EDUCACIÓN ARTISTICA – PLÁSTICA

Prof: Cesar Tschanz

CURSO: 3er Año “A” y “C”.

ACTIVIDAD Nro 3:

Tema: “SIMETRIAS”

Ejercicio Nro 2: Central o Radial (o también llamada simetría de varios ejes)

INTRODUCCIÓN CONCEPTUAL: La simetría es una de las características que

podemos observar en las composiciones visuales – plásticas (y en la naturaleza también).
Para nosotros, básicamente es una relación entre las figuras, según su ubicación en tu
hoja de dibujo.

Ya realizamos en el Ejercicio Nro 1 con las calaveras Mexicanas la Simetría Axial (o

también llamada en espejo). Continuando con este tema en el Ejercicio Nro 2
realizaremos un Mándala.

SIMETRÍA CENTRAL

Hablamos de simetría radial o central cuando los elementos de la composición se

disponen de forma radial en torno a un punto central, por el que pasan numerosos
ejes de simetría a modo de los radios de una bicicleta o rueda de un carro. En la
naturaleza encontrarás abundantes ejemplos en muchas flores. En tu entorno
cotidiano no te será difícil observar formar radiales, como en las llantas de los coches
o en un simple salva-mantel de papel.
CONSIGNA:

La consigna es realizar un diseño similar a los ejemplos que serán compartidos a

continuación. También tú puedes buscar otros diseños por tu cuenta con el nombre
“Mándalas”. A continuación te mostraré unos simples pasos a seguir, para que vos
mismo puedas crear tu propio Mándala en tu hoja de dibujo.
Les sugiero que tracen las líneas con lápiz negro, pero sin presionar demasiado, para que
una vez que hayan dibujado lo que les guste puedan borrar aquellas líneas que sólo les
sirvieron de soporte

PASOS A SEGUIR:

1.- Dibujar un cuadrado primer paso de Cómo dibujar mándalas

El primer paso para saber Cómo dibujar mándalas es hacer un cuadrado. El
cuadrado puede ser tan grande o tan pequeño como quieras. Cuanto más grande
es el cuadrado, mayor será el espacio para poner formas, detalles y colores. El del
ejemplo es de 20 cm.

2.- Unir los vértices y el punto medio de los lados.

A continuación, utiliza la regla y un lápiz para dibujar un punto en el centro del
cuadrado, uniendo los vértices y el punto medio del lado, como se muestra arriba
(la mitad del cuadrado son 10 cm). Como una especie del juego “Ta-Te-Ti”

3.- Dibujamos los círculos (con o sin compás)

El siguiente paso es dibujar una serie de círculos en torno a este punto. Una vez
que has dibujado el punto en el centro del cuadrado, una manera fácil de dibujar
círculos es con un compás.
4.- Empezamos a dibujar diseños.
Ahora que has dibujado el esquema básico para tu mándala, puedes empezar a
dibujar los diseños.
Puedes utilizar un lápiz, lápices de colores, rotuladores, ceras, lo que más te guste.
Puedes comenzar desde el centro, o bien puede empezar desde cualquier lugar
donde te sientas inspirado para hacer algunas marcas.

A medida que dibujas cada vez más diseños, el mándala comenzará a parecer
más complejo.
La clave está en tomarlo con calma, dibujando una forma a la vez y dando le la
vuelta al círculo entero dibujándola en el lugar adecuado.
A continuación agrega formas alrededor del círculo de la misma manera.

La importancia de todo es repetir el patrón. Por ejemplo, si dibujas un círculo

en una de las líneas, asegúrate de dibujarlo en el mismo lugar que en las
otras líneas.
Esto crea repetición, que es un elemento clave en la creación de un mándala.

5.- Borramos las líneas de lápiz y lo coloreamos. ¡Ya sabes cómo

dibujar un mándala!
ACLARACIÓN: No es obligatorio hacer este mismo modelo del paso a paso. Es solo un modelo
explicativo. Estaría muy bueno que puedas crear tu propio diseño personal siguiendo esos pasos
hasta el punto nro 3 del esquema básico.

Desde punto nro 4 comienza tu creatvidad personal !!

MATERIALES: Podrás usar y combinar los materiales que dispongas en tu casa:

pintura, lápices de colores, fibras, papeles de colores, etc. Ósea la técnica o
procedimiento para llevarlo a cabo es libre. (DIBUJO – PINTURA – COLLAGE).

También podes elegir un soporte diferente a la hoja de dibujo convencional. Se

puede realizar sobre una hoja de color, cartón, madera, etc.

LO QUE HAY QUE TENER EN CUENTA ES QUE EL DISEÑO NO PIERDA SU SENTIDO

RADIAL Y “SIMÉTRICO”.

ALGUNOS EJEMPLOS PARA TENER EN CUENTA:

 ALUMNOS/AS: Adjunto mi correo personal para recibir sus trabajos.
cesartsc1@gmail.com

AVISO IMPORTANTE: Recibo también por este medio, el primer trabajo realizado con anterioridad
en la escuela mientras tuvimos clases. (Tema: Relación Figura y Fondo)

Dos recomendaciones: intenten sacar una buena foto de sus trabajos para poder apreciarlo
correctamente. En lo posible realicen el registro fotográfico afuera o con buena luz natural.

Si tienen forma de comunicarse entre sus compañeros del curso y ellos tienen posibilidades de
conectividad, avisen sobre las actividades que se están llevando a cabo desde la página de la
escuela. Gracias!!

POR FAVOR NO OLVIDARSE DE COLOCAR NOMBRE / APELLIDO / CURSO

Y DIVISIÓN. Saludos!!!