UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
ESPAÑOL II

Tema:
Semana V

Facilitador:
ARACELIS ROSARIO VÁSQUEZ

Participante:
CARMEN TERESA MEDINA MEDINA
Mat. 100056768

Fecha:
18 DE AGOSTO DEL 2022,
REPÚBLICA DOMINICANA
 Actividades de la unidad
Después de consultar el material propuesto sobre los textos argumentativos realiza las
siguientes actividades:

1-Investiga sobre el tema de la argumentación y realiza un resumen de lo investigado.

La argumentación tiene como objetivo principal dar sustento a las tesis formuladas por el autor
mediante la exposición coherente y lógica de justificaciones o razones, que tienen como propósito
persuadir o convencer al lector sobre un punto de vista predeterminado.

La tesis, la opinión que será defendida; los argumentos, que sujetan esa opinión; la conclusión que
condensa y refuerza los que fue presentado y expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir
a un receptor.

El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o

cuerpo argumentativo y conclusión.

Toda argumentación tiene un carácter dialógico, es decir, presupone un diálogo con el pensamiento
del interlocutor para transformar su opinión (tesis y argumentos, por un lado; antítesis y
contraargumentos, por el otro). Por ello se ha de presuponer la existencia de dos o más
interlocutores (el escritor y su/s oponente/s). De aquí se deduce la necesidad de tener en cuenta al
destinatario (identificarlo, conocer sus gustos y valores, prever su opinión...) para seleccionar los
argumentos o premisas más adecuados y eficaces, y para contra argumentar (exponer razones que
contrarresten o invaliden los razonamientos ajenos).

Por otro lado, la argumentación, por importante que sea en un texto, suele combinarse con otros
modos de organizar el discurso, como la explicación o la descripción, para conseguir un texto más
eficaz y dinámico. Así ocurre en el ensayo, en el que predomina el procedimiento argumentativo
en combinación con la exposición. Otros textos en los que se emplea con profusión la
argumentación son los textos científicos, los jurídicos y algunas modalidades de textos técnicos.
2-Lee y analiza el siguiente texto argumentativo y explica de qué trata su contenido.

Cada cierto tiempo, un joven o un grupo de jóvenes del mundo industrializado comete una
atrocidad que les cuesta la vida a sus compañeros y sus maestros del colegio, o a los
desafortunados transeúntes de un centro comercial. Y cada vez que ello ocurre aparecen en
los medios de comunicación los sospechosos habituales: el rock pesado, las historietas y, en
especial, los videojuegos. Se los acusa de contaminar las mentes de los niños con violencia, de
expresar “antivalores” y de ser una influencia nefasta en la sociedad contemporánea.

Se trata de una acusación ingenua, conservadora, más dispuesta a buscar un chivo expiatorio
cualquiera que a reflexionar sobre el mundo en el que sus hijos nacieron. Un caso equivalente
al de quien al verse al espejo descubre en su frente una inmensa espinilla y se convence de
que es hora de desechar el espejo. A fin de cuentas, los videojuegos son un producto cultural,
no muy distinto de la literatura y el cine, cuya labor es devolvernos una imagen más o menos
literal de nosotros mismos, del mundo que creamos, de las decisiones que tomamos o de los
escapes fantásticos con los que soñamos para huir de él.

Respuesta:
Una vez leído y analizado el texto argumentativo se determina que su contenido trata sobre como
la sociedad ha culpado a los video juegos de las conductas atroces que algunos jóvenes en el mundo
entero han desarrollado, expresa además que los video juegos no causan efectos dañinos en los
jóvenes, incluso se atreve a mencionar que un video juego es como leer un libro o ir al cine, es
decir que forma parte de nuestra cultura.

Así mismo expresa que cuando ocurren estos eventos nefastos, la sociedad expresa que los
videojuegos promueven antivalores lo que para ellos es una acusación conservadora e ingenua, por
lo tanto, consideran no estar de acuerdo con tal aseveración.