UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

INGENIERIA ESTADISTICA

TEMA:
EJERCICIOS Y PREGUNTAS CAP.3 LIBRO ANALISIS Y
DISEÑO DE EXPERIMENTOS

Materia: Diseños experimentales

Nombre: Priscila Chiguano

Aula: 20

Docente: Ing. Vanesa Mena

Fecha de Entrega
12/11/2019

QUITO – ECUADOR
 PREGUNTAS Y EJERCICIOS

1.- Explique en qué consiste y cuándo se debe aplicar el diseño completamente al azar
con un solo criterio de clasificación.

Está centrado en comparar los tratamientos en cuanto a sus medias poblacionales y se

utiliza cuando el objetivo es comparar más de dos tratamientos

2. Supongamos que se desea probar la igualdad entre sí de cinco medias. Una

alternativa para hacer esto sería comparar de dos en dos las medias, utilizando la
prueba T de Student y al final tomar una decisión. Explique por qué esto aumenta el
error tipo I.

En este caso con cinco medias tenemos diez posible pares de medias, y si la probabilidad
de aceptar la H0 para cada prueba individual es de 1-  = 0.95, entonces la probabilidad
de aceptar las diez H0 es de 0.9510 = 0.5987, lo cual representa un aumento considerable
del error tipo I.
Aunque se utilice un nivel de confianza tal que (1- )10= 0.95, el procedimiento resulta
inapropiado porque se pueden producir sesgos por parte del experimentador.

3. ¿Qué mide el cuadrado medio del error en el ANOVA de un experimento?

Es la suma de los cuadrados divididos entre sus respectivos grados de Libertad

4. ¿Qué son los grados de libertad para una suma de cuadrados en un análisis de
varianza?

Representa el número de piezas de información independientes en la suma de cuadrados.

En general, es el número de observaciones menos el número de parámetros estimados de
los datos.

5. A continuación se muestra parte del ANOVA para comparar cinco tratamientos

con cuatro réplicas cada uno.
a) Agregar en esta tabla los grados de libertad, el cuadrado medio y la razón F para
cada una de las fuentes de variación.

b) Explique de manera esquemática cómo calcularía el valor-p o la significancia

observada, para ver si hay diferencia entre tratamientos.

Valor-p es el área bajo la distribución Fk-1, N-k a la derecha del estadístico F0, es decir, el
Valor- p=P(F>F0)

c) ¿Con la información disponible se pueden hacer conjeturas sobre si hay diferencias

significativas entre tratamientos? Argumente su respuesta.

Es posible determinar la diferencia entre los tratamientos, mediante la información

presentada en la tabla ANOVA con el valor obtenido del estadístico F0 que sigue una
distribución F con (k-1) grados de libertad en el numerador y (N-k) grados de libertad en
el denominador y el valor obtenido de las tablas de la distribución F para probar la
hipótesis de igualdad de los tratamientos con respecto a la media de la correspondiente
variable de respuesta. Ya que en caso de rechazar la hipótesis anterior se estaría
asumiendo que las medias de los tratamientos son diferentes.

d) Anote el modelo estadístico y formule la hipótesis pertinente.

6.Se desea investigar el efecto del pH en el crecimiento de cierto microorganismo en

un medio específico. Para ello se realiza un experimento, teniendo como punto de
partida la misma cantidad de microorganismos. Se hacen cuatro repeticiones y se
obtienen los siguientes resultados. ¿Estos datos son evidencia suficiente para afirmar
que los niveles de pH donde se logra menor y mayor crecimiento son e1 3 y el 2,
respectivamente? Explique su respuesta.

No se puede afirmar que el nivel de pH influya directamente en el crecimiento promedio,

se considera que hay más factores que intervienen, además es necesario que nos
proporcionen más datos por tratamiento para tomar esa decisión.

7. Se desea investigar la influencia de la temperatura en el rendimiento de un proceso

químico, en particular interesa investigar un rango de temperatura entre 60 y 120°C.
Se tienen recursos para realizar 20 corridas experimentales.

a)Los niveles de temperatura con los que se experimenta son: 60, 65, 70 y 120; se hacen
cinco repeticiones con cada nivel. ¿Considera que es adecuado el diseño experimental
usado? Argumente su respuesta, y de ser necesario proponga alternativas.

