Cuadernillo de Estimulación Cognitiva para Imprimir

Cuadernillo
De estimulación
Cognitiva
1
PSP. Laura Goldenberg

Cuadernillo de Estimulación cognitiva
Actividades que acompañan un taller grupal o actividad
individual
Este cuadernillo está pensado para actuar como

disparador o como cierre de diversas actividades
planteadas en un taller grupal de estimulación
cognitiva o bien un trabajo individual.
Es aconsejable que las actividades estén

supervisadas y acompañadas
No es necesario seguir el orden las actividades

propuestas sino que pueden variar según el área
que se quiera estimular.
Cada actividad puede ampliarse verbalmente

recurriendo a la repregunta y descripción.
Cuadernillo Estimulación cognitiva
Día de la semana Mes del año Año
Responder las siguientes preguntas
Nombre Apellido _____________________________
Fecha de Nacimiento _________________________
Edad: ________________
Domicilio: _________________________________ (verbal)
Código Postal ______________________________ (verbal)
Teléfono __________________________________ (verbal)
Lugar de Nacimiento ________________________
Estado civil: ________________________________
Pedir al concurrente que observe una vez

terminada la actividad el objeto que aparece
Para luego solicitar enumeración de las
diferentes IMÁGENES
3
Responder las siguientes preguntas
Mi familia está compuesta por:

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Mi color preferido es: __________________________
Mi número preferido es: _______________________
La época del año que me gusta es: _______________
Mi comida preferida es _________________________
Mi canción preferida es ________________________
Una película que no olvido es _____________________
4
AUTOBIOGRAFÍA
¿Que más puedo escribir sobre mi?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
5
RECORDANDO FECHAS
NOMBRE FECHA DE CUMPLEAÑOS
_________ ____________________
_________ ____________________
_________ ____________________
_________ ____________________
_________ ____________________
_________ ____________________
_________ ____________________
6
RECORDANDO FECHAS
EFEMÉRIDES FECHA
21 de septiembre ____________________
___________ ____________________
___________ ____________________
___________ ____________________
___________ ____________________
___________ ____________________
___________ ____________________
7
REPASANDO HÁBITOS (actividades diarias)

¿ A QUE HORA…?
__________________ __________________
__________________ __________________
8
DIBUJAR LAS AGUJAS SEGÚN LA HORA INDICADA
12:00
__________________ 5:10
__________________
2:45 6:25
__________________ __________________
9
ESCRIBIR LA HORA SEGÚN LO QUE INDICAN LAS

AGUJAS
__________________ __________________
__________________ __________________
10
DESCRIBIENDO
Pienso en un lugar y lo describo lo más
detallado posible, objetos, colores, formas
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
11
Pienso en un objeto significativo,

puedo dibujarlo
Conversamos
¿Qué es?
¿Qué significa para mi?
12
JUEGOS DE LA INFANCIA
Escribir los juegos que recuerdes
de la infancia
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
13
Escribir los títulos o parte de la

letra de las canciones que
recuerdes
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
Podemos acompañar esta actividad con las distintas canciones

que van apareciendo e ir completando las letras de las mismas
14
Escribir nombres de personas

famosas de los todos los
tiempos
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
¿ Quiénes eran? ¿ a qué se dedicaban ? ¿ que datos

tengo de ellos ? Puedo también buscar información y
aportar a la conversación
15
PALABRAS CON A
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
PALABRAS CON DOS A

_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
16
PALABRAS CON M
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
PALABRAS QUE COMIENCEN CON MA

_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
17
PALABRAS CON P
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
PALABRAS QUE TERMINEN EN PO

_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
18
PALABRAS CON S
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
PALABRAS QUE TENGAN UNA S Y UNA O

_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
19
PALABRAS CON T
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
PALABRAS QUE TENGAN UNA T Y UNA A

_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
20
PALABRAS CON F
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
PALABRAS QUE COMIENCEN CON FRA

_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
21
¿ Qué es? ¿ Para que sirve?

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
22
¿ Qué es? ¿ Para qué sirve?

