la ruta que sigue un cuerpo en movimiento. La trayectoria puede ser en línea recta, curva e irregular.
E: DESPLAZAMIENTO: Es la distancia que hay entre el punto inicial y el punto final de una trayectoria. El desplazamiento
siempre debemos medirlo en línea recta.
3: CONCEPTO DE TIEMPO.
La noción de tiempo la usamos todos los días, pero es difícil su definición, quizás la más fácil de entender es la siguiente:
“Período durante el cual sucede una acción o acontecimiento”.
*RAPIDEZ: Es la relación que existe entre la distancia recorrida por un cuerpo en movimiento en una cantidad determinada
de tiempo. Por eso decimos que el carro iba a 100 km/h
**VELOCIDAD: Es la rapidez del movimiento, pero siguiendo una determinada dirección. La rapidez carece de dirección,
mientras que la velocidad si tiene una dirección vectorial.
***ACELERACIÓN: Es la variación de la velocidad en una determinada unidad de tiempo. Por la aceleración un cuerpo que
cae desde una altura considerable, y por influencia de la fuerza de gravedad, aumenta su velocidad cada segundo.
Universalmente es aceptado que el valor de la aceleración de la fuerza de gravedad es de 9.8 mts/s2.
Es el cambio de posición de un móvil a lo largo de una trayectoria rectilínea, con una velocidad constante, que no cambia.
Un ejemplo sería la luz que en el vacío viaja a 300,000 Km. x segundo.
El MRU tiene sus propias características, las más importantes son:
*Su trayectoria no cambia de dirección,
*La velocidad es constante, no tiene ninguna aceleración, y
*La rapidez y la dirección no se alteran durante la acción.
En el MRU la dirección es rectilínea y el movimiento uniforme, por eso recorre iguales distancias en iguales unidades de
tiempo.
6: VELOCIDAD.
Es la relación que hay entre la distancia recorrida y la unidad de tiempo establecida, por eso su fórmula nos queda así:
𝒅
𝒗=
𝒕
Ejemplos
donde conocemos la velocidad y el tiempo. Queremos obtener la distancia recorrida: aislamos la x antes de sustituir en la
ecuación:
Hemos escrito las unidades de tiempo para tratarlas como factores, de este modo, como el tiempo, h, está multiplicando
y dividiendo, desaparece, quedando únicamente la unidad de distancia, km.
Por tanto, el camión recorre 180 kilómetros en 2 horas.
En el movimiento rectilíneo
uniforme al ser una trayectoria
una línea recta, el valor del vector
desplazamiento coincide con el
espacio recorrido.
𝑥𝑓 − 𝑥0 𝑥𝑓 − 𝑥0
𝑣= =
𝑡𝑓 − 𝑡0 𝑡
8: MOVIMIENTOS CIRCULARES.
Hay tres tipos de movimientos circulares:
A: ROTACIÓN: Es el giro realizado en su mismo eje. Las llantas, los engranajes y La Tierra tienen movimiento de rotación.
El de nuestro planeta es a una velocidad de 1,666.7 km/h
B: TRASLACIÓN: es el movimiento de un cuerpo alrededor de otro. Por ejemplo, el que hace La Tierra en torno al Sol con
una órbita elíptica.
C: BALANCEO o PRECESIÓN: es el movimiento circular del eje de rotación de un cuerpo que describe dos conos, como el
caso de un trompo cuando baila, y que es más notable cuando la velocidad disminuye.
9: MOVIMIENTOS VIBRATORIOS.
Es el movimiento repetitivo en el que un cuerpo oscila entre dos extremos, y pasa siempre por un punto de equilibrio. Es
el caso de los taladros y apisonadores neumáticos usados en la reparación de pisos.
Ejemplo
𝑚
Un móvil se desplaza en línea recta desde un punto situado a 2m del origen, con una velocidad inicial de 3 y una
𝑠
aceleración constante de 2𝑚⁄ 2 ¿Qué distancia recorrió los primeros 3.5 s?
𝑠
Obsérvese que el movimiento es acelerado por lo tanto la velocidad va cambiando constante mente. Para determinar el
valor de la velocidad a los 3,5s se procede así:
12 GRAFICA DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME VARIADO (MRUV).
Se elabora una tabla con los valores posición-tiempo y se realiza la representación de la gráfica de la variación del
espacio frente al tiempo
COMPLEJO EDUCATIVO EBEN EZER CANTON POTRERO SULA
Formulario
Velocidad 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑
𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 = 𝑣=
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡
Tiempo 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 ∙ 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑 =𝑣∙𝑡
Tiempo 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 = 𝑡=
𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑣
1. ¿Si Usted monta su bicicleta a una velocidad de 15 millas por hora en una línea recta, que tan lejos llegará del
lugar de inicio después de 3 horas?
2. Un auto se mueve a una velocidad constan te de 30 𝑚⁄𝑠 ¿Qué distancia recorrerá
en 20 segundos ?
3. Una mariposa vuela en línea recta hacia el sur con una velocidad de 7 m/s
durante 28 s, ¿cuál es la distancia total que recorre la mariposa?
4. Calcula el tiempo necesario para que un automóvil que se mueve con una rapidez de 100 km/h recorra una distancia de
200 km.
5. una ambulancia que se mueve con una velocidad de 120 km/h, necesita recorre un tramo recto de 60 km. Calcula el
tiempo necesario para que la ambulancia llegue a su destino.
6. Una abeja vuela en línea recta hacia el oeste durante 30 s. Si posee una velocidad de 15 m/s, calcular la distancia total
recorrida por la abeja
𝑚
7. Un móvil se desplaza en línea recta desde un punto situado a 2m del origen, con una velocidad inicial de 3 𝑠
y
una aceleración constante de 2𝑚⁄ 2 ¿Qué distancia recorrió los primeros 3.5 s? y la posición en x=3.5s
𝑠
8. Elabora en tu cuaderno, a partir de los siguientes datos el correspondiente gráfico, analiza el tipo de
movimiento que realiza.
LABORATORIO I
Docente: Wudiel Humberto Vásquez. Grado Académico: Quinto Grado. Asignatura: Ciencias Naturales
Objetivo: Fortalecer el proceso de asimilación de los contenidos de la asignatura. Asignar trabajo individual a los
estudiantes para enriquecer su aprendizaje.
Indicaciones: Desarrolla de manera ordenada las siguientes interrogantes. Puede hacer uso de su cuaderno de apuntes
1. ¿Cuáles son las funciones del sistema óseo?
a. ________________________________________________
b. ________________________________________________
c. ________________________________________________
2. ¿Cuáles son las funciones del sistema nervioso?
a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
c. ________________________________________________________
3. Explica que es el alcoholismo y la drogadicción
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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