INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE AGROINDUSTRIAL SINDAGUA

GUÍA DE TRABAJO

PɨHKɨH KAMMU:
KAMTAMMIKA: Hilda Jacanamijoy KAMCHAIN: Álgebra
PɨHKɨH KAMMU SAPNA: 29 de agosto de 2022

KAMCHAIN Álgebra: Expresiones Algebraicas.

(aprendamos)
NUKAMCHAPA 
Reconocer los diferentes usos y significados de las operaciones
(para) (convencionales y no convencionales) y utilizarlos para
argumentar.
 Construir expresiones algebraicas equivalentes a una expresión
dada.
 Comprender el lenguaje algebraico como una herramienta que
permite generalizar las diferentes operaciones básicas empleadas en
la aritmética (suma, resta, multiplicación, división, potenciación,
radicación, logaritmación)
ACTIVIDAD. (¿Que vas a hacer? / ¿Chikinɨmtus?)

Lea con mucha atención: LA TRANSITIVIDAD

La Transitividad: consiste en poder establecer deductiva mente la relación existente entre dos elementos.

Ejemplo: Si a es mayor que b, y b es mayor que c, entonces, a es mayor que c

Relación transitiva: Cuando se cumple que un elemento se relaciona con otro y

este último con un tercero, entonces el primero se relaciona con el tercero.

Transitividad: Transitividad o inferencia transitiva es

la capacidad de entender como los objetos se relacionan uno al otro. Esto significa
que, si uno entiende que el armadillo es un mamífero y que el Dasypus es una clase
de armadillo, entonces el Dasypus debe ser mamífero.

EJERCICIO: Lea, analice y explique los siguientes casos.

 Si 15 es mayor que 8, y 8 es mayor que 7. Simbólicamente: 15>8, y 8 >7 entonces 15 > 7¿Se
podría afirmar que 15 es mayor que 7? Argumente su respuesta.

 Si x + 13 = 25 y 25 -13= 12. ¿Se podría decir que x equivale a 12? Argumente su respuesta.

 En clase de matemáticas la profesora pidió a los estudiantes analizar tres expresiones y hablar acerca
de sus posibles relaciones.
Las tres expresiones fueron:
a) x - 1 b) 4x+1 c) 5

Al respecto Carlos y José escribieron:

Carlos: José:

Yo creo que 4x+ 1 siempre es Yo digo que cualquier expresión puede ser mayor o
“Sé amable, porque a todos los que encuentras están
menor que peleando
cualquiera una
de los duratodo
demás, batalla”
dependePlatón
mayor que x-1 porque cuatro 1 de 8
veces un número aumentado del número real que asuma la variable x. Yo
Analizar los escritos de Carlos y José y presenta argumentos que confirmen o nieguen lo que ellos han hecho.
Determina si José tiene razón al dudar si aplica o no la propiedad transitiva. ¿De qué depende que la pueda aplicar o
no?

EXPRESIONES ALGEBRAICAS.
Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o más cantidades son
desconocidas. Estas cantidades se llaman variables, incógnitas o indeterminadas y se representan por letras.

Una expresión algebraica es una combinación de letras y números, combinadas por los signos de las
operaciones: adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación. Las expresiones
algebraicas nos permiten, por ejemplo, hallar áreas y volúmenes:

La longitud de la circunferencia:  , donde   es el radio de la circunferencia. El Área del

cuadrado:  , donde   es el lado del cuadrado. El Volumen del cubo:  , donde a es la arista
del cubo.

¿Cómo obtenemos una expresión algebraica?

  Pretendemos transformar un enunciado, donde hay uno o varios valores que no conocemos, en
una expresión algebraica. Cada uno de los valores (variables) que no conocemos lo representaremos por
una letra diferente.

VALOR NUMÉRICO
Si en una expresión algebraica sustituimos las letras (variables) por números, lo que tendremos será una
expresión numérica. El resultado de esta expresión es lo que llamamos valor numérico de la expresión
algebraica para esos valores de las variables.
Expresión algebraica x + (x+1) + (x+2) = 303
Sustituimos: 100+ ( 100+1 ) + ( 100+2 ) =303 Valor numérico

MONOMIOS ¿Qué son?

