Sesión 2, Unidad 5

Tema: Importancia de las cuencas hidrográficas y el impacto de las acciones de los

actores sociales.
- Propósito: Conoce la importancia de las cuencas hidrográficas y como aprovecharlas
reflexionando sobre las acciones de los actores sociales y su impacto planteando
propuestas para protegerlos.
- Evidencia: Propuesta de acciones para proteger las cuencas hidrográficas.
- Actividades: 1.- Leemos el texto, en las páginas 168-169, y luego indican las
características de las vertientes hidrográficas en el esquema diferencial.

Vertiente del Pacífico Vertiente del Titicaca Vertiente del Amazonas

Drena las aguas que se Esta vertiente es muy Drena las aguas que se
generan en el lado pequeña, apenas 4% del generan en el lado
occidental de la Cordillera territorio peruano, y oriental de la Cordillera de
de los Andes (sierra aporta el 0,5 % del los Andes (sierra oriental y
occidental y costa), a volumen total de agua Amazonía), a través de 44
través de 53 cuencas hacia el complejo cuencas hidrográficas,
hidrográficas, cuyos ríos hidrográfico del lago cuyos ríos dirigen sus
desembocan Titicaca, a través de 9 aguas, ya fuera del
directamente en el cuencas. territorio nacional, hacia
Océano Pacífico. el Océano Atlántico.
2. Responden la siguiente ¿Cuál es la diferencia entre una cuenca y una vertiente?

Cuenca Vertiente
Una cuenca hidrográfica es toda el área Una vertiente hidrográfica es un
de terreno que contribuye al flujo de conjunto de cuencas fluviales cuyas
agua en un río o quebrada. aguas vierten en el mismo mar u océano.
3. Ahora asumen el Reto y plantear propuestas de acciones para proteger las cuencas
hidrográficas.
- Limpiar los ríos de los residuos sólidos, orgánicos e inorgánicos.
- Concientizar a la gente de no votar sus desperdicios al río.
- Conservar la limpieza de los ríos.
4. Para finalizar: ¿Qué pasaría si se agota el agua de los ríos?
La vida se acabaría, no solo porque nos moriríamos de sed, sino que también nos
moriríamos por falta de oxígeno ya que el agua produce oxígeno por las algas y riega
otras terrestres que se morirían.
Sesión 3, Unidad 5
- Tema: El Perú y la configuración de sus 8 regiones naturales.
- Propósito: Reconoce los factores que influyen en la distribución de las diferentes
regiones naturales, valorando su diversidad biológica.
- Evidencia: Elabora una infografía, sobre la configuración de sus regiones naturales del
Perú.
- Actividades:
Conclusiones
1. Costa o chala

Región natural que se localiza entre 0 – 500 metros sobre el nivel del mar. Tiene tierras que

lindan con el mar en el lado occidental del declive andino.

2. Yunga

Región natural que se localiza entre 500 – 2500 metros sobre el nivel del mar. Son tierras de

clima cálido de valles y quebradas que trepan al ande inmediatamente después de la chala, y

a los valles y quebradas de igual clima que se extienden en el declive oriental andino.

3. Quechua

Región natural que se localiza entre 2500 – 3500 metros sobre el nivel del mar. Son tierras

templadas que se extienden en ambos declives del ande.

4. Suni o jalca

Región natural que se localiza entre 3500 – 4000 metros sobre el nivel del mar. y de tierras

frías.

5. Puna

Región natural que se localiza entre 4000 – 4800 metros sobre el nivel del mar. Tiene

altiplanos y riscos muy fríos.

6. Janca o cordillera

Región natural que se localiza entre 4800 – 6768 metros sobre el nivel del mar. Aquí se ubican

las cumbres nevadas o regiones blancas del país.

7. Rupa Rupa o selva alta

Región natural que se localiza entre 400 – 1000 metros sobre el nivel del mar. Hay porciones

de cerros y valles andinos cubiertos de vegetación boscosa, que se ubican en el declive

oriental de los Andes.

8. Omagua o selva baja

Región natural que se localiza entre 80 – 400 metros sobre el nivel del mar. En esta inmensa

llanura selvática discurre el Amazonas y sus afluentes, cuyas aguas desembocan en el

Atlántico.

2. Luego, asumir el RETO, elabora una infografía, sobre la configuración de las 8

regiones naturales.

3. Para finalizar, respondemos los siguientes:

1. ¿Por qué lo importante proteger nuestras regiones naturales del Perú?
Es importante protegerlas, porque también protegeríamos las faunas y floras, y eso
es muy importante.
2. ¿Cuál de estas regiones, de acuerdo a sus características físicas, ofrece mejores
condiciones de vida a la población?
La región chala tiene las mejores condiciones de vida para la población.
3. ¿Cuáles son las principales potencialidades que ofrecen el mar y la región de
chala?
Nos ofrece el clima y el relieve, y gracias a la fauna y flora, estamos muy bien.
 Sesión 4. Unidad 5
- Tema: Comprendemos las relaciones entre los elemento naturales y sociales de la
región chala.
- Propósito: Comprende el espacio geográfico de la región chala.
- Evidencia: Elabora una infografía, sobre la región chala.
- Actividades: 1. Leemos y analizamos el texto en las páginas 178-179, luego
elaboran un esquema donde se manifiesta todas las características y
potencialidades de la región.

Región Características
Chala
Altitud Su altitud se extiende desde la orilla del mar hasta los 500 metros
sobre el nivel del mar.
Clima En la costa norte es clima tropical seco con presencia de lluvias y
subtropical árido en la costa centro y sur.
Relieve Normalmente es plano y ondulado con algunas partes montañosas.
Fauna Podemos encontrar especies de fauna como aves guaneras (guanay,
pelícano, piquero) lobos marinos y lechuzas de huaca.
Flora Podemos divisar montes con vegetación, lomas y mangles.
Ambientes Algarrobo, mangle, caña brava, carrizo, totora, junco, y la grama
y recursos salada.
Ciudades Lima, Callao, Ica, Trujillo, Chimbote, Pisco, Chiclayo, Piura, Tumbes,
Sullana, etc.
2. Ahora responde: Considerando que la región Chala es de las zonas de mayor
concentración de población, ¿Qué problemas presenta?
Presenta los problemas de la contaminación ambiental, el cambio climático y los
desastres naturales (fenómenos).
3. Ahora, asume el Reto y elabora una infografía, sobre la región Chala, valorando sus
potencialidades y participando en su cuidado.
4. Para finalizar: ¿Qué es lo urgente atender en la región Chala?
Es urgente solucionar el problema de la contaminación ambiental, es urgente reubicar
a la gente que vive en condiciones vulnerables a los desastres naturales y garantizarles
acceso a los servicios públicos más fundamentales, y a un programa social de viviendas
saneadas y en perfectas condiciones, construidas en lugares estratégicos y seguros.
También es necesario que el estado regale terrenos deshabitados en la sierra y selva
con condiciones adecuadas para la vida, con el objetivo de despoblar Lima y el Callao
para solucionar el problema de la sobrepoblación, la congestión vehicular y la mala
calidad de vida, porque así repoblaremos las provincias y estas se desarrollaran con el
debido apoyo del estado. Por último, necesitamos aplicar un plan de prevención de
desastres naturales como el fenómeno del Niño, incluyendo la construcción efectiva de
obras públicas, concientizar a la población y asesorar a los gobiernos regionales.