Universidad Nacional Autónoma de México

Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan

Profesor: Victor Martínez Cruz

Materia: Historia II

Integrantes: Antonio Simón Ariadna Arlet

Delgado Navarrete Gustavo
Roldán Granados Ian Arath
Román Mendoza Leonardo Daniel

Grupo: 458
 Movimiento magisterial
Consitió en una serie de huelgas y movilizaciones sociales convocadas en
México en Abril de 1958 por el Movimiento Revolucionario del Magisterio, un
sindicato de ideología socialista. Los integrantes de las protestas fueron
sobre todo maestros de primaria, cuya principal demanda era la mejora de
los salarios.
 Peticiones
• La peticiones específicas del Movimiento magisterial quedaron recogidas
en un manifiesto redactado en el mismo 1958. En este documento, los
maestros comenzaban diciendo que “de acuerdo con las cifras oficiales,
en julio de 1956 ganábamos el 14% menos que en 1939, en tanto que en
marzo de 1958 la diferencia es más de 35%”.
• Solicitaban al gobierno aumentar su sueldo hasta los 1 200 pesos.
• Exigían poder jubilarse cuando llevaran 30 años de profesión y mantener
en su pensión el mismo sueldo que hubieran recibido el último año.
• Los maestros pedían que sus familiares fueran cubiertos por el servicio
médico y que no tuvieran que pagar las medicinas.
• Pedían democratizar las condiciones para mejorar su nivel profesional y
en la elección de representantes.
 Logros
Uno de los logros más importantes de los maestros del Movimiento
magisterial fue conseguir crear una nueva organización sindical al margen
de la oficial.
Con la ocupación de la SEP, la tensión entre distintos sectores (no solo los
maestros) y el gobierno entró en una nueva fase. Los empresarios exigieron
que el edificio fuera desalojado utilizando todo tipo de medidas, aunque
implicaran una gran violencia.
Por su parte, la Asociación de Banqueros pidió que los maestros
considerados socialistas y comunistas fueran purgados de las escuelas.
Esta reacción de los empresarios, que llegaron a pedir el estado de sitio,
muestra que el Movimiento magisterial era visto como una amenaza política
para ellos.
 Respuesta del gobierno
• La respuesta del gobierno fue reprimir violentamente las manifestaciones.
La actuación policial y militar causó la muerte de varios manifestantes, así
como un gran número de heridos.
• La tensión creció con esta represión y el día 19 hubo una nueva marcha
hacia el Zócalo. Además de las peticiones anteriores, los convocantes
exigían que se depuraran responsabilidades por la violencia desatada.
• La nueva manifestación fue otra vez reprimida con dureza, lo que provocó la
suspensión de las clases. Los líderes del Movimiento Revolucionario del
Magisterio entregaron sus peticiones directamente a la SEP, sin pasar por el
SNTE.
• Sin embargo, el SNTE, que actuaba siguiendo la postura del gobierno, no
aceptó las peticiones. Según sus mandatarios, las negociaciones solo
podían llevarse a cabo con el SNTE, ya que consideraban ilegal al MRM.
• El MRM logró un apoyo de casi el 90% de los maestros a sus demandas,
por lo que la huelga que se estaba llevando a cabo era casi completa.