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Podemos en otra hoja pensar o proponer más objetos

y describir para que sirven en que situaciones lo utilizo
de esta manera estamos estimulando vocabulario y
expresión
23
COMPLETAR LAS LETRAS QUE FALTAN

G_TO _ _ MISA
S_STO S _ _ _ TE
R_TO _OL
S_ESTA M__
P_SO ____J
L_PIZ _Ñ_
P_LA LIB_ _
M_ SCA S _ STO
_ _ZCA M__
C _ _ LO R _ E D_
F _ LA R_C_
FR_ _ CO __D
MARCAR TODAS LAS LETRAS A, S , E
ELEGÍR TRES PALABRAS Y ARMAR
UNA HISTORIA CREATIVA
24
PENSAR QUÉ PALABRA PUEDE SER RESPETANDO

LA CANTIDAD DE LETRAS
P_ _ _
G___
T_____
R__
L____
R___
D___
ARMAR UNA HISTORIA CON TODAS
ESTAS PALABRAS
PODEMOS DELETREARLAS
25
PENSAMOS NOMBRES FAMOSOS DE ARGENTINA O DE OTRAS

PARTES DEL MUNDO DE:
CANTANTE _______________
ACTOR ______________
ACTRIZ _______________
DEPORTISTA ______________
BAILARINA ______________
PRESIDENTE ______________
UN ESCRITOR _______________
UN PERIODISTA ______________
UN MEDICO/A ______________
26
FORMAR LA PALABRA DESORDENADA
27
UNIR CON FLECHAS PARA FORMAR

PALABRAS
CAS TO
GA SA
ME CO
QUIN NA
JAU PO
GUA LA
ARMAR UNA HISTORIA CON TODAS
ESTAS PALABRAS
28
UNIR CON FLECHAS PARA FORMAR

PALABRAS
CAN LA
PA LO
PA TO
SOL CIÓN
CUAR GUA
CAM DADO
CLA TA
PIN VO
¿ QUE SÍLABA QUEDÓ SIN UNIR? ¿ QUÉ PALABRAS

COMIENZAN CON ESA SÍLABA?
29
UNIR CON FLECHAS SEGÚN

CORRESPONDA
CAMA
MECEDORA
SILLÓN
MANZANA
ALMOHADA
VENTANA
PUERTA
30
CONTINUAMOS EL EJERCICIO ANTERIOR
1 ) ¿Cuántos objetos había?

2) ¿ Qué tipos de objetos eran?
3) ¿ Qué objeto piensa que sobraba? ¿ por qué ?
4) Vuelve a mirar las imágenes y realiza una
oración con cada una
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
31
Unir con flechas según corresponda
intrava
utoa
ionmca
rcoba
ionav
32
UNIR CON FLECHAS SEGÚN

CORRESPONDA
MAR CAMISA
PAN NOCHE
LUNA FIDEOS
CORDÓN LLAVE
MÚSICA HARINA
PUERTA VACAS
PEZ PLAYA
SAL PLAZA
PASTA COLOR
FLAN TELA
CAMPO PERA
TOBOGAN POSTRE
FRUTA ZAPATILLA
ROJO PIMIENTA
BOTON PIANO
33
Continuando el ejercicio anterior
1) ¿Qué tipo de IMÁGENES son?

2) ¿ Cuántas pudiste observar?
3) Con todas las IMÁGENES escribe una historia
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
34
Marcar con un círculo las letras G, H , O
ASDFRTGDFERGH
VFDGRTYUFGFDH
JGVFAEERTRGFD
GRTGHJCVDFGFN
NMJHGFDCCXZRE
EITREAGFDHTRV
BFGHFERWERTY
UGHFGHGHGDSJI
35
Marcar con un círculo y el color correspondiente las

letras
ASDFRTGDFERGHVFDGRTYUFGFDH
JGVFAEERTRGBOCAGRTGHJCVDFG
FNNMJHGFDCCXZREEITREAGFDHT
RVBFGHFERWERTYUGHFGHGHGDS
KBFVAJADFGDERFHERTYHSOPAGG
KHGVAERTYHERFCUADERNOHFRT
GHBNMGVFRPYGFVBJFGEFNGNHG
CDFGLBFRTE4GFGFDSCVDGHJFER
NARIZJGYUHGERTGHFDSDEGFERT
DGDFAERADSFLHTMARIAFGDERDF
GDFGDFVRGRWESDFHJFHFHVHFY
RHEHGFSDLMNMANOFGFGRTYFDG
DSFGDFGHJRTYYUGHFGHFGHJERD
FGFDDFGHJOPTREWDGHJKVCXSDF
FGTDFMBNRTYUTRGERFTBVAETIO
Buscar las 4 palabras escondidas y el número escondido
36
Marcar con un CÍRCULO los números 2, 7, 4
12123435435454
54345675643231
21245454346764
38654345412324
54565454365923
4323454321231
56675435646433
¿ Qué número figura una sola vez?
37
0 1 0 1 0 0
1 1 1
1 1 1
1 1 0 1 1 1
0 0 1
1 1 0 0 1
0 0 1
0 1 1 1
0 1 1 0
1) ¿ Cuántos números en total hay ?
2) ¿ Cuántos hay de cada uno ?
3) ¿ Qué método utilizaste para contar ? 0
1
38
1) ¿ Qué figuras hay?