2 2 3 5
6 x , 4 xy ,2 x , −7 x . y Son monomios.
Un monomio es una expresión sencilla de un solo término algebraico
formado por un signo (positivo o negativo), por el producto de un
número y una o más variables (x, y, m, n, etcétera).
Las únicas operaciones que aparecen entres las letras son el producto (
ejemplo :4 x ) y la potencia de exponentes naturales (ejemplo : x 2).  Al número con su respectivo signo lo
llamaremos coeficiente y al conjunto de letras, variables o indeterminadas.
El coeficiente no siempre tiene por qué ser un número entero, puede ser también un número

“Sé amable, porque a todos los que encuentras están peleando una dura batalla” Platón
2 de 8
 −11 4
y z , √ 49 x y z
3
racional o irracional: ,
17 ¿Qué pasa si no aparece ningún coeficiente?
√ 2 xy
Si no aparece ningún coeficiente, como por
2 2
En los monomios 6 x ,2 x los coeficientes ejemplo:a . b2 , −x . y 3
respectivos son 6 y 2, mientras que la parte literal Significa que en ese caso el coeficiente es 1 y no
es x 2 en ambos casos; en el monomio 4xy el se escribe porque ya sabes que multiplicar un
coeficiente es 4 y la parte literal es xy. Se debe valor por 1, no cambia su resultado:
tener en cuenta que el coeficiente de un monomio a . b2 =1a b 2 , −x . y 3=−1 x . y 3
incluye el signo; en los ejemplos anteriores, el
signo es positivo, mientras que el monomio Por otro lado, el coeficiente nunca puede ser cero,
3 5
−7 x y tiene como coeficiente -7, de signo ya que la expresión completa tendría como valor
4 2
negativo. 0: 0 x yz=0 , 0 a bc=0 , 0 x . y 3= 0

GRADO DE UN MONOMIO
Llamaremos grado del monomio a la suma El grado relativo es el valor del exponente de cada
2
de los exponentes de las variables; así, 6 x y 2 x2 variable.
son monomios de grado 2, Como también lo es
4xy, ya que en este caso hay dos variables (o Ejemplo: −7 x 3 y 5 3 x 2 yz 4
indeterminadas) elevadas al exponente 1. Los Grado de x = 3 Grado de x = 2
monomios −7 x 3 y 5 y 2 4
son, Grado de y = 5 Grado de y = 1
3 x yz
Grado de z = 5
respectivamente, de grados 8 y 7.

GRADO ABSOLUTO DE UN TÉRMINO ALGEBRAICO

Si alguna variable no tiene exponente, equivale a
El grado absoluto de un término algebraico es la que esa variable está elevada a 1, como en el caso
suma de todos los exponentes de las variables de 4xy. Un monomio que conste únicamente de un
algebraicas. coeficiente que no multiplique ninguna variable se
dice que es de grado cero; el motivo de esta
Ejemplo: −7 x 3 y 5 2
3 x yz
4
denominación es que siempre se puede considerar
Grado= 3 + 5 Grado = 2 + 1 + 4 que el coeficiente multiplica cualquier variable
Grado del término = 8 Grado del término = 7 que convenga elevada al exponente 0, ya que
cualquier potencia de exponente 0 es la unidad.
GRADO RELATIVODE UN TÉRMINO ALGEBRAICO 0 0 0
5 =1, x =1 , z =1 ,

Tarea 1: Escriba el grado absoluto de los siguientes monomios: (sumar exponentes)

a) z 2 de segundo grado o de grado 2 c) xy z tercer grado o de grado 3
Exponentes: 1+1+1 =3
4 6
b) −7 a b décimo grado o de grado 10 d) 5 m4 n quinto grado o de grado 5
Exponentes: 4+6 = 10 Exponentes: 4 + 1 = 5
3 2
e ¿3 a b c i) x 2 y 6 z j) b 6
f) −8 x 4 y 6 j) 10 a9 b2 k) 5 a0 b2
g) 4 a3 b3 c k) 2 m7 n 4 l) 13 mn 7
h) 9 m n6 l) 6 a 3 b 8 c0 m) −7 xy 2 z

