Está en la página 1de 6

ESCUELA NORMAL SUPERIOR AGUSTÍN GARZÓN AGULLA

PROPUESTA DE TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO PARA NIVEL SECUNDARIO

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA. Propuesta de trabajo N7 3°A, B, C, D, E

 GOMILA, Eliana. 3E
 ESQUIVEL, Cristina·3ºB
 OMISOLO, Adrián 3°D
 NOVELLI, Vilmar3°C
 REINA, Georgina.3ºA

CONTENIDOS A TRABAJAR:

Procesos productivos- Transformaciones y


Producción de bienes y operaciones.
servicios

Los procesos Productivos.


LEER
Los procesos productivos son un conjunto de operaciones planificadas que producen
un cambio o transformación de materiales, objetos o sistemas.

Involucran procesos de diseño, producción y de distribución integradas realizadas por diversas unidades
interconectadas, empleando una serie de recursos físicos, energéticos, tecnológicos, económicos y humanos
denominados factores de la producción

La cadena productiva abarca desde la


extracción y el proceso de manufacturado de
la materia prima hasta el consumo final.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR AGUSTÍN GARZÓN AGULLA
PROPUESTA DE TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO PARA NIVEL SECUNDARIO

PRODUCCIÓN y medio ambiente.


Los procesos productivos se realizan en organizaciones industriales que se ubican en nuestro ambiente. La industria
tradicional vuelca los residuos de producción al ambiente, afectando al ecosistema. Esto se revierte en las industrias
que utilizan tecnologías limpias, pues realizan el tratamiento de sus residuos en para atenuar el impacto ambiental
de los procesos productivos que realizan.

Las tecnologías limpias son una opción amigable con el medio ambiente natural que ayudan a reducir la
contaminación y la generación de desechos, además de aumentar la eficiencia del uso de recursos naturales como el
agua y la energía. Permiten generar beneficios económicos optimizando costos y mejorando la competitividad de los
productos.

El uso de tecnologías limpias representa una opción técnica, económica y ambientalmente apropiada que contribuye
al desarrollo sostenible de las empresas y del país.

Analiza la imagen de Gaturro, reflexiona y responde en tu carpeta:

1. ¿Qué impactos observas en el medio


ambiente? ¿Por qué se generan?

2. ¿Qué soluciones podrías aportar para atenuar


este efecto en el medio ambiente?

3. En este período de cuarentena, ¿qué noticia


has escuchado a cerca del medio ambiente,
(como consecuencia de la escasa interacción
del hombre en el mismo)? Anota tus
conclusiones y realiza una valoración de
aspectos positivos y negativos de esta
situación.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR AGUSTÍN GARZÓN AGULLA
PROPUESTA DE TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO PARA NIVEL SECUNDARIO

SECTORES DE LA PRODUCCIÓN
Los sectores productivos constituyen las distintas divisiones de la actividad económica. Las actividades económicas
abarcan tres fases: la producción, la distribución y el consumo.

PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS.

La producción es una función fundamental de toda organización. Comprende aquellas actividades relacionadas con
la creación de productos resultantes de la organización.

Los productos obtenidos en los procesos de producción son los bienes físicos elaborados y o servicios ofrecidos por
una empresa.

Es importante destacar que, en la actualidad, el consumidor no solo desea adquirir un bien, sino también un
conjunto de servicios que los respalden. Es decir, por ejemplo, nos interesa no solo comprar una pizza (bien) sino
también que nos la traiga un delivery a casa (servicio)
ESCUELA NORMAL SUPERIOR AGUSTÍN GARZÓN AGULLA
PROPUESTA DE TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO PARA NIVEL SECUNDARIO

4-Observa las imágenes e indica a que sector pertenecen.

5-Transcribe y Completa el recuadro en tu carpeta con las organizaciones según produzcan bienes o servicios.

ORGANIZACIONES: agropecuarias- forestales-transporte-postales-mineras-construcción-comerciales-financieras-


comunicaciones-gas-agua-electricidad-hotelería-clubes-museos-manufactureras (alimenticia-textil)

BIENES SERVICIOS

LOS PROCESOS PRODUCTIVOS PRODUCEN TRANSFORMACIONES.


En los procesos productivos se producen diferentes transformaciones como en el ejemplo del cuadro:

Sistema Entradas Actividad de Resultados


principales transformación principales
Fábrica de Acero, vidrio, Montaje de Automóviles
automóviles trabajadores, automóviles
directivos.

Hospital Edificios, Diagnóstico, Personas sanas.


personal, cirugías,
ambulatorios, rehabilitación.
personas.
Restaurante Verduras, Preparación de Clientes satisfechos
carnes, frutas, alimentos. que desean
personal, regresar.
clientes.
Universidad Aulas, Clases en aulas, Profesionales con
material lecturas, análisis preparación que
diverso, con los alumnos, pueden ser
personal, uso de contratadas.
profesores. biblioteca.

Las transformaciones que se producen pueden ser entre otras: físicas (en las industrias manufactureras),
geográficas (en el transporte), temporal (almacenamiento) o de propiedad(en el comercio)
ESCUELA NORMAL SUPERIOR AGUSTÍN GARZÓN AGULLA
PROPUESTA DE TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO PARA NIVEL SECUNDARIO

Transcribe y completa la tabla:

Actividad Factores de producción Tipo de producto (bien/servicio) Tipo de transformación.

Empresa de Transporte
urbano.

Granja avícola.

Ferretería.

LaS OpERACIONES.
Cada acción de transformación se denomina operación y la secuencia de operaciones involucradas se denomina proceso. En los
procesos productivos se realizan diferentes operaciones tales como:

El transporte: es la operación La transformación: los


necesaria para que insumos y materiales van circulando y
materia lleguen para realizar van modificándose como
su transformación. La elección resultado de diferentes
del medio depende del tipo de operaciones que modifican la
producto a transportar. Ej: característica de los
cintas, camiones, tuberías etc. materiales.

El almacenamiento: es el Regulación y control: son


espacio donde se realizan operaciones de regulación y
operaciones de recepción, distribución de los flujos para
manipulación y expedición e el correcto funcionamiento
los productos. del proceso, respaldado en
normas internacionales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Trabajo resuelto en las fechas acordadas y en su totalidad.
• Claridad en las respuestas.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR AGUSTÍN GARZÓN AGULLA
PROPUESTA DE TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO PARA NIVEL SECUNDARIO

• Prolijidad y presentación.
• Producciones novedosas e ingeniosas

ATENCIÓN!

Enviar las actividades de las tres fases completas desde el 9 al 13 de noviembre del 2020, a través de correo
electrónico del encabezado: tecnologia3ensaga@gmail.com

Recuerden que estoy a disposición para acompañarlos y aclarar las dudas que surjan durante el desarrollo las
actividades, para ello puede usar el medio de comunicación propuesto. El día para esta actividad será entre el 2 al 6
de noviembre del 2020.

Estoy aquí para acompañarlos en su proceso de aprendizaje

También podría gustarte