2) ¿ Cuántos hay de cada uno ?
39
Marcar con un círculo la imagen que se muestra en el

cuadro rojo
40
BUSCAR LOS SIGUIENTES OBJETOS EN ESTA HABITACIÓN
HUESO RELOJ CAFETERA

CUCHILLO MACETA HAMBURGUESA
RADIO HELADO
41
¿ QUÉ PALABRAS PUEDO FORMAR CON ALGUNAS DE ESTAS

LETRAS? EJEMPLO: PAN
FTROPANSI
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
42
¿ QUÉ PALABRAS PUEDO FORMAR CON ALGUNAS DE ESTAS

LETRAS? EJEMPLO: MIO
TIMPEASO
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
43
TACHAR LA PALABRA QUE NO CORRESPONDE AL DIBUJO
COPA CASA GALERA CAMISA

SOPA TAZA BOINA CAMISETA
SILLÓN ACORDEÓN PANTALÓN ZAPATO

COLCHÓN BANDONEON SHORT ZAPATILLA
Observo las IMÁGENES el tiempo necesario y paso a la siguiente

página
44
RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LO

OBSERVADO EN LA PÁGINA ANTERIOR
1.- ¿Cuántos objetos hay?

2.-¿ Qué objetos recuerdas?
3.- ¿ De que color era el zapato?
4.- ¿Cuántas prendas de vestir observaste? Enumerarlos
DIBUJO UNO DE LOS OBJETOS QUE RECUERDO
45
DELETREAR AL DERECHO Y A LA INVERSA LAS SIGUIENTES

PALABRAS
PATO SANTA SABANA
LATA MANTA BANANA
CASA PALTA CAMINO
LORO CANTA COCINA
1- Marco con círculo todas las letras N
2- Elijo 2 palabras y armo oraciones verbalmente
3.- pienso una palabra que contenga 7 letras
46
BUSCO EN ESTA SOPA LAS 6 FRUTAS ESCONDIDAS
47
MARÍA LUCAS MIGUEL MARÍA CARLOS MATILDE ROSA ANA
Responder:
¿ Cuantas Marías hay? __________________________________

¿ Quién se encuentra a la derecha de Miguel? _______________
¿ Quién es el último de la lista? ___________________________
¿ Quién se encuentra a la izquierda de Ana? _________________
¿ Quién tiene el nombre mas largo? _______________________
¿ Quién tiene el nombre mas corto? _______________________
Observo detenidamente la imagen y paso a la siguiente página
Diego Juan Pablo Juana Karina Teresa
24 26 28 30 32 34
48
Responder:
¿ Qué tipo de lugar es?
________________________________________________
¿ Cuántas Butacas hay? ____________________________
¿ Qué números tienen las butacas? ___________________
¿ Son números pares o impares ?_____________________
¿ Recuerdas los nombres de los que están sentados?
________________________________________________
¿ Quién está sentado primero?_______________________
¿ Quién está sentado último?________________________
Vuelve a observar la imagen el tiempo que

necesites si no logras resolverlo
49
¿ CUÁNTOS OBJETOS RECORDAS DE LA LISTA ?
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
No importa si hay que repetir

el ejercicio mas de una vez
PODEMOS HACER UNA ORACIÓN CON CADA OBJETO Y PROBAR
SI LUEGO RECORDAMOS MAS
50
Crucigrama, las pistas están en la C

siguiente Página
P E
51
centro
52
UNIR CON FLECHAS SEGÚN CORRESPONDA
ESCALERA ANIMAL
PINCEL BARRER
CORONA REY
ANTEOJOS SUBIR
ESCOBA AUTO
RUEDA PINTAR
CABALLO MIRAR
53
LOCALIZAR EL NÚMERO MENOR Y EN UNA HOJA