POLINOMIOS
Una suma de monomios recibe el nombre de Polinomio. Un polinomio de dos términos como 2 x2 + 4 xy ,
acostumbra llamarse binomio; si tiene tres términos se llama trinomio−7 x 3 y 5 + 3 x 2 y 6 z 4 + 5 x y 2 z; si
tiene más de dos términos es llamado polinomio.
“Sé amable, porque a todos los que encuentras están peleando una dura batalla” Platón
3 de 8
El grado de un polinomio es el mayor de los grados de los monomios que lo integran; así, 2 x2 + 4 xy es un
polinomio de grado 2.
 el grado del monomio 2 x2 es 2 (el único exponente de la variable es 2)
 el grado del monomio 4 xy es 2 (se suman los exponentes de x e y = 1 + 1)

mientras que −7 x 3 y 5 + 3 x 2 y 6 z 4 + 5 x y 2 z−6 y z2 es un polinomio de grado 12 (el mayor de los grados

de los monomios)
 el grado del monomio−7 x 3 y 5 es 8 (suma de exponentes de las variables x, y; 3+5=8)
 el grado del monomio 3 x 2 y 6 z 4 es 12 (suma de exponentes de las variables x, y, z; 2+6+4 = 12)
 el grado del monomio 5 x y 2 z es 4 (suma de exponentes de las variables x, y, z; 1+2+1 = 4)
 el grado del monomio6 y z 2 es 3 (suma de exponentes de las variables y, z; 1+2 = 3)

El polinomio x 6 + x 5+ x 4 + x3 + x 2 + x+1 es de grado 6 (el mayor de los grados de los monomios)

Tarea 2: Escriba el grado de los siguientes polinomios: (sumar exponentes de cada término y comparar)
a) 4 x3 y + (−3 a bc 4 )+ x 3 y + 9 ab2 c5 Polinomio de grado octavo o de grado 8.
 Primer término 4 x3 y de grado 4
 Segundo término −3 a bc 4 grado 6
 Tercer término x 3 y grado 4
 Cuarto término 9 ab 2 c 5grado 8

b) 10 x 3 y 2 z 3 + m n2 z 4 −x 3 y f) 8 6 6
−a b −¿ 7 ab c +8 a b + 3 a b c
2 5 3 4 3

c) −2 x3 y 2 z 0 + 7 m n2 z 4 −x 3 y g) 10 x 3 yz +¿ x y 6 z 6 + x 2 y 4 −2 x 2 y 6 z 2
d) 4 a3 b−¿ 7 ab c + a2 b 4 +(−8 a2 b4 c 5 ) h) 5 p4 q−¿ 9 pqr−7 p2 q 4 r −11 p 5 q 0 r 7
e) 6 x 2 y 4 z−2 x 3 y5 +6 x 4 y 6 z 2 i) a 3 b+ ¿ ab c+ a3 b 0 c+ a3 b7 c 2

TÉRMINOS SEMEJANTES
 Dos o más términos son semejantes  cuando tienen la misma parte literal. Es decir, cuando tienen
iguales letras con iguales exponentes.
Ejemplo: 10 x 3 y x3 ; 3 3
−2 mn y 15 mn son semejantes, tienen iguales letras con iguales exponentes
4 4 2 2 m+1 m +1
x y−7 x ; 9 a y 37 a ; −ab y 8 ab
3 5 4 6
Los términos −5 x y +6 x y no son semejantes, porque aunque tienen iguales letras, éstas no tienen los
mismos exponentes.
Los términos x 4 y 2+ x 4 z 2 no son semejantes, porque aunque tienen los mismos exponentes , las letras no son
iguales.
 Dos monomios son opuestos si son semejantes y sus coeficientes son opuestos
10 x y −10 x son opuestos porque 10 y−10 son opuestos.
3 3

−5 a b y 5 a b son opuestos porque −5 y 5 son opuestos.

