Los recursos naturales de mi región.

Grado: TERCERO FECHA. 30 DE JUNIO del 2021

propósito de la sesión: Hoy aprenderán a identificar y clasificar los recursos naturales de cada provincia
de su región.

Criterios.
• Plantear las posibles respuestas a las preguntas de indagación a partir de tus
saberes
• Elaborar y explicar el plan de indagación para demostrar la hipótesis
• Elaborar las conclusiones de la indagación basadas en las evidencias
• Comunicar a otros cómo se realizó la indagación y cuáles fueron los resultados.

¡Vamos a empezar!
• En las semanas anteriores hemos conocido sobre las diferentes manifestaciones culturales
de nuestra región y país. Ahora vamos a conocer recursos naturales que son propios de
nuestra región ya que es muy importante para cubrir ciertas necesidades que
garantizan su bienestar y desarrollo.
DESARROLLO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• A partir de las reflexiones anteriores, te planteamos la pregunta de indagación de hoy:

• ¿Qué recursos naturales hay en mi Región que nos ayudan a cubrir

necesidades y garantizar bienestar y desarrollo de las personas?

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS.
• Ahora, selecciona una alternativa o respuesta para las preguntas de indagación
Al lado de cada respuesta, escribe una idea que la fundamente. Ordena tus ideas antes de escribir

¡Tus ideas son muy importantes!

Recuerda que son tus hipótesis. Ya sabes que necesitas investigar más
para dar una respuesta basada en la investigación científica, con
argumentos basados en evidencias.
 DEL PLAN DE INDAGACIÓN:
• ¿Te gustaría probar si tus ideas son verdaderas o falsas? Entonces, busca evidencias experimentales mediante
la indagación.
• Plantea primero tu propósito, es decir, qué esperas lograr con tu indagación. Usa un esquema como el
siguiente:

• Después de tu investigación, tus nuevas ideas estarán basadas en evidencias científicas, por ello es
importante que continúes trabajando en esta actividad
➢ Recuerdas que acciones debes organizar para responder científicamente a la pregunta de investigación. Revisa
En tu portafolio del año anterior lo que tienes anotado. Una vez revisado, completa lo que necesitas para
elaborar tu plan de investigación.

Estudiante yo puedo realizar muchas acciones organizadas les doy algunas ideas
➢ Le proporcionamos al estudiante material bibliográfico.
¡Seguimos aprendiendo!
RECOJO DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
¡A ejecutar el plan de investigación!

Para ayudarte a ejecutar tu plan y responder a la pregunta de investigación, te invitamos a leer el siguiente
texto. Al leer, te sugerimos que lo analices.
 Los recursos naturales de mi región.
Los recursos naturales son aquellos elementos de la naturaleza que
el ser humano utiliza para cubrir ciertas necesidades que
garantizan su bienestar y desarrollo. Por ejemplo, el agua, los
árboles y el petróleo.
Estos recursos son valiosos para las sociedades porque contribuyen
a su sustento y nuestra Región Piura es un importante polo de
desarrollo nacional. Centra su economía en la agricultura,
pesca, hidrocarburos y el comercio.
Los productos agropecuarios son producidos mayormente
en los valles formados por los ríos Chira y Piura, cuya área
cultivable ha sido aumentada gracias a diversas obras de
irrigación.
En la serranía piurana, los valles interandinos producen
alimentos de pan llevar mayormente destinados al autoconsumo.
El principal cultivo de la costa es el algodón pima, de gran demanda en los, mercados extranjeros,
exportándose, por ello, casi en su totalidad.
Con dos puertos de gran importancia (Bayóvar y Paita) y varias caletas y pueblos dedicados a la
pesca, Piura es uno de los principales departamentos pesqueros de país. Igualmente es su litoral
se encuentra varios yacimientos petroleros, sobre todo frente a las costas de Talara. En esta
ciudad se encuentra una de las principales refinerías del país, la cual abastece al norte peruano e
incluso a la ciudad de Lima.
RECURSOS ENERGÉTICOS
Piura es una de las principales fuentes de recursos de
gas y petróleo del país. El recurso petrolero se encuentra
situado a lo largo de la costa norte, principalmente en
los alrededores de Talara, incluyendo el zócalo
continental. El gas natural se obtiene en conexión con la
producción de petróleo crudo y se encuentra ubicado en
los mismos campos de crudo, desconociéndose el
volumen de reserva existente.
A parte de los combustibles fósiles, la Región Grau
cuenta con yacimientos de lignito (carbón fósil
combustible); otro recurso son los yacimientos
minerales radioactivos en Bayovar, los cuales en un
futuro se constituirán en una nueva fuente de energía.
Por último y no menos importante encontramos los
recursos hídricos, eólicos y solares, los cuales se
convertirán en un futuro en una fuente nueva de energía
limpia y barata.