No es adecuado el diseño experimental debido a que los niveles de temperatura con los
cuales se pretende experimentar no están distribuidos uniformemente en el rango
establecido, se recomienda hacer un experimento con 5 réplicas para los siguientes
tratamientos: 60,80, 100, 120.

b)El orden en que decidieron hacer las corridas experimentales para facilitar el trabajo
experimental fue: primero las cinco del nivel bajo de temperatura, luego las cinco del
siguiente y así hasta finalizar. ¿Es correcto lo que hicieron? Argumente su respuesta.

No es correcto, las corridas experimentales deben ser aleatorias para que el resultado de
un tratamiento no influya en el inmediato siguiente (no violar los supuestos del modelo)

c)Para hacer el análisis estadístico se comparan, mediante una prueba T de Student,

de dos en dos niveles de temperatura, y con base en esto obtuvieron conclusiones. ¿Es
adecuado tal análisis?, argumente, y en su caso proponga alternativas.

No es correcto, las corridas experimentales deben ser aleatorias para que el resultado de
un tratamiento no influya en el inmediato siguiente (no violar los supuestos del model

8. Describa en qué consiste cada uno de los supuestos del modelo en un análisis de
varianza, y explique la forma típica en que estos supuestos se verifican.
Normalidad: Consiste en verificar que los residuos sigan una distribución normal con
media cero y se verifica graficando los residuos en una escala X-Y de tal manera que si
los residuos siguen una distribución normal al graficarlos tienden a quedar alineados en
una línea recta.

Varianza Constante: Comprobar que los residuos de cada tratamiento tienen la misma
varianza, es verificado graficando los predichos contra los residuos y si los puntos en esta
grafica se distribuyen de manera aleatoria en una banda horizontal (sin ningún patrón
claro y contundente) entonces es señal de que se cumple el supuesto de que los
tratamientos tienen igual varianza.

Independencia: Probar que los residuos son independientes entre sí, se verifica si se
grafica el orden en que se colecto un dato contra el residuo correspondiente, de esta
manera si al graficar en el eje horizontal el tiempo (orden de corrida) y en el eje vertical
los residuos, se detecta una tendencia o patrón no aleatorio claramente definido, esto es
evidencia de que existe una correlación entre los errores y, por lo tanto, el supuesto de
independencia no se cumple.

9. ¿Qué son y cuándo se aplican las pruebas para comparar medias?

Son métodos que nos permiten hacer comparaciones entre todos los posibles pares de
medias, dependiendo del número de tratamientos para identificar cuales resultaron
diferentes, Se aplican cuando es rechazada la Ho (todas las medias son iguales).

10. En una industria química se prueban diferentes mezclas para ver si difieren en
cuanto al peso molecular final. Se prueban cuatro diferentes mezclas, con cinco
repeticiones cada una. A continuación se muestra una parte de la tabla del análisis de
varianza y los promedios obtenidos para cada mezcla.

a) ¿Las mezclas difieren de manera significativa en cuanto a su peso molecular?

b) Con el análisis de varianza y de acuerdo al promedio, ¿se puede asegurar que con
la mezcla B se logra un menor peso molecular? Argumente su respuesta.
 c) Si al verificar los supuestos de varianza constante (igual varianza entre las mezclas),
éstos no se cumplen, ¿qué significa eso? ¿Se puede seguir apoyando la conclusión del
inciso a)?

11.Se hace un estudio sobre la efectividad de tres marcas de spray para matar moscas.
Para ello, cada producto se aplica a un grupo de 100 moscas, y se cuenta el número de
moscas muertas expresado en porcentajes. Se hacen seis réplicas y los resultados
obtenidos se muestran a continuación.

a) Formule la hipótesis adecuada y el modelo estadístico.

b) ¿Existe diferencia entre la efectividad promedio de los productos en spray?

c) ¿Hay algún spray mejor? Argumente su respuesta.

d) Dé un intervalo al 95% de confianza para la efectividad promedio (porcentaje) de

cada una de las marcas.

e) Dibuje las gráficas de medias y los diagramas de caja simultáneos, después

interprételos.

f ) Verifique los supuestos de normalidad y de igual varianza entre las marcas.