3 3

Tarea 3: Escriba el término opuesto para los siguientes monomios: (Entregar en otras hojas)
3 2
a¿3a b c i) x 2 y 6 z j) −b 6
4 6
b ¿−8 x y j) 10 a9 b2 k) 5 a0 b2
3 3
c ¿4 a b c k) −2 m7 n 4 l) 13 mn7

“Sé amable, porque a todos los que encuentras están peleando una dura batalla” Platón
4 de 8
 6
d ¿ 9 mn l) 6 a 3 b 8 c0 m) −7 xy 2 z
REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES
Reducción de términos semejantes es una operación que tiene por objetivo convertir en un solo término dos
o más términos semejantes.
En la reducción de términos semejantes pueden ocurrir los tres casos siguientes:

1) Reducción de dos o más términos semejantes del mismo signo

Regla: Se suman los coeficientes, poniendo delante de esta suma el mismo signo que tienen todos y a
continuación se escribe la parte literal.
Ejemplos:
a) 6 m5 +2 m5 +5 m5=13 m5 d) −m5−3 m 5−10 m 5=−14 m5
b) −8 a 4 b−a4 b−3 a 4 b=−12a 4 b e ¿3 x m +1 y +7 x m+1 y + x m+1 y=11 x m +1 y
1 3 11
c) ab+ ab= ab
2 5 10

Tarea 4: Reducir términos semejantes del mismo signo: (Entregar en otras hojas)
a) m5 +4 m5 =¿ e) 9 x 4 yz +10 x 4 yz +3 x 4 yz=¿ i) −a x+1−7 a x+1=¿
b) 8 a+10 a=¿ f) −2 ab 4−ab 4 =¿ j) 3 xy 5 +5 xy 5 =¿
5 2
c) −13 xyz−2 xyz=¿ g) m+ m=¿ k) b 3+11 b3 =¿
7 7
4 4 2 4
d) 6 m n4 n+ mn4 =¿ h) −4 ma−3−11 ma−3=¿ l) − m n− m n=¿
9 3

2) Reducción de dos términos semejantes de distinto signo

Regla: Se restan los coeficientes, poniendo delante de esta diferencia, el signo del número con mayor valor
absoluto y a continuación se escribe la parte literal.
Ejemplos:
a ¿ 2 b ¿5 +(−4 b ¿¿ 5)=¿ ¿ Proceso:.
4−2=2 Se restan los valores absolutos de los coeficientes.
= −2 Esta diferencia lleva el signo del número con mayor valor absoluto.
= −2 b5 y a continuación se escribe la parte literal

b) 18 x a−2−4 x a−2=¿ 18−4=¿ 14 Se restan los valores absolutos de los coeficientes. Ambos positivos
= 14 x a−2y a continuación se escribe la parte literal
3
c ¿−19 ab +13 ab=−6 ab 3 3
e ¿−9 x ¿ + 9 x =0 g ¿ 81 b ¿ +(−81b¿ ¿3)=0 ¿
3 5 1
3 3
d ¿−4 x ¿ +11 x =7 x
3
f) 2 xy+(−10 xy )=−8 xy h) a− a= a
4 7 28

De esta regla se deduce que dos términos semejantes de iguales coeficientes y de signo contrario, se anulan.

Tarea 5: Reducir términos semejantes de distinto signo:

a) 21 a−17 a=¿ f) 2 x6 y−13 x 6 y=¿ k) −5 abc 2+ 5 abc 6 =
b) 8 xyz−7 xyz = g) −18 ab 2+ 4 ab 6=¿ l) 11 m5 n3 −31m5 n3=¿
−3 2 2 2
c) −10 x 3+13 x 3=¿ h) m n+ m n m) −2 x 8 yz 5 + x 8 yz 3 =¿
7 7
“Sé amable, porque a todos los que encuentras están peleando una dura batalla” Platón
5 de 8
 d) −6 pq+6 pq=¿ i) 9 xyz +(−3 xyz )=¿ n) 40 pq−12 pq=¿
e) −10 x 3+13 x 3=¿ j) 4 a2 b−10 a2 b=¿ o) −6 abc +2 abc=¿

3) Reducción de más de dos términos semejantes de signos distintos

Regla: Se reducen a un solo término todos los positivos, se reducen a un solo término todos los negativos y
a los dos resultados obtenidos se aplica la regla del caso anterior.