ORDENARLOS DE MENOR A MAYOR
235 305
600
340 245
100
300 222
190
220
15
120 450
54
LOCALIZAR EL NÚMERO MAYOR Y EN UNA HOJA

ORDENARLOS DE MAYOR A MENOR
560 389
600
916 245
120
250 656
324
220
1
134 755
55
Ordenar de menor a mayor colocando

números
56
SUMAR TODOS LOS CASILLEROS QUE NO ESTÁN EN GRIS
45 56 25 4 70 21 43 3 60 15
23 11 76 87 56 34 1 62 23 24
54 59 24 18 6 10 21 34 23 17
9 27 33 5 49 74 81 77 72 38
19 25 78 39 11 3 34 18 22 36
61 63 23 78 44 34 20 33 87 85
9 76 28 76 15 11 67 13 78 2
64 8 4 47 24 75 99 3 78 24
MARCAR TODOS LOS CASILLEROS MENORES A 54
BUSCAR QUE NÚMEROS SE REPITEN
57
PONGA DEBAJO DE CADA SÍMBOLO EL

NÚMERO QUE CORRESPONDE
2 3 5 7
3 5 7 3
58
PONGA AL LADO DE CADA DIBUJO EL

NÚMERO QUE CORRESPONDE
2 3 5 7
7 5 3 1 9
59
COPIAR LAS SIGUIENTES IMÁGENES
60
61
62
REPRODUCIR EN LA GRILLA IZQUIERDA LO

QUE OBSERVO A LA DERECHA
63
EN EL CUADRO DE LA SIGUIENTE PÁGINA

DIBUJAR SEGÚN LAS INSTRUCCIONES
1. En el centro del rectángulo dibujo

un círculo
2. Arriba del círculo dibujo un cuadrado
3. Dentro del cuadrado dibujo un

triángulo
4. Arriba del círculo escribo una

palabra que comience con A
5. Abajo del rectángulo escribo una

palabra que comience con T
64
DIBUJAR SEGÚN LAS INSTRUCCIONES DE LA

PÁGINA ANTERIOR
65
Colocar el número correspondiente

según el orden de la secuencia
PASOS PARA PEDIR UN TURNO
MÉDICO
______ Confirmar turno
______ Llamar por teléfono al consultorio
______ Buscar el número telefónico del médico
______ solicitar el turno
______ consultar horarios en la agenda o celular
______ anotar el turno solicitado
¿ En donde anotas tus actividades?

¿ Es necesario hacerlo? ¿ por qué ?
66
Colocar el número correspondiente

según el orden de la secuencia
PASOS PARA ENVIAR UNA CARTA
______ Colocar la estampilla

______ Llevarla al correo
______ Comprar el sobre
______ Completar el sobre con los datos
______ Escribir una carta
67
TUTTI FRUTI
Escriba en cada columna cuatro nombres de cada categoría
PAÍSES QUE TENGAN FRUTAS QUE

UNA I CONTENGAN UNA O
________________ ________________
_________________ _________________
__________________ __________________
__________________ __________________
PARTES DEL CUERPO NOMBRES DE HOMBRE

QUE TENGAN UNA I
________________
________________
_________________
_________________
__________________
__________________
__________________
68
COLOCAR UN 1 DEBAJO DE LOS NÚMEROS MAYORES 70

COLOCAR UN 2 DEBAJO DE LOS NUMEROS ENTRE 0 Y 10 UN
COLOCAR UN 3 DEBAJO DE LOS NÚMEROS ENTRE 11 Y 50
COLOCAR UN 4 DEBAJO DE LOS NUMEROS ENTRE 51 Y 69
55 65 93 3 13 15
_____ _____ _____ _____ _____ _____
96 4 7 86 41 55
_____ _____ _____ _____ _____ _____
15 38 56 31 5 95
_____ _____ _____ _____ _____ _____
SUMAR TODOS LOS NÚMEROS QUE HEMOS COLOCADO
DEBAJO ______
69
SECUENCIAS NUMERICAS
1 3 4 8
2 4 8 14
10 15 30
23 26 32 41
800
70
COMPLETAR LA FICHA DE DOMINÓ