12. En un centro de investigación se realiza un estudio para comparar varios
tratamientos que, al aplicarse previamente a los frijoles crudos, reducen su tiempo de
cocción. Estos tratamientos son a base de bicarbonato de sodio (NaHCO3) y cloruro de
sodio o sal común (NaCl). El primer tratamiento es el de control, que consiste en no
aplicar ningún tratamiento. El tratamiento T2 es el remojo en agua con bicarbonato
de sodio, el T3 es remojar en agua con sal común y el T4 es remojar en agua con una
combinación de ambos ingredientes en proporciones iguales. La variable de respuesta
es el tiempo de cocción en minutos. Los datos se muestran en la siguiente tabla:

a) ¿De qué manera el experimentador debe aleatorizar los experimentos y el material

experimental?

b) Dé ejemplos de factores que deben estar fijos durante las pruebas experimentales,
para que no afecten los resultados y las conclusiones.

c) Formule y pruebe la hipótesis de que las medias de los tratamientos son iguales.

d) Obtenga el diagrama de caja y el gráfico de medias, después interprételos.

e) ¿Hay algún tratamiento mejor? ¿Cuál es el tiempo de cocción esperado para el mejor
tratamiento?

f ) Algo importante a cuidar en un experimento es que no haya efectos colaterales no

deseados, causados por el tratamiento ganador; en este caso, piense en los posibles
efectos colaterales que podría causar el mejor tratamiento.

g) ¿Se cumplen los supuestos del modelo? Verifique gráficamente.

h) Pruebe la hipótesis de igualdad de varianzas entre tratamientos (que corresponde a
un supuesto)

13. Para estudiar la confiabilidad de ciertos tableros electrónicos para carros, se

someten a un envejecimiento acelerado durante 100 horas a determinada temperatura,
y como variable de interés se mide la intensidad de corriente que circula entre dos
puntos, cuyos valores aumentan con el deterioro. Se probaron 20 módulos repartidos
de manera equitativamente en cinco temperaturas y los resultados obtenidos fueron los
siguientes:

a) Formule la hipótesis y el modelo estadístico para el problema.

b) Realice el análisis de varianza para estos datos, a fin de estudiar si la temperatura

afecta la intensidad de corriente promedio.

c) ¿La temperatura afecta la variabilidad de las intensidades? Es decir, verifique si

hay igual varianza entre los diferentes tratamientos.

14. En una empresa de manufactura se propone un tratamiento para reducir el

porcentaje de productos defectuosos. Para validar esta propuesta se diseñó un
experimento en el que se producía con o sin la propuesta de mejora. Cada corrida
experimental consistió en producir un lote y la variable de respuesta es el porcentaje
de producto defectuoso. Se hicieron 25 réplicas para cada tratamiento. Los datos
obtenidos se muestran a continuación:
a) ¿Las diferencias son significativas estadísticamente?

b) ¿Cuál es el porcentaje de defectos que se espera con el nuevo tratamiento?

c) Cuantifique el nivel de reducción que se logró con el tratamiento propuesto.

15. Una compañía farmacéutica desea evaluar el efecto que tiene la cantidad de
almidón en la dureza de las tabletas. Se decidió producir lotes con una cantidad
determinada de almidón, y que las cantidades de almidón a aprobar fueran 2%, 5% y
10%. La variable de respuesta sería el promedio de la dureza de 20 tabletas de cada
lote. Se hicieron 4 réplicas por tratamiento y se obtuvieron los siguientes resultados:

a) ¿Hay evidencia suficiente de que el almidón influye en la dureza en las tabletas?

Halle el ANOVA.