 Ejemplos: Reducir 5a – 8a + a – 6a +21a

Reduciendo los positivos: 5a + a + 21a = 27a
Reduciendo negativos : –8a – 6a = -2a
Resultados obtenidos: 27a -2a = aplicando la regla 2 es: 27a - 2a =25ª

−3 1 1
 Reducir: m+ m− m=¿
5 4 2
−3 1 −11
Reduciendo los negativos: m− m= m
5 2 10
1
Término que falta m
4
−11 1 −34 −17
Entonces: m+¿ m=¿ m si lo simplificamos, tenemos m
10 4 40 20

Esta reducción también suele hacerse término a término, de esta manera:

 5a – 8a = -3a; -3a + a =-2a; -2a – 6a = -8a; -8a +21a= 13a Respuesta final

Otro ejemplo de reducción término a término: Reducir −24 ax +2−15 a x+2+ 39 a x+2=¿
 −24 ax +2−15 a x+2=−39 a x+2
 −39 a x+2 +39 a x+2=0 Hemos aplicando la regla 2

Tarea 6: Reducir teniendo en cuenta el caso 3.

2 1
a) 9a – 3a + 5a = e) 19m – 10m + 6m = i) y + y=¿
3 3
b) -8x + 9x – x = f) -11ab – 15ab + 26ab =
−3 1
c) 12mn – 23 mn – 5mn = g) -5a x + 9a x −35 a x =¿ j) mn+ mn=¿
5 4
d) –x + 19x – 18 x = h) -24 x a+2 −15 x a +2+ 39 x a +2=¿

VALOR NUMÉRICO DE UN POLINOMIO

El valor numérico de un polinomio es el valor que toma cuando a las variables se les sustituye por valores
numéricos dados y después se efectúan las operaciones indicadas.

Una vez conocidos los valores que toman las variables, tan sólo debemos sustituir las variables por los
números en el polinomio y después operar para hallar su valor.
2 3 5 3
Vamos a verlo con un ejemplo: Hallar el valor numérico del siguiente polinomio: 2. x . y + x y =¿
7
Para los valores de las variables: x= -1 para y = 2
Para calcular el valor del polinomio, sustituimos la x por -1 y la y por 2 y realizamos las operaciones:

“Sé amable, porque a todos los que encuentras están peleando una dura batalla” Platón
6 de 8
 2 3 5 3 2 2 5 3
 2. x . y + x y =¿ 2 . −1 .2 + .−1.2 =¿
7 7
5
2. 1 . 4 + .−1.8=¿
7
40
8 + =
7
96 96
El valor polinómico en este caso será
7 7

Para calcular el valor numérico de polinomios que dependen de una sola variable, hacemos lo mismo. Por
ejemplo, calcular el valor del siguiente polinomio, con a = 3
 6a 5−2 a4 +3 a2=¿ sustituimos
6a 5−2 a4 +3 a2=¿
6. 35−2. 3 4+ 3.3 2=¿ Se resuelven primero las potencias
6. 243 −2. 81+3. 9=¿ Se realizan las multiplicaciones.
1458 −162+27=¿ Realizar sumas y restas de izquierda a derecha.
1296 + 27 = 1323 El Valor polinómico en este caso es 1322

 -8m2 +10 m3 −m5 = para = -2. Tenemos ( -8.−22 ¿+(10 .−23 )−(−2¿¿ 5)=¿ ¿
Se resuelven primero las potencias (-8. -4¿+(10 .(−8))−(−32)=¿
Tener en cuenta la suma y resta de enteros 32 + (-80) −¿ (−32) =
Suma de enteros con distinto signo −48 + 32 =
El valor del polinomio en este caso es de −16
 5ab para a=1, b=2
Sustituimos: 5. 1 . 2 = 10

