Plan de Trabajo

Nombre de la Asignatura: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Período de Clases: 3º de 2022.
Inicio de Clases: 28 de julio.
Finalización de Clases: 9 de noviembre.
Nº de aula: E
Docente: Lic. Fabricio Tripicchio

Número Unidad Contenidos Bibliografía Obligatoria Evaluación

de clase FECHA
 Carpeta de trabajo: desde puntos 1.1 hasta 1.2.3
 ÁLVAREZ URÍA, F. (2007), “Educar para la ciudadanía”, en
Sociología y educación: textos e intervenciones de los
sociólogos clásicos. Karl Marx, Max Weber, Émile
Presentación de
Durkheim, Ediciones Morata, Madrid.
la asignatura.
 MARX, K. (2005) [1845], La ideología alemana. Crítica de
Foro de
1 28 de julio 1 la novísima filosofía alemana en las personas de sus
Marx: presentación
representantes. Feuerbach, B. Bauer y Stirner, y del
educación y
socialismo alemán en las de sus diferentes profetas.
lucha de clases
Santiago Rueda Editores, Buenos Aires, pp. 28 a 54.
 MARX, K y ENGELS, F. (2011) [1848], “Burgueses y
proletarios”, en Manifiesto del Partido Comunista. Centro
de Estudios Socialistas, México.
Emile Durkheim:  Carpeta de trabajo: desde punto 1.3 hasta 1.3.3.
Educación e  DURKHEIM, E. (1973) [1922], “La educación, su
2 4 de agosto 1
integración naturaleza y su papel”, en Educación y sociología,
social Ediciones Schapire, Buenos Aires.

1
Número Unidad Contenidos Bibliografía Obligatoria Evaluación
de clase FECHA
 Carpeta de trabajo 1.4 hasta 1.4.3
Max Weber,  WEBER, M. (1984) [1920], “Conceptos fundamentales”,
Educación, “Clases estamentos y partidos”, “Poder y dominación” y “Los
3 11 de agosto 1 Actividad
poder y tres tipos puros de la dominación legítima”, en Economía y
dominación. Sociedad, FCE, México, pp. 5-45, 682-694, 695-700, 706-
716.

La educación en  Carpeta de trabajo desde 2 hasta 2.2.2

el proceso de  SCHULTZ, T. (1972), “Inversión en Capital Humano”, en
4 18 de agosto 2
integración Blaug, M., Economía de la educación. Textos escogidos, Siglo
social. XXI editores - Tecnos, México, España, Argentina.

 Carpeta de trabajo desde 2.3 hasta 2.3.5

 ALTHUSSER, L. (2003) [1970], “Ideología y aparatos
La escuela como ideológicos de Estado”, en Ideología y aparatos ideológicos
Aparato del Estado. Freud y Lacan, Nueva Visión, Buenos Aires.
5 25 de agosto 2
Ideológico del  BOWLES, S. Y GINTIS, H. (1999), “Educación y desarrollo
Estado personal: la larga sombra del trabajo”, en Fernández Enguita,
M. (org.), Sociología de la educación, Editorial Ariel,
Barcelona.

2
Número Unidad Contenidos Bibliografía Obligatoria Evaluación
de clase FECHA
Entrega de
Consignas
para la
elaboración
 Carpeta de trabajo 2.3.6 del TP Nº 1
Desigualdad y
6 1 de septiembre 2 DUBET, F. Y MARTUCCELLI, D. (1998), En la escuela. Sociología
escuela.
de la experiencia escolar, Losada, Buenos Aires, pp. 25-38. El TP se deberá
resolver en un
plazo de 15
días.

7 8 de septiembre TP Nº 1

Corrientes
 Carpeta de trabajo 3.1 hasta 3.2
contemporáneas
 BONAL, X. (1998), Sociología de la educación. Una Entrega del
8 15 de septiembre 3 : Estructura,
aproximación crítica a las corrientes contemporáneas, Paidós, TP Nº 1
representacione
Barcelona, pp. 121-150.
s y prácticas.

Carpeta de trabajo 3.3

 GIROUX, H. (1985), “Teorías de la reproducción y la
Teorías de la resistencia en la nueva sociología de la educación: un análisis
9 22de septiembre 3
Resistencia crítico”, Revista Colombiana de Educación, No 17.
 WILLIS, P. (1988) [1977], Aprendiendo a trabajar. Cómo los
chicos de clase obrera consiguen trabajos de clase obrera,
Akal, Madrid.

 Carpeta de trabajo 3.4

Teorías de las
10 29 de septiembre 3  BOURDIEU, P. (1991) [1979], La distinción. Criterio y bases Actividad
prácticas
sociales del gusto, Taurus, Madrid, pp. 122-165.

3
Número Unidad Contenidos Bibliografía Obligatoria Evaluación
de clase FECHA
Educación y
 Carpeta de trabajo 4.1 a 4.2
desigualdades.
 BOURDIEU, P. Y PASSERON, J. C. (1998) [1970], La
11 6 de octubre 4 Dinámicas de
Reproducción. Elementos para una teoría del sistema de
reproducción ,
enseñanza, tercera edición, Fontamara, México, pp. 41-108.
privilegios
Entrega de
 Carpeta de trabajo 4.3.1 Consignas
Educación y para la
desigualdades. SEGATO, R. (2014), “Aníbal Quijano y la perspectiva de la elaboración
Interculturalidad colonialidad del poder”, en Quijano, A. (coord.), Des/colonialidad del TP Nº 2
y bien vivir. Un nuevo debate en América Latina, Universidad El TP se deberá
12 13 de octubre
Ricardo Palma, Editorial Universitaria, Cátedra América Latina y resolver en un
la Colonialidad del Poder, Perú. plazo de 15
días.

TP Nº 2
13 20 de octubre 4
 Carpeta de trabajo 4.3.2
Educación y SCHARAGRODSKY, P. (2007), “Masculinidades valuadas y
Entrega del
desigualdades. devaluadas. Tensiones, límites y posibilidades en el ámbito
14 27 de octubre TP Nº 2
Género escolar”, en Baquero, R., Diker, G. y Frigerio, G. (comps.), Las
formas de lo escolar. Del Estante Editorial, Buenos Aires.

Cierre de
cursada.
Examen Virtual
15 3 de noviembre Instancia de
recuperatorio