QUE FALTA
?
71
COMPLETAR LA FICHA DE DOMINÓ

QUE FALTA
?
72
Colocar debajo de cada color el

número que corresponde
=1 =2 =3 =4 =5
73
Colocar debajo de cada color la

letra que corresponde
=S =A =L =O =N
74
Leer atentamente el siguiente

texto
Camila se levanta como todos los días a las 6 de la

mañana, prepara su desayuno, un café con leche y
tostadas con mermelada de frutilla y queso blanco, se viste
y sale hacia su trabajo en su auto color rojo a las 8:30 llega
a su oficina y revisa su agenda azul para recordar cuáles
son sus tareas programadas.
Al mediodía almuerza en la plaza que está enfrente se
sienta en un banco y desde allí puede mirar la fuente de
agua que tanto le gusta, le hace recordar al viaje que hizo
en sus vacaciones a Roma y visitó la Fontana di Trevi.
A las 5 de la tarde termina su día laboral y decide pasar por
el supermercado y comprar algunas verduras y carne para
la cena.
Llega a su casa mira la película “Lo que el viento se llevó”
que es su película favorita en su cómodo sillón blanco y se
queda dormida a las 10 de la noche
75
Contesto el siguiente
cuestionario
1) ¿ Cómo se llama la protagonista del texto?
2) ¿ A qué hora se levanta ?
3) ¿ Qué desayuna ?
4) ¿ De qué color es su auto ?
5) ¿ De qué color es su agenda?
6) ¿ En dónde almuerza?
7) ¿ Qué hace cuando termina de trabajar?
8) ¿ Cuál es su película favorita ?
9) ¿ Cómo imaginas que es Camila ?
76
MARCAR EL NUMERO IGUAL AL QUE ESTÁ AL INICIO
135 345 234 135 675 276 123

656 564 676 656 654 655 456
563 476 432 546 458 432 563
243 765 435 243 098 786 345
244 564 121 244 555 243 342
998 234 988 998 997 345 999
676 343 123 676 675 898 567
432 454 432 234 565 988 121
545 545 345 545 345 567 434
776 456 564 878 776 456 455
243 232 244 243 243 543 899
787 127 787 234 989 787 387
77
MARCAR EL NUMERO IGUAL AL QUE ESTÁ AL INICIO
AIO AEO ERT AIO RET ASE ADO

FIT FER QER FIT FUY DER JUI
GET GOT GAT GET YUT NOP GET
GRO DRO QRO SRO DRO BRO SRO
ROT RET QUE TER MER TOR ROT
BOR BRO SRO BOR ROB NOR DOR
CRO ORO ORC CRO GOT COR HOR
HIR HUR HAR HIR GER HOR MOR
PRI RIB MIR PRI PRE PAR PRI
FIR FIR FER FIR FUR FER FOR
VOR VAR MAR VOR MIR MER VIO
GRO GRI GRE GRO GRA HUT GRA
78
Encuentra y señala la combinación 879
1235656786768796548795431
1134879656454877455879344
3458799998765488734487955
5878487956687987945434588
8512348799065434567687324
5676453478789874654365788
7961234321238795467647896
4587934576234587587956248
7946578794536879456787965
7887957654654651235467468
5764557587959563644536373
79
DECUBRIR LAS PALABRAS EN CÓDIGO
80
Observa detenidamente y nombra en voz alta estas 8

imágenes durante el tiempo que necesites
81
¿ Cuáles puedo recordar? Coloca el nombre debajo de cada

Naipe
? ? ? ?
? ? ? ?
82
LEE EN VOZ ALTA ESTAS

PALABRAS
LAS VECES QUE NECESITES
MANZANA – DURAZNO
TENEDOR – PLANTA –
PUERTA – ROSA – GALERA
PANTALÓN – CORBATA
ANTEOJOS – PLANCHA
TIJERA – PERFUME
TELEFONO - MARIPOSA
PASA A LA SIGUIENTE HOJA
83
Observa los objetos

SEÑALA LOS OBJETOS QUE LEÍSTE DE LA LISTA
PASA A LA SIGUIENTE HOJA
84
COMPLETAR LAS SIGUIENTES PALABRAS Y LUEGO DECIRLAS

EN VOZ ALTA
L____ ____E _____
__Z__ __R__ _ _ L_ _
85
OBSERVAR LAS SIGUIENTES IMÁGENES EL TIEMPO QUE SEA NECESARIO
DOBLAR LA HOJA POR LA LÍNEA Y ESCRIBIR QUE IMAGENES RECORDAS
86
ESCRIBO O NOMBRO EN VOZ ALTA TODOS LOS NOMBRES DE
FLORES
FLORES QUE RECUERDO
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
87
¿ CUÁL DE ESTAS FLORES PODES RECONOCER POR SU

