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FICHAS DE TRABAJO-

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NOMBRES Y APELLIDOS: «««««««««««««««««««««««««««««««

FICHA DE TRABAJO CLASIFIQUEMOS LOS TIPOS DE RECURSOS
Preguntas de comprensión
1. Clasifica los

siguientes recursos en perpetuos, renovables y no renovables
PERPETUOS RENOVABLES NO RENOVABLE S

Un campo de maíz El cobre La luz del sol Las mareas en el golfo Pérsico Los árboles en una plantación forestal Los peces en el océano Los yacimientos de litio en el sur del Perú. La arena de una playa Una brisa sobre el Valle del Chira La trucha en los ríos El agua de un río

2.

Mira a tu alrededor y anota los nombres de los artículos que están fabricados con recursos naturales renovables. Haz una lista separada de todos los que están elaborados con recursos naturales no renovables
ARTÍCULOS FABRICADOS CON RECURSOS NATURALES RENOVABLES. ARTÍCULOS FABRICADOS CON RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

3. ¿Cuáles serían las ventajas y desventajas de usar los recursos naturales renovables en

lugar de los no renovables.

4 ¿Qué recursos continuarán estando disponibles, aunque sean extensamente utilizados?

el viento y las corrientes marinas b. la disponibilidad. los bosques y los organismos vegetales en general. Desde una perspectiva humana. Dentro de esta categoría están los seres vivos. Recursos renovables Son todos aquéllos que pueden regenerarse a través de procesos naturales o mediante la in. Dentro de esta clasificación se consideran los combustibles fósiles y los minerales.Ficha informativa Síntesis temática El nivel de vida de los pueblos del mundo depende de la calidad ambiental. t ales como los animales. estos recursos pueden ser clasificados en tres categorías: recursos perpetuos o perennes. El manejo de los recursos con el apoyo de sistemas tecnológicos ayuda a las sociedades a enfrentar ± dentro de ciertos límites± las necesidades que plantea una población humana en expansión. por lo que no tienen la posibilidad de ser regenerados ni natural ni artificialmente. entre otros . La tecnología posibilita la mantención y el aumento de los niveles de productividad de los recursos esenciales Antecedentes para el profesor Los recursos naturales son los elementos del entorno físico que el hombre utiliza para satisfacer sus necesidades. así como del nivel cultural y las formas de organización de la sociedad. c. Recursos no renovables Son aquéllos que carecen de vida.tervención humana. Dentro de esta clasificación se encuentran la energía so.lar. recursos renovables y recursos no renovables. uso y distribución de los recursos. Recursos perpetuos o perennes Son aquellos recursos con los cuales los seres humanos siempre podrán contar. a.

.

.Conclusión: La utilización responsable de los recursos no renovables y la aplicación del rendimiento sostenible enel tratamiento de los recursos renovables permitirán que les heredemos un planeta apto a las futuras generaciones.

como el carbón y el petróleo. los árboles. no pueden ser reemplazados por procesos naturales. los vegetales y los árboles± pueden ser regenerados por la intervención humana. Pist a 4 Algunos recursos ±como los animales para el consumo humano. Los minerales y los combustibles fósiles. el cobre y los fosfatos. . el viento. carbón y gas natural. el mineral que se utiliza para fabricar el aluminio. En la Tierra existen cantidades limitadas de combustibles fósiles. la mayoría de la veces. tales como petróleo. Lo mismo sucede con los minerales como el hierro. La luz del sol. ya que tienen la capacidad de regenerarse.Material didáctico Clasifiquemos los tipos de recursos Pistas para clasificar elementos Pista 1. Su reciclaje reduce la necesidad de extraer bauxita. Pist a 2 Algunos productos ±de recursos renovables o no renovables ± pueden ser reciclados. Estos recursos necesitan miles de años para formarse y. Por ejemplo. el calor geotérmico y las mareas son recursos perpetuos. Pist a 3 Dentro de los recursos naturales renovables se incluyen las plantas. las latas de aluminio pueden ser convertidas en latas nuevas u otros productos de ese metal. son ejemplos de recursos naturales no renovables. los animales y el agua.

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