You can do it…

Purpose and Competence (PROPOSITO Y COMPETENCIA DE LA

CLASE)

• PURPOSE: READ A TEXT ABOUT DIFFERENT COUNTRIES AND LANDMARKS

COMPETENCE: READ DIFFERENT TEXTS IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE.
ANSWER THE QUESTIONS:

• How many landmarks are there in your

community.(¿cuantos monumentos hay en tu comunidad?
• What is your favourite landmark in your
country. Tell me about it. ¿Cual es tu monument favorite de
tu pais o comunidad?
ACTIVITY N° 1: LOOK AT THE SILHOUETTES AND FILL IN
THE GAPS. USE THE LETTERS FROM THE BOX.
MIRA LOS MAPAS Y LLENA LOS ESPACIOS QUE FALTAN.

z h n d n
ACTIVITY N°2: READ THE POSTS AND CIRCLE THE
COUNTRY AND THEIR LANDMARK. LEE LOS POSTEOS Y CIRCUL LOS PAÍSES CON
SU MONUMENTO.
ACTIVITY N°3: COMPLETE THE CARDS
ACCORDING TO THE INFORMATION
OF THE ACTIVITY N° 2. COMPLETA LOS DATOS QUE
FALTAN DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD N°2
ACTIVITY N°4: COMPLETE THE CHART WITH YOUR FAVOURITE
LANDMARK OF YOUR COMMUNITY OR COUNTRY AND DRAW
OR PASTE A PICTURE OF IT . (COMPLETA EL CUADRO CON TU MONUMENTO FAVORITO DE TU PAIS O COMUNIDAD Y LUEGA
PEGA O DIBUJA DICHO MONUMENTO.
 METACOGNITION

• Do you know the landmarks in your country or

community?(Conoces los monumentos de tu país o comunidad?)
• What’s your favourite landmark of your community.
(cual es tu monumento favorito de tu comunidad)
I CAN DO IT
 OUR EVALUATION
MAPA DE CALOR- 2C Lee diferentes tipos de textos en ingles como lengua extranjera.
ESTUDIANTES
infiere información explícita, relevante y Completa información explicita y relevante
complementaria sobre monumentos en en diferentes actividades sobre
diferentes países. monumentos de algunos países.
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