NOMBRE?
88
Mensajes al mar
Describimos la imagen
¿ Qué sentimos cuándo la vemos ?
¿ Representa algo?
¿ Tuvimos alguna experiencia con mensajes al mar en una botella?
89
Mensajes al mar
Si pudiera escribir un mensaje en una botella diría…
90
Recordando
Describir la imagen
¿ Qué recuerdas cuando observas esta imagen?
91
Recordando
Describe lo que observas

¿ Quiénes son?
¿Qué están haciendo?
¿ Recuerdas sus nombres?
92
¿Describa algún viaje que haya

hecho en su vida ?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
93
ORDENAR LAS SIGUIENTES ORACIONES
JAZMIN MI ES FAVORITA FLOR EL
…………………………………………………………………
VIAJADO MUCHAS HE VECES
………………………………………………………………….
SENTARME DE BANCO GUSTA UN ME DE

PLAZA EN
…………………………………………………………………..
ONCE ROMPIÓ A RELOJ MI SE LAS
……………………………………………………………………
GUSTA AMANECER VER ME SIEMPRE EL
…………………………………………………………………..
94
ORDENAR LAS SIGUIENTES ORACIONES
LEVANTO TEMPRANO MAÑANA MUY ME
…………………………………………………………………
CHOCO ESQUINA AUTO EL EN LA
………………………………………………………………….
GUSTA VISITAR PAISES NO ME QUE CONOZCO
…………………………………………………………………..
CREMA PIDO SIEMPRE PANQUEQUES CON

……………………………………………………………………
GANAS ITALIA CONOCER TENGO DE

PRIMAVERA EN
…………………………………………………………………..
95
ESCRIBIR CADA PALABRA SEGÚN DONDE CORRESPONDA
FRUTILLA – TOALLA – MELÓN – JABÓN – AMARILLO – CELESTE

– BAÑERA – NARANJA – TOALLÓN – NEGRO – VIOLETA –
TETERA – BLANCO – AZULEJO – MANZANA – TURQUESA -
SHAMPOO
COLORES BAÑO FRUTAS
96
ESCRIBIR CADA PALABRA SEGÚN DONDE CORRESPONDA
ZAPATILLAS – PULSERA – PANTALÓN – SEMAFORO – CARTELES

– POLLERA – REMERA – CASAS – MEDIAS – AROS – GUANTES –
BICICLETAS – CAMPERA – COLLAR – ARBOLES - RESTAURANTES
ZAPATOS – PRENDEDOR
PRENDAS DE
VIA PÚBLICA ACCESORIOS
VESTIR
97
CLASIFICAR CADA PALABRA Y REUNIRLAS EN SUS

RESPPECTIVAS COLUMNAS
PANQUEQUES – CARAMELOS- AGUA- CHUPETINES- JUGO –
HELADO- FLAN- VINO- CHOCOLATES- CERVEZA- FRUTILLA CON
CREMA-GELATINA-TURRÓN-ENSALADA DE FRUTAS-WHISKY-
GASEOSA-BOMBON HELADO
98
COMPLETAR LOS REFRANES, PENSAR ENTRE TODOS SU

SIGNIFICADO Y APORTAR RREFRANES QUE NO APAREZCAN EN
ESTA LISTA
1) ………………………..........................DIOS LO AYUDA
2) OJOS QUE NO VEN…………………………………………...
3) ………………………………………………… CIEN VOLANDO
4) ………………………………………………………………….MIRAN LOS DIENTES
5) ……………………………………………………………………….. VINO VINO
6) MAS VALE ………………………………………………………………..
7) …………………………………………………………. ASTILLA
8) NO HAY MAL …………………………………………………………………
9) ………………………………………………………. POCO APRIETA
10) A BUEN …………………………………………………………………………..
11) ………………………………………………………………… SORDOS
12) MAS VALE SOLO ………………………………………………………….
99
Escribe otros refranes o frases que

conozcas
• __________________________________________________
• __________________________________________________
•__________________________________________________
• __________________________________________________
•__________________________________________________
• __________________________________________________
Conversamos o pensamos que quieren decir estas

frases y refranes que solemos repetir o escuchar desde
la infancia, intentamos explicarlos con nuestras
palabras
100
LEO EL LISTADO DE PALABRAS , ELIJO 3 DE ELLAS Y REALIZO