1
 a 2 b3 c 4 para a= 3 b= -2 c=
2
4
1
Reemplazamos: a 2 b3 c 4 =32 .−23 .( ) =
2
1
Se resuelven las potencias: = 9 . -8 .
16
1
Se resuelven las multiplicaciones: = -72 .
16
−72 −9
= Se simplifica
16 2

Tarea 7: Calcular el valor numérico de las siguientes expresiones. Tener en cuenta que para
a = 1, b=2 c=3 m = -2, n = -3

a) 10ab = f) 11m3 n ― 5 m3 n = k) 7 abc 2−10 ab 2=¿

b) 9a 2 b3 c 2 = g) 2
a b−bc =¿
2
l) −12 a+a 2+ ab3c =
c) a b2 c4 = h) −¿ 6b + 2b + 10 b3 = m) 4 bc−3 a3 +15 ab 4=
d) 8 mn = i) 8ab 3 c ― 9 a 3= n) −3 mn−m4 n−6 mn 2
e) 13m3 n + 2mn3=¿ j) 3
m+m + mn =¿3
o) 15ab 3 + b 2 c =

Tarea 8: Escriba si son falsas F o verdaderas V, las siguientes proposiciones.

a) La Transitividad consiste en poder establecer deductivamente la relación existente entre dos
elementos ( )

“Sé amable, porque a todos los que encuentras están peleando una dura batalla” Platón
7 de 8
 b) Podemos afirmar que si a = b y b = c, tenemos que a = c ( )

c) Una expresión algebraica es una combinación de letras y números ligadas entre si por los signos de
las operaciones: adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación. ( )

d) El Valor numérico de una expresión algebraica se obtiene de sustituir las variables por números
dados y después se efectúan las operaciones indicadas. ( )

e) Un monomio es una expresión sencilla de un solo término algebraico formado por un signo (positivo
o negativo), por el producto de un número y una o más variables literales. ( )

f) En un monomio las únicas operaciones que aparecen entres las letras son el producto y la potencia
de exponentes naturales. ( )

g) En un monomio se encuentra un número con su respectivo signo al que se lo llama coeficiente y al

conjunto de letras se les llama variables o indeterminadas. ( )
h) Si en un monomio no aparece ningún coeficiente, significa que en ese caso el coeficiente es 1 y no se
escribe porque ya sabes que multiplicar cualquier valor por 1, no cambia su resultado. ( )
i) Para determinar el grado de un monomio se debe sumar los exponentes de las variables que contenga
ese monomio. ( )
j) Un polinomio es una suma de dos o más monomios.( )
k) Un polinomio de dos términos se llama binomio y si tiene tres términos se llama trinomio. ( )
l) Dos o más términos son semejantes  cuando tienen la misma parte literal. Es decir, cuando tienen
iguales letras con iguales exponentes ( )
m) Dos monomios son opuestos, si son semejantes y sus coeficientes son opuestos ( )

Tarea 9: Descifra el mensaje.

35T3 M3N54J3 35 P4R4 D3M057R4RC L45 C0545 74N 1NCR318L35 QU3 9U3D3
H4C3R NU357R0 C3R38R0.

D3835 53N71R73 0R6ULL050 D3 7U 1N73L163NC14 Y D3 70D45 7US

H481L1D4D35.

9U3D35 L33R 3573 M3N54J3 D381D0 4 QU3 3L H3M15F3R10 D3R3CH0 D3L

C3R38R0 450C14 L05 51M80L05 94R3C1D05 4 L45 L37R45 QU3 C0N0C3M05
N0RM4LM3N73 Y 451 L0GR4M05 L33R C0N F4C1L1D4D.

R083R70 ¿R0B3R70 9U3D3 LL364R 4L 07R0 L4D0?

“Sé amable, porque a todos los que encuentras están peleando una dura batalla” Platón
8 de 8
¿37 536UND0 L483R1N70 713N3 50LUC1ÓN?

“Sé amable, porque a todos los que encuentras están peleando una dura batalla” Platón
9 de 8