EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTO I DE ESTADÍSTICA Y MÉTODOS ESTADÍSTICOS PARA LA INVESTIG

Apellidos y Nombres:
Fecha:

Calificación 1.       "Se realizo un experimento en la se probó diferentes cantidades de guano por hectárea en el c
Se utilizo 5 tratamientos con 4 repeticiones
Se evaluó la variable Rendimiento TM/ha"
Diseño experimental aplicado: DCA

Hallar el Análisis de Varianza (ANVA) del DCA (2 pts)

2.       Hallar la S, Sx y el CV% utilizar los datos de la pregunta 1 (2 pts)

3.       Según la data obtenida en el CV% del ejercicio 1. Que significa respecto al diseño empleado y a

4.       Realizar las prueba Duncan al 0.05 de significancia e interpretar los resultados, utilizar los dato

5.       Realizar las prueba Tukey al 0.01 de significancia e interpretar los resultados, utilizar los datos
6.       Se utilizo diferentes densidades en el cultivo de mandarina. Se quieren comparar 3 variedades

Del Análisis de Varianza se obtuvo

Cuadrado medio del error: 28.52
Grados de libertar de error: 9
Sig. = 0.05
El gerente no satisfecho con la comparación de medias Tukey al 0.05, quiere comparar si la variedad

7.       Utilizando la prueba de T resuelve la incógnita del gerente “si la variedad Tango es superior Cle

8.       Comparar Si la variedad Tango es superior a W murcott en 4 toneladas. Realizar la Hipótesis re

 9.       Utilizando la prueba de T resuelve la incógnita del gerente “Si la variedad Tango es superior a W

10.    En el supuesto caso que aplicamos una prueba de comparación Duncan o Tukey. Medimos los
Suponemos que tenemos la siguiente simbología, aplicar las letras correspondientes, simplificar y ap

NOTA 0
STADÍSTICOS PARA LA INVESTIGACIÓN – SECC. “C” – 2021 - II

es de guano por hectárea en el cultivo de Melón

respecto al diseño empleado y a su data tomada de campo (2pts)

ar los resultados, utilizar los datos de la pregunta 1 (2 pts)

los resultados, utilizar los datos de la pregunta 1 (2 pts)

e quieren comparar 3 variedades de mandarina. Se utilizaron 3 tratamientos con 4 repeticiones

5, quiere comparar si la variedad Tango es superior Clementina. Realizar las Hipótesis respectivas (2pts)

la variedad Tango es superior Clementina” e interpreta el resultado. (2pts)

oneladas. Realizar la Hipótesis respectiva (2pts)

la variedad Tango es superior a W murcott en 4 toneladas” e interpreta el resultado. (2pts)

n Duncan o Tukey. Medimos los grados brix en Uva, en el cual se usó diferentes tipos de productos madurativos a base de molibdeno y Po
orrespondientes, simplificar y aplicar el orden de jerarquía (1er, 2do puesto etc.) y emitir sus conclusiones (2pts)
base de molibdeno y Potasio. Tenemos 6 tratamientos o productos comerciales con 4 repeticiones. Se obtuvo la variable Grados Brix
variable Grados Brix