UNA ORACIÓN QUE CONTENGA LAS MISMAS
FLOR
MANOS
RÍO
PIERNAS
MARIPOSA
BROCOLI
GATO
MANTEL
VECINO
PLATO
FOCA
LUZ
PANTALONES
FIDEOS
PLANTA
PAÍS
PINTURA
PACIENCIA
ENOJO
AMARILLO
CAMIÓN
101
ARMO UNA LISTA DE 9 PALABRAS
1. _______________ 2. ________________ 3. _____________
4. ________________ 5. _______________ 6. ______________
7. _______________ 8. ________________ 9. _______________
ESCRIBO UNA HISTORIA QUE CONTENGA TODAS LAS

PALABRAS QUE ESCRIBÍ
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
102
Observe detenidamente la imagen
Paso a la siguiente página
103
Responder las siguientes

preguntas
1) ¿ Qué palabra está escrita en la calle ?
2) ¿ Qué número está escrito en la calle
3) ¿ Qué imagen se observa pintada en la calle ?
4) ¿ Qué significado tiene esa imagen ?
5) ¿ Es una calle o una avenida ?
6) ¿ Qué separa una mano de otra ?
7) ¿ A qué país piensa que pertenece ?
104
Imitar la siguientes IMÁGENES

1 2 3
4 5 6
Combinarlas aleatoriamente sin mirar

105

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Cuadernillo

PSP. Laura Goldenberg

Este cuadernillo está pensado para actuar como

Es aconsejable que las actividades estén

No es necesario seguir el orden las actividades

Cada actividad puede ampliarse verbalmente

Día de la semana Mes del año Año

Responder las siguientes preguntas

Nombre Apellido _____________________________

Fecha de Nacimiento _________________________

Domicilio: _________________________________ (verbal)

Código Postal ______________________________ (verbal)

Teléfono __________________________________ (verbal)

Lugar de Nacimiento ________________________

Estado civil: ________________________________

Pedir al concurrente que observe una vez

Día de la semana Mes del año Año

Responder las siguientes preguntas

Mi familia está compuesta por:

Mi color preferido es: __________________________

Mi número preferido es: _______________________

La época del año que me gusta es: _______________

Mi comida preferida es _________________________

Mi canción preferida es ________________________

Una película que no olvido es _____________________

Día de la semana Mes del año Año

Día de la semana Mes del año Año

NOMBRE FECHA DE CUMPLEAÑOS

Día de la semana Mes del año Año

Día de la semana Mes del año Año

REPASANDO HÁBITOS (actividades diarias)

Día de la semana Mes del año Año

DIBUJAR LAS AGUJAS SEGÚN LA HORA INDICADA

Día de la semana Mes del año Año

ESCRIBIR LA HORA SEGÚN LO QUE INDICAN LAS

Día de la semana Mes del año Año

Día de la semana Mes del año Año

Pienso en un objeto significativo,

Día de la semana Mes del año Año

Día de la semana Mes del año Año

Escribir los títulos o parte de la

Podemos acompañar esta actividad con las distintas canciones

Día de la semana Mes del año Año

Escribir nombres de personas

¿ Quiénes eran? ¿ a qué se dedicaban ? ¿ que datos

Día de la semana Mes del año Año

PALABRAS CON DOS A

Día de la semana Mes del año Año

PALABRAS QUE COMIENCEN CON MA

Día de la semana Mes del año Año

PALABRAS QUE TERMINEN EN PO

Día de la semana Mes del año Año

PALABRAS QUE TENGAN UNA S Y UNA O

Día de la semana Mes del año Año

PALABRAS QUE TENGAN UNA T Y UNA A

Día de la semana Mes del año Año

PALABRAS QUE COMIENCEN CON FRA

Día de la semana Mes del año Año

¿ Qué es? ¿ Para que sirve?

Día de la semana Mes del año Año

¿ Qué es? ¿ Para qué sirve?

Podemos en otra hoja pensar o proponer más objetos

Día de la semana Mes del año Año