RECURSOS HÍDRICOS
Piura cuenta con diferentes recursos hidrológicos
cuyos comportamientos se encuentran en función de
las precipitaciones pluviales. Estas precipitaciones
discurren por una complicada red de quebradas que
descargan en cauces mayores dando origen a
riachuelos que desembocan en su lecho madre para
formar los ríos, enriqueciendo así las napas acuíferas
que constituyen el potencial hídrico del departamento.
Excepto el río Huanca bamba que pertenece a la
vertiente del Atlántico, todos los demás ríos vierten
sus aguas en el Pacífico.

RECURSOS MINEROS
A lo largo del extenso territorio, Piura tiene
numerosos depósitos de minerales de naturaleza
muy variada. Se presentan 3 grandes grupos
mineros: no metálicos, metálicos e
hidrocarburos, los cuales se concentran en
determinadas áreas de la costa y la sierra
(Yacimientos petrolíferos, gas, fosfatos, potasio,
carbón, azufre, sal, yeso, baritina, bentonita,
diatomitas, cobre, molibdeno, plomo, plata, zinc,
tungsteno, titanio y oro).
RECURSOS HIDROBIOLÓGICOS
Cuenta con dos tipos de cuerpos de agua:
los marinos (cuerpos de agua salada) y
los continentales (agua dulce). El mar
territorial de Piura puede considerarse de
gran importancia debido a la presencia de
las corrientes marinas, por cuanto la
confluencia de la Corriente de Humboldt
con la corriente Del Niño generan la
existencia de ciclos biológicos distintos a
los del resto del mar peruano.

En el Mar de Piura encontramos gran

demanda debido a su alto contenido
proteico. En nuestro mar piurano se han
detectado 56 especies de algas
macroscópicas y una gran variedad de
especies marinas, como son:
¡Seguimos aprendiendo!
ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO: Que quiere decir Tus Conclusión a partir de las fuentes
consultadas.
• Luego del análisis de la lectura contesta las siguientes preguntas.
➢ ¿De qué trata la lectura?

➢ ¿Qué son recursos naturales?

➢ ¿Cuáles son los principales recursos de mi Región Piura?
➢ En la agricultura ¿Cuáles son los principales productos agrícolas?
➢ En el mar de Piura ¿Cuántas especies de algas encontramos?
➢ En tu familia ¿Cómo se benefician con los recursos de tu región?

1. Marca la afirmación correcta

A. Estos recursos son valiosos para las sociedades porque contribuyen a su
sustento y nuestra Región Piura
B. En la región Piura solo encontramos el recurso natural del petróleo.
C. En los recursos hidrobiológicos solo hay agua salada
D. En Piura se encuentran 4 grupos mineros.
 5. Encuentro palabras

6. Sistematizan la información de los recursos de mi Región en un mapa conceptual. Hacer en el

cuaderno.

7.- Responde
❖ ¿Por qué son importantes los recursos naturales de la región?

❖ ¿Qué problemas se generan si hacemos un mal uso de los recursos naturales de mi

región?
¡A compartir los resultados de mi investigación!
• Ahora, comparte los resultados con tu familia. Para ello, en un papelote (o papeles de reúso) escribe algunas
ideas sobre qué ocurrió en la experiencia que realizaste y preséntales lo que has trabajado.
• Cuéntales tu experiencia. Plantea la pregunta de indagación y pídeles que den su posible respuesta o
hipótesis. Cuéntales cuál era tu hipótesis inicial y luego explícales acerca del resultado (conclusión). Pídeles
que te indiquen si validaron su hipótesis o no.
• Explícales lo importante que es hacer una indagación para demostrar si una hipótesis es verdadera o falsa.
• PRODUCTO:
Foto del mapa de su región señalando los principales recursos de cada provincia .
REFLEXIONA
• Recuerda la meta:
• Ahora, reflexiona y responde a las preguntas:
- ¿Lograste la meta?
- ¿Qué acciones realizaste para validar tu hipótesis?
- ¿Qué problemas se generan si hacemos un mal uso de los recursos naturales de mi región?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Copia la siguiente tabla en tu cuaderno u hoja de reúso, reflexiona y complétala:

RECUERDA
• Organiza en tu portafolio tus apuntes respecto a las preguntas de indagación y tus conclusiones al responder
la pregunta investigable; te serán de mucha utilidad en tus próximas actividades. Al revisarlos podrás evaluar
tus logros y tus dificultades.