2% 5% 10% Suma de
Cuadrados:
4.3 6.5 9 548.88
5.2 7.3 7.8
4.8 6.9 8.5
4.5 6.1 8.1
Yi. = 18.8 26.8 33.4 Y..= 79
ni= 4 4 4 N= 12
yi. Media= 4.7 6.7 8.35 Y Media= 6.58
Ti= -1.88 0.12 1.77

Fuente GL SC MC F P
Factor 2 26.727 13.363 58.10 0.000
Error 9 2.070 0.230
Total 11 28.797

S = 0.4796 R-cuad. = 92.81% R-cuad.(ajustado) = 91.21%

b) Realice los análisis complementarios necesarios.

El diagrama de cajas se ilustra de la siguiente manera:

Se observa que las cajas no se traslapan, otra muestra visual de que el algodón influye
considerablemente en la dureza de las tabletas, con 10% de algodón se obtiene mucha
mas dureza.

c) Si se desea maximizar la dureza de las tabletas, ¿qué recomendaría al fabricante?

Si el objetivo es maximizar la dureza en las tabletas se recomienda ampliamente aumentar

el porcentaje de almidón en el proceso de fabricación de las tabletas.

d) Verifique los supuestos.

Se verificaran los supuestos de

 Normalidad
 Varianza Constante
 Independencia
En la gráfica de probabilidad normal, los residuos tienden a ajustarse a la línea recta, se
deduce que: las observaciones proceden de poblaciones normales. Se cumple el supuesto
de normalidad visualmente.

Las otras graficas no presentan patrones anormales tales como forma de embudo o corneta
por lo tanto las muestras son aleatorias e independientes. Se cumple el supuesto de que
los tratamientos tienen igual varianza e independencia.

16. Los datos que se presentan enseguida son rendimientos en toneladas por hectárea
de un pasto con tres niveles de fertilización nitrogenada. El diseño fue completamente
aleatorizado, con cinco repeticiones por tratamiento

a) ¿Las diferencias muestrales hacen obvia la presencia de diferencias poblacionales?

b) Obtenga el análisis de varianza e interprételo.

c) Analice los residuos, ¿hay algún problema?

17. Un químico del departamento de desarrollo de un laboratorio farmacéutico desea
conocer cómo influye el tipo de aglutinante utilizado en tabletas de ampicilina de 500
mg en el porcentaje de friabilidad; para ello, se eligen los siguientes aglutinantes:
polivinilpirrolidona (PVP), carboximetilcelulosa sódica (CMC) y grenetina (Gre). Los
resultados del diseño experimental son los siguientes:

a) Especifique el nombre del diseño experimental.

b) ¿Sospecha que hay algún efecto significativo del tipo de aglutinante sobre la variable
de respuesta?
c) Escriba las hipótesis para probar la igualdad de medias y el modelo estadístico.
d) Realice el análisis adecuado para probar las hipótesis e interprete los resultados.

e) Revise los supuestos, ¿hay algún problema?

18. Se cultivaron cuatro diferentes clonas de agave tequilana bajo un mismo esquema
de manejo. Se quiere saber qué clona es la que responde mejor a dicho manejo,
evaluando el nivel de respuesta con el porcentaje de azúcares reductores totales en base
húmeda. Los datos se muestran a continuación:

a) Mediante ANOVA, compare las medias de las clonas y verifique residuales.

b) ¿Hay una clona que haya respondido mejor al esquema de manejo? Argumente su
respuesta.
c) En caso de que exista un empate estadístico entre dos o más clonas, ¿qué propondría
para desempatar?

19.- Uno de los defectos que causan mayor desperdicio en la manufactura de discos
ópticos compactos son los llamados “cometas”. Típicamente, se trata de una partícula
que opone resistencia al fluido en la etapa de entintado. Se quiere comprobar de
manera experimental la efectividad de un tratamiento de limpieza de partículas que
está basado en fuerza centrípeta y aire ionizado. A 12 lotes de 50 CD se les aplica el
tratamiento y a otros 12 lotes no se les aplica; en cada caso se mide el porcentaje de
discos que presentan cometas, los resultados son los siguientes:

a) Con el ANOVA vea si es efectivo el tratamiento de limpieza. ¿Debería

implementarse?

b) ¿Es razonable suponer en el inciso a) que las varianzas son iguales?

c) ¿En qué porcentaje se reducen los